[PDF] Le Horla – Guy de Maupassant



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Le Horla – Guy de Maupassant

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Problématique : Comment le motif de la nuit apparaît-il comme source de création littéraire et artistique ? Plan de travail n° 2/ Semaine du au Séance 2/ LE HORLA – David MONEREAU, 2013 Séance 2/ LE HORLA – David MONEREAU, 2013 Prolongements Jour 6 / Jour 7/ Jour 8/ Fiche activité 1



OBJET D ÉTUDE N°2 : RÊVER IMAGINER CRÉER

LE HORLA, DAVID MONEREAU, 2013 Film 4’09-4’3 4 ECRITURE Le personnage est assis à son bureau, il décide d’écrire à un ami pour lui raconter ce



SÉQUENCE: LA NUIT ENTRE CAUCHEMAR, RÊVE ET RÉALITÉ

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FRANÇAIS

4 Quel rapprochement pouvez-vous faire entre l’extrait du Horla (texte 1), le tableau de Munch (document 2) et l’objet d’étude « Du côté de l’imaginaire » ? (2 points) Évaluation des compétences d’écriture 10 points Vous écrivez un article pour le journal de votre lycée sur un livre ou un film



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