THEME : Un 1 er cycle d’Arts du Cirque en Collège (niveau 1)
OPTION CIRQUE), suivis d’un cycle supérieur de 2 ans à Chalons (Diplôme des métiers des arts du cirque) En 1988, 33 écoles de cirque créent la Fédération Française des écoles de cirque En 2000, on dénombre 500 lieux de pratique du cirque L’appellation nouveau cirque est aujourd’hui caduque et on préféra celle de cirque
Les arts du cirque au coll ge - ac-nancy-metzfr
Les arts du cirque sont un bon moyen de rendre accessibles les APSA à tous ; Ils répondent au souhait de la construction d’un collège pour tous et à la double exigence des programmes Etant à la fois une APSA et une APEX, ils vont permettre de développer l’expression d’émotions dans un travail de création face à un public
Dossier pédagogique les Arts du cirque
Cirque antique: des fresques égyptiennes datant de -2000 avant JC représentent des femmes en train de jongler, c'est la plus ancienne trace de cet art Cirque romain: Le cirque est le lieu où se déroulent les combats de gladiateurs et d'animaux Mais dans l'expression latine "Panem et circensses", les jeux évoqués
DOSSIER Les arts du cirque en EPS
En arts du cirque et surtout en jonglerie, il semble important de développer très vite un repérage visuel en anticipation-coïncidence caractérisé par la pose du regard en des points précis de la trajectoire de l’engin En second lieu, l’augmentation de la vitesse de réalisation d’un geste peut nuire à la précision
DOCUMENT STAGE EPS 11 ARTS DU CIRQUE
cirque n’existe pas sans public, sans cris, sans rire, sans souffle Le cirque est une expression humaine C’est la vie, ou plutôt la mort symbolique ou réelle qui se joue » C VIGNERON, IUFM de REIMS ( 1991) Attention nous sommes partisans de l’utilisation du cirque contemporain, qui est différent du cirque
MAQUETTE ACADEMIQUE EN ARTS DU CIRQUE ACADEMIE DE STRASBOURG
voir Ce cirque n‘a jamais cessé de démontrer que la modestie des moyens n‘est l‘ennemi ni de l‘inspiration ni de la virtuosité » Historiquement, où se positionnent les arts du cirque ? De manière brève, nous pouvons distinguer 3 temps : 1 Une période où le cirque a des origines antiques, 5000 ans avant J -C en Chine, 2
Eléments pour monter un projet « Cirque
culturel autour des Arts du Cirque pour tout le niveau de 6 ème au Collège Daudet 3 2 Collège Puget HDA 3 3 Lycée Rouvière 3 4 Propositions D’actions: 3 4 1 Projet « parcours cirque » en partenariat avec le Pôle National des Arts du cirque – Méditerranée (Théâtre Europe La Seyne, CREAC Marseille)
Cirque – Danse
Cirque – Danse Vers une démarche artistique partagée Plan Académique de Formation année 2009/2010 Bénédicte Bouscarle-Schouver, Catherine Gsell, Sylvie Kreuzer-Bottlaender, Michèle Mulin, David Schmitt, Stéphane Stoll, Sandra Valdenaire-Urruty
le CID DU CIRQUE » DOSSIERS PÉDAGOGIQUES ET « ARTS
DU CIRQUE ] Spectacle créé au Théâtre d’Angoulême/Scène Nationale Tragi-comédie de Pierre Corneille Mise en scène : Yves Beaunesne Avec Julien Roy, Marine Sylf, Jean-Claude Drouot, Éric Challier, Thomas Condemine, Antoine Laudet, Maximin Marchand, Zoé Schellenberg, Eva Hernandez, Fabienne Lucchetti Dramaturgie : Marion Bernède
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