Compétences de base : algorithmique en classe de seconde

1) Écrire un algorithme ou un organigramme qui permet de calculer une valeur approchée de 2 2) Proposer sur votre calculatrice un programme permettant d'obtenir une valeur approchée par cet algorithme DM (au choix ou tous) 1) Faire un recherche historique (petite histoire) sur la conjecture de Syracuse

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3) Ecrire un algorithme qui, à partir de la donnée des trois nombres a, b et c, fournit la résolution de l'équation 4) Programmer l'algorithme sur calculatrice ou ordinateur, puis expliquer comment tester le programme Et aussi: - Algorithme qui donne une équation réduite de droite définie par deux points distincts (test

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Cahier d’activités 2de algorithmique

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Algorithmique, Arithmétique et Cryptographie

1 Tester cet algorithme pour N =111 et B=5 (Ecrire toutes les étapes) 2 Précisez ce que l'utilisateur obtient sur l'écran de la calculatrice pour un nombre N 3 Cet algorithme fonctionne-t-il pour une base supérieure ou égale à 10 ? Justifier 2-d : Programmation sur tableur

Modèle EXOS LHG 2012-13

2) a) Écrire un algorithme qui demande un entier N à l'utilisateur et qui effectue un calcul similaire au précédent, mais contenant N fois le nombre 2 Lui faire afficher le résultat du calcul b) Programmer cet algorithme sur algobox ou sur une calculatrice Pour N assez grand, quel nombre

Algorithmique - TI-82 Stat fr

Algorithmique - TI-82 Stat Les touches indiquent les touches à taper et les AFFICHAGES indiquent les aﬃchages écran 1 Créer, éditer et exécuter un programme

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2 010 – 2 011 TD Z2 2nde Algorithme et calculatrice I