Stupeur Et Tremblements Amelie Nothomb
Stupeur et Tremblements - Nothomb, Amélie et des millions de romans en livraison rapide Fear and Trembling (original title: Stupeur et tremblements, which means "Amazement and trembling") is a satirical novel by Amélie Nothomb, first published in 1999, and translated into English by Adriana Hunter in 2001
d’Alain Corneau, 2003, comédie dramatique, durée: 1h47min
Stupeur et Tremblements, ensuite, dans la mesure où la méchante Japonaise ouvre son propre destin à l'héroïne sous l'aspect d'une dominatrice; et aussi dans mon dernier film, qui sortira le 18 août 2010, Crime d'amour, où, pour la
ANothomb-Stupeur et tremblements - Académie de Créteil
Stupeur et tremblements (Roman) Amélie NOTHOMB Ed : Le Livre de Poche (1999), 187 pages 4,50 euros Résumé : Amélie, une jeune femme belge, vient de terminer ses études universitaires
Images nippones dans Stupeur et tremblements et Métaphysique
Résumé Le Japon est l’un des thèmes favoris d’Amélie Nothomb, écrivaine belge d᾽expression française Cette étude nous révèle l’image que Nothomb a donnée du Japon dans « Stupeur et tremblements » et « Métaphysique des tubes » Le Japon est pour elle à la fois objet de la fascination et frustration
Fiche de synthèse - Année 2015-2016
Stupeur et tremblements Alain Corneau 2003 (les 6 premières minutes du long métrage) Amélie Nothomb, née en 1966 , est une femme de belge francophone
Barbe Bleue Amélie Nothomb
I Résumé L'ouvrage présente tout d'abord le contexte : Barbe Bleue, don Elemirio Nibal y Milcar, est un noble espagnol féru de théologie et admirateur du Tribunal de la Sainte Inquisition Depuis la mort de ses parents il y a vingt ans, il ne sort plus de chez lui La
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Stupeur et tremblements (Roman)
Amélie NOTHOMB
Ed : Le Livre de Poche (1999), 187 pages.
4,50 euros.
Résumé :
Amélie, une jeune femme belge, vient de terminer ses études universitaires. Sa connaissance parfaite du japonais
lui permet de décrocher un contrat d"un an dans une prestigieuse entreprise de l"empire du soleil levant, la
compagnie Yumimoto. Fascinée par la hiérarchie d"entreprise japonaise, précise et méthodique, et encore plus
par sa supérieure directe, l"intrigante et fière Mademoiselle Mori, Amélie espère réussir dans ce pays. La jeune
fille va rapidement déchanter à la découverte d"une culture que, finalement, elle ne connaît absolument pas.
Les valeurs qu"incarne le personnage étudié sont-elles celles de l"auteur, celles d"une époque ?
Parcours de personnages
Le parcours professionnel d"Amélie chez Yumimoto est semé d"embûches et donne l"occasion d"analyser
comment l"héroïne se construit et se déconstruit à travers son rapport au travail et à la hiérarchie.
Problématiques de lecture :
- Amélie : une héroïne martyre ? - Exister à n"importe quel prix ? - Amélie : Candide des temps modernes ?Modalité(s) de lecture :
lecture d"un groupement de textes et documents selon la problématique choisie permettant d"aborder les
représentations de la femme et son rapport au travail 'Fubuki Mori :" ni Diable, ni Dieu », mais " Japonaise » et
Amélie) ; la décadence professionnelle d"Amélie, véritable " descente aux enfers » (en parallèle avec quelques
extraits significatifs du film de Corneau et une étude picturale : L"Enterrement du comte d"Orgaz , Le Greco(peinture religieuse et hiérarchie d"entreprise) ; le parcours professionnel de l"héroïne et ses rapports conflictuels
avec sa hiérarchie.Points du programme travaillés : rendre compte à l"oral et à l"écrit de ce qu"un personnage de fiction dit de la
réalité ; lexique du portrait, dénotation/connotation, les procédés de la caractérisation ; symbolique des
personnages. Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s"intégrer dans la société ?Identité et diversité
Ce parcours professionnel donne l"occasion d"interroger les notions d"altérité, d"intégration, de choc des
cultures. Le roman met en relief les difficultés d"Amélie pour s"intégrer dans un univers professionnel totalement
codifié et largement étranger à sa propre culture.Problématiques de lecture :
- Le regard d"une occidentale sur un japonaise : de l"attraction à la désillusion ? - La culture professionnelle est-elle universelle ? - Renoncer à sa culture, ses valeurs ou les affirmer à tout prix ?Modalité(s) de lecture :
En lecture intégrale à laquelle on peut ajouter des extraits tirés de Japon , collectif (2005) : dix-sept auteurs deBD français, japonais ou résidant au Japon proposent leur regard sur ce pays étude du lexique :
Norme/Valeur/Acculturation). On peut s"appuyer sur l"étude du roman par Cécile Narjoux, Ellipses, Collection
" Résonances » Points du programme travaillés : comprendre comment une oeuvre met en tension les expériencesindividuelles et les questions collectives ; dans un débat oral, confronter ses valeurs aux valeurs de l"autre, aux
valeurs collectives... ; récit de voyage ; lexique : individuel/collectif/singulier, du comportement, du jugement et
des valeurs ; procédés de la concession Alain CASANOVA - Lycée Perdonnet, 77 - THORIGNY-SUR-MARNE.quotesdbs_dbs28.pdfusesText_34