5 INEGALITE TRIANGULAIRE Exercices

Dans un triangle, la longueur d'un côté est toujours inférieure à la somme des longueurs des deux autres côtés Lorsqu'il y a égalité, les trois points sont alignés Remarque : P our vérifier si on peut construire un triangle, il suffit de vérifier que la plus grande longueur est inférieure à la somme des

5 INEGALITE TRIANGULAIRE Exercices

Un triangle isocèle a un côté qui mesure 22 cm et un autre de 8 cm Combien mesure le troisième côté ? Exercice 7: Cercle 1 Construis un triangle ABC tel que AB = 5,3 cm, AC = 6,2 cm, BC = 8 cm 2 Trace la médiatrice de [AB] et la médiatrice de [AC] 3 Soit Z le point d'intersection de ces deux médiatrices

TD9 : Les triangles

c La mesure de l’angle ADC c) Soit LNI un triangle tel que I= 76°, L = 45° Calculer la mesure de l’angle N d) Soit SAC un triangle tel que A = 110°, C=28° Calculer la mesure de l’angle S B Histoire de triangles possibles ou pas Dans chaque cas, dire s’il est possible de construire un triangle ABC et si c’est possible le

GÉOMÉTRIE DU TRIANGLE (Partie 1) - maths et tiques

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques Il existe donc trois médiatrices dans un triangle Remarque : On constate que les médiatrices d’un triangle se croisent en un même point On dit qu’elles sont concourantes 2) Hauteurs d’un triangle Définition : Dans un triangle, une hauteur est une droite qui passe par un

Séquence 3 - Triangles Plan de travail Évaluation Blanche

2) DE = 6,2 m EF = 11,3 m FD = 5,1 m 3) MN = 7,2 cm NO = 65 mm OM = 0,13 dm Exercice 2 : Construction de triangles N’oubliez pas d’indiquer toutes les informations sur les triangles 1) Construire le triangle ALS tel que : AL = 4 cm, AS = 5 cm, LS = 7 cm 2) Construire le triangle MNO tel que : ^MNO = 55° MN = 5,9 cm NO = 6,5 cm

NOM : Prénom : Contrôle sur les TRIANGLES (1 heure, sujet A)

Donc un triangle possédant un angle mesurant 26° et un autre angle mesurant 64° a deux angles complémentaires, donc c’est un triangle rectangle 2/ La somme des angles d’un triangle possédant un angle mesurant 23° et un autre angle mesurant 134° vaut 180° Donc la mesure de son troisième angle vaut 180° – (23° + 134°) = 23

E 1 XERCICE EXERCICE 5 FICHE DE COURS Construire un triangle

Construire un triangle DEF répondant aux critères suivants : = 50° , DE = 6 cm , DF = 9 cm b = 115° , DE = 7,5 cm , DF = 10 cm c = 40° , DE = EF = 6 cm d = 90° , FE = 4 cm , FD = 7 cm DEF est rectangle en D, DE = 3 cm, DF = 4 cm EXERCICE 6 Construire sur le cahier le triangle suivant en vraie grandeur : I

Activités

On connaît les mesures de deux angles d'un triangle et on cherche la mesure du troisième à l'aide d'un tableur a Quelles formules faut-il écrire dans les cellules B4 et B7 du tableur ? b Dans un triangle KLM, on sait que LMK= 57° et que KLM= 72° Rédige, de deux façons différentes, le calcul de la mesure de l'angle MKL

Théorème de Pythagore : Dans un triangle rectangle, le carré

Théorème de Pythagore : Dans un triangle rectangle, le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés Utilité : si dans un triangle rectangle on connaît la longueur de 2 côtés, alors on peut calculer la longueur du 3ème côté A - On cherche l'hypoténuse ABC est rectangle en A, AB = 6 cm et AC= 8 cm

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Les triangles - Académie de Lille