Programme d’éducation à la santé bucco-dentaire
Programme d’éducation à la santé bucco-dentaire Guide pédagogique pour les professeurs des écoles E R/V U : Yves Vandendorpe, Colgate-Palmolive Belgium S A /N V , Bd Du Souverain, 165 Vorstlaan, 1160 Bruxelles/Brussel Tous droits réservés, Colgate-Palmolive, 2019
Éducation à la santé en milieu scolaire
défi nir un programme d’éducation à la santé, à la sexualité et de prévention des comportements à risque Malgré ces avancées et l’implication de chacun pour promou-voir l’éducation à la santé auprès des élèves, son développe-ment rencontre encore des diffi cultés : le nombre d’actions
PROJET EDUCATIF - EDUCATION POUR LA SANTE 2016 Fiche de
Intitulé du projet Education pour la santé DESCRIPTIF L’éducation pour la santé, thématique transversale du programme scolaire, vise à rendre les élèves acteurs de leur propre bien être dans un environnement favorable à leur santé Il est indispensable d’envisager le bien être à l’école, comme un élément favorable aux
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SANTÉ
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Nouveau programme d’éducation à la santé sexuelle pour les adolescents présentant une déficience intellectuelle Mauricie et Centre-du-Québec, le 17 mars 2017 – L’Institut universitaire en défiiene intelletuelle (DI) et en trou le du spetre de l’autisme (TSA) profite de la vitrine qui lui est
Éducation physique et santé
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DU PARCOURS ÉDUCATIF santé PES DE
Ils sont associés au PES en siégeant au comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) Ils participent à l’espace parents qui peut constituer un lieu de relais de l’information sur des thématiques de santé L’ensemble des ressources disponibles pour les élèves et leurs familles en matière de protection,
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PROJET EDUCATIF - EDUCATION POUR LA SANTE
Fiche de présentation 2016
Intitulé du projet Education pour la santé
DESCRIPTIF
élèves acteurs de leur propre bien être dans un environnement favorable à leur santé. Il est
apprentissages scolaires.et/ou temps périscolaire) en cohérence entre les différentes classes et les périodes scolaires
successives. prendre toute leur part à la construction de leur vipeut traiter de plusieurs thématiques et être traitée par plusieurs approches pédagogiques
scolaire , maladie vectorielle, etc). - nutrition - sommeil - estime de soi / bien-être - maladies vectorielles / environnement - addictions - santé affective et scolaire - santé bucco-dentaire - hygiène de vie (corporelle, alimentaire, sommeil - éducation aux médias, réseaux sociaux, jeux vidéo - eQuelques exemples de projets :
- Activités théâtrales - Expositions de photographies - Ecriture de poèmes, chansons - Réalisation de films (type " ! ») - eCOMPETENCES DU
SOCLE (liste non exhaustive)C1 : Maitrise de la langue française.
C3 : Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologiquePalier1 :
- Utiliser les unités usuelles de mesure ; estimer une mesure. - Résoudre des problèmes très simples. - Observer et décrire pour mener des investigations.Palier 2 :
- Utiliser les unités de mesure usuelles ; utiliser des instruments de mesure ; effectuer des conversions. - Résoudre des problèmes relevant des quatre opérations, de la proportionnalité, et faisant intervenir différents objets mathématiques : nombres, mesures, règle de 3, figures géométriques, schémas ; - Lire, interpréter et construire quelques représentations simples : tableaux, graphiques. - Pratiquer un : savoir observer, questionner ; manipuler et expérimenter, formuler une hypothèse et la tester, argumenter plusieurs pistes de solutions - Maîtriser des connaissances dans divers domaines scientifiques. - Mobiliser ses connaissances dans des contextes scientifiques différents et dans des activités de la vie courante (par exemple ap - Exercer des habiletés manuelles, réaliser certains gestes techniques. C4C5 : La culture humaniste,
C6 : Les compétences sociales et civiques,
C7PROJET EDUCATIF - EDUCATION POUR LA SANTE
Fiche de présentation 2016
Outils, supports,
ntervenants extérieurs agréés par la DENC (pour les domaines deRessources :
- Sites du PIPSA, , le PROFEDUS et les écoles en santé. - Mme EYHERABIDE Maïder, chargée de mission " éducation pour la santé »de laDENC (tel 23 96 00).
PUBLIC CONCERNE Tous les élèves
MODALITES
du PROJETLe projet -partenariale
MODALITES
1 - :
- La fiche de candidature, - La fiche pédagogique, - La fiche budgétaire.2 - Transmettre le dossier de candidature pour le 16 DECEMBRE 2015 délai de rigueur :
- (pour la DES : ficheCALENDRIER,
DUREEEchéancier prévisionnel :
Mars Ö Septembre Octobre Novembre
Valorisation du projet :
une rencontre sportive, un repas partagé, une exposition de photos, des olympiades de la santéFINANCEMENT
Une subvention sera allouée par la DENC pour :
- Les transports pour les visites/ sorties scolaires en lien avec le projet (sur présentation obligatoire des pro-forma) - Du matériel scientifique et de la documentation (sur présentation de proformas) - Rémunérer les intervenants extérieurs agréés (facultatif)Autre(s) élément(s) à
prendre en compteCoordonnateurs :
Nom prénom Courriel Téléphone Fax
MONTAGNAT-Vanessa Vanessa.montagnat@gouv.nc 23 96 06 23 96 35PROJET EDUCATIF - EDUCATION POUR LA SANTE
Fiche de candidature 2016
Intitulé du projet Education pour la santé
Province : __________ Circonscription : ... 1 ... 2 ... 3 ... 4 ... 5 ... 6 ...7
Nom du conseiller pédagogique de circonscription référent : _________________________________________
Commune : ___________________________ Ecole _______________________________________________Nom-prénom du directeur (trice) : _______________________________________Ecole prioritaire ... oui ... non
Adresse : __________________________________________________________________________________ Code postal : _____________ Commune ________________________________________________________ Téléphone : /____/____/____/ Fax : /____/____/____/ emailNom et prénom des enseignants Niveau(x) de
la classeNb élèves dont
élèves
boursiersDont en situation
de handicapNom et prénom des intervenants
agréésContact (téléphone mél) RIDET
Descriptif de la production finale envisagée : ______________________________________________________
Votre projet est-il en lien avec un autre projet éducatif ? ... Non ... Oui (Lequel : ______________________________________________ )