ÉCOLE ET CINÉMA 2016-2017 - Graines dImages
Le Tableau Jean-François Laguionie France 2011 - film d’animation en couleur - 76 min Le film Un peintre laisse un tableau inachevé Ce tableau représente un château somptueux perdu au milieu d’une nature luxuriante Les personnages que nous rencontrons, dans cet univers à la fois féérique et
LE TABLEAU film de Jean François LAGUIONIE
Le film Le Tableau Matisse (Odalisque Rouge) Giorgio De Chirico: pour les ombres portées, l’univers onirique, silencieux, au sein d’une architecture antique (et Renaissance) Le film Le tableau Giorgio De Chirico Chagall: lors des passages rêvés et les thèmes (cheval, étoiles, enfant, formes lovées, hybrides dans le ciel)
Dossier Pédagogique - malrauxchamberyfr
Un exercice loin d’être évident Dans le film, ce genre est illustré par le tableau représentant la guerre entre les rou-ges et les verts, celui où Lola fait la rencontre du tambour Magenta Ici, le peintre tourne le genre en dérision, puisqu’il en fait une situation absurde, donc symbolique Ce tableau devient alors le tableau de
EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE Titre de la séquence L
dispositif Ecole et cinéma Le premier film programmé est « Le Tableau » Projeter sur l’écran l’affiche du film A l’oral les élèves décrivent l’affiche, identifient certains personnages et imaginent l’histoire du film Emission d’hypothèses sur le sujet du film, la technique cinématographique (cinéma d’animation)
tableau Fiche Enseignant - Cinéma Comoedia
Le paragraphe ressources renvoie par liens à des documents plus complets (fiche pédagogique, critiques, photos ) ouvrant des pistes pour l’exploitation du film Le Tableau de Jean-François Laguionie - France Belgique – Sorti le 23 novembre 2011 Film d’animation tous publics à partir de 6 ans - 1h16
OBJECTIFS ACTIVITES POSSIBLES RESSOURCES
Ecole et cinéma - IEN TOUL – Film ‘Le tableau’ – Animation pédagogique du 08/11/2016 - Cycle 3 – Etienne JOANNES Variante + : identifie le ôle de l’esalie omme lieu de passage possile ente deux atégoies Dossier collège St Exupéry p 15 Faire le lien entre utilisation des couleurs et catégories sociales
Dossier pédagogique - Académie de Reims
D’après le site d’accompagnement pédagogique de Canopé Séance 2 Objectif Faire entrer les élèves dans l’univers cinématographique du film par le son uniquement Compétences visées - Identifier, caractériser, trier des éléments perçus lors d’une écoute
Activités préparatoires au visionnement du film Un monstre à
Objectifs (inter)-culturels : découvi un film d’animation français Mise en route Avec l’affiche du film : demande aux app enants de décie l’affiche, les pesonnages, de popose un tite au film et de faire des hypothèses sur le sujet (Séance 1, Activité 1) 1er visionnement, sans le son (Séance 1, Activité 2)
DOSSIER PÉDAGOGIQUE ERNEST ET CÉLESTINE
Toutes ces thématiques peuvent faire l’objet d’une animation et/ou d’une discussion à adapter selon l’âge des participants Nous détaillons une activité autour des thèmes « solidarité » et « précarité » dans le point 4
Kérity, la maison des contes - WordPresscom
Dossier pédagogique / ÉRIT LA MAISON DES CONTES de Doinique Monfér 2 Table des maTières I POUR MIEUX CONNAÎTRE LE FILM 3 A) Fiche technique du film 3 B) Informations sur le réalisateur 4 C) Résumé du film 4 II POUR TRAVAILLER AVEC LE FILM EN CLASSE 5 A) Avant la séance Fiche-élève n°1 : Découvrir le film par l’affiche 6
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