61 Les relations entre organisation et mode de vie: l
C (un ou plusieurs gènes actifs déterminent la structure d'un verticille) Document : mutants A B et C et phénotype de la plante Pour cela on dispose de 3 mutants des gènes A B C, mutants ou 1 de ces gènes est inactivé Différentes parties de la fleur : S sépales P pétales E étamines C carpelles Phénotype de la fleur verticilles
TP 4 : Le polymorphisme génétique à travers l’exemple des
II Activité 2 : Comparaison des séquences nucléotidiques des gènes codant pour les globines 5 Afficher les séquences nucléotidiques HbA, Tha1 ,Tha4 et Tha5 grâce au logiciel Anagène Pour cela, cliquer « Fichier, Thèmes
TP7 : la diversité des individus : les groupes sanguins
La séquence du gène est différente, cela entraîne une séquence de la protéine (enzyme) différente : 4 acides aminés≠, en position175, 234, 265, 267 Donc la forme de cette enzyme est différente, sa fonction est différente : elle permet la mise en place d’un autre marqueur : B 3
Chapitre 2 : localisation et organisation de l’information
25 000 gènes répartis sur les 23 paires de chromosomes Il peut exister de nombreux allèles pour chaque gène, mais les cellules n’en possèdent que deux Si les allèles sont différents, les deux peuvent déterminer le caractère, ou l’un prend le dessus sur
Thème 1A La Terre dans l’univers, la vie et l’évolution du
A partir des informations fournies par le site internet ci-dessus, montrez que l’organisation florale est contrôlée par les gènes du développement : la mutation d'un seul des gènes ABC a des conséquences très importantes sur le phénotype de la fleur puisqu'elle en modifie le plan d'organisation
TPN°2 : Recherchons comment se reproduire quand on vit fixée
gènes, le nom du gène muté - pour chaque mutant, vérifier avec anagène ce qui à l’échelle moléculaire pourrait expliquer l’activation ou non de tel ou tel gène Pour cela, lancer anagène2 plus puis ouvrir le dossier arabidopsis puis choisir successivement allèles_classe_A_ok edi puis allèles_classe_B_ok edi puis
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