[PDF] Algorithmique et programmation - Académie de Lyon



Previous PDF Next PDF







ALGORITHMIQUE - ac-strasbourgfr

fondamentales de l'activité en algorithmique qui sont : n analyser le fonctionnement ou le but d ’un algorithme existant ; n modifier un algorithme existant pour obtenir un résultat pr écis ; n créer un algorithme en réponse à un problème donné » Res s o u rc es po ur l a c l a s s e d e s e c o n d e



Algorithmique et programmation - Free

Y Morel - xymaths free Algorithmique et programmation - Probl`emes d’optimisation - 1/2 Exercice 2 Un constructeur et concessionnaire automobile Un constructeur automobile propose deux mod`eles alavente, des grosses voitures et des petites voitures



Algorithmique et programmation - Académie de Lyon

l’enseignement de la pensée algorithmique initié au cycle 4, qui trouve une place naturelle dans tous les champs du programme de mathématiques L’écriture, la compréhension et la modification 1 1 cf la ressource d’accompagnement du programme de mathématiques du cycle 4 Algorithmique et programmation



Livre Maths Seconde

Mathématiques Déclic 2nde - Livre Élève - Ed 2019 - 30 Livre du Professeur Cahier d'algorithmique Seconde Ce cahier interactif propose des fiches de cours ainsi que de nombreux exercices pour s'entraîner à l'algorithmique et à la programmation en Python Cahier d'algorithmique Première Cahier d'algorithmique Maths Expertes



Livre De Maths Seconde Odyssee

ODYSSEE - Mathématiques ; 2nde ; livre du professeur Vous pouvez retirer votre consentement, exercer vos droits d’accès, de rectification, d’opposition, de portabilité, ou encore définir le sort de vos données après votre décès en adressant votre



CLASSE DE 2nde - ledetroittangercom

Classico Lycée 9782701161495 L’Etranger Camus Folio Petits classiques 9782070360024 La poésie du Moyen-âge au XVIIIeme Larousse 9782035981363 Mathématiques TI Maths 2de 2019 Magnard 9782210111653 83 premium CE Calculatrice Cahier d’algorithmique Programme 2019 Bordas 9782047337257 Anglais Blockbuster 2nde Maison des langues



MARIAULT L Mathématiques 2nde N° de Intitulés des séquences

MARIAULT L Mathématiques 2nde Lycée français du Cap N° de chapitre Intitulés des séquences et contenu



Livret mathématiques de la 3ème vers la 2nde

LIVRET MATHEMATIQUES DE LA 3EME VERS LA 2NDE ACADEMIE DE LILLE 2 En septembre, vous entrerez au lycée en classe de seconde Vous aurez 4h de mathématiques par semaine La classe de seconde est conçue pour vous permettre de consolider vos connaissances Elle prépare aussi à

[PDF] Algorithmique : algorithme probabilité 1ère Mathématiques

[PDF] Algorithmique : sur un repère, si [(xB)²+(yB)²]=[(xA)²+(yA)²] alors afficher "O appartient à la droite d" (exercice 115 page 263 math'x

[PDF] Algorithmique avec les suites Terminale Mathématiques

[PDF] algorithmique cours PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] algorithmique cours avec 957 exercices et 158 problèmes pdf PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] algorithmique d'age de retraite 2nde Mathématiques

[PDF] algorithmique débranchée collège PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] ALGORITHMIQUE dichotomie 1ère Mathématiques

[PDF] Algorithmique Dm math Terminale Mathématiques

[PDF] algorithmique et fonctions affines 2nde Mathématiques

[PDF] algorithmique et fonctions affines 2 2nde Mathématiques

[PDF] algorithmique et outils numériques 4ème Mathématiques

[PDF] Algorithmique et pourcentages (maths) 1ère Mathématiques

[PDF] algorithmique et programmation PDF Cours,Exercices ,Examens

[PDF] algorithmique et programmation au collège PDF Cours,Exercices ,Examens

http://eduscol.education.fr Juin 2017

Ressources pour

Mathématiques

Algorithmique et

Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des L.335

Ressources pour le

lycée général et technologique

éduscol

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 1

Présentation générale

L lgorithmique ent les a 1 e 4 autour de deux idées essentielles d'autre part. Scratch, permet aux élèves de se confronter à la précision et

Présentation

Ce document présente des activités permettant d'éclairer des résult

pour être données telles quelles à des élèves. Leur objectif est de montrer aux enseignants

, allant des questions flash aux mini

Même si le

éducatif), ainsi que la richesse des ressources disponibles. On trouvera en annexe des indications sur

a

pas pour objectif de former des experts dans tel ou tel langage de programmation ou dans la

1Algorithmique et

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 2 rigueur, tout en revisitant les notions de variables et de fonctions.

Quelques concepts importants

Algorithmes

Un algorithme est une procédure de résolution de probl séquenceructions fonctions. présenter de façon magistrale aux élèves, qui les ont déjà rencontr

La ressource A

ݔ=B:T;

ܽ et ܾ

-TEuLvTFycette fois

ݔ==T.

x = x+1 totalement différente instruction "x x+1 "x x+1 . les informaticiens à une not

étiquette

boîte contenir x

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 3 y = x+4 x+4 x; yétape

En Python, obtient

et la place essentielle a = 4 affecte 4 à la variable a, puis 5 à la variable b. Enfin, on affecte à la variable c maFonction a b. premières affectations en une seule, en utilisant une a, b = 4, 5. a, a b.

Instruction conditionnelle

En Scratch, on a le choix entre une instruction conditionnelle avec ou sans clause " delta = b*b ±

Le :)

instructions. Le bloc est naturellement la fin du bloc. x1 x2- delta>0 est vérifiée. En revanche les affectations à s p else), et même elif).

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 4 def f(x): # ici 0 <= x < 2 # ici 2 <= x On a ajouté des commentaires pour expliciter les trois cas différents #. L

Boucles bornées

Python propose une instruction for variable in liste liste. répéter 6 fois for i in range(6): puisque range(6) térer sur la liste [0,1,2,3,4,5]. Plus range(a,b) a inclus) et b exclu). somme,n

Boucle non bornée

géométrique def indicePremierTerme(q,M): indicePremierTerme(1.25,10000) renvoie par exemple 42.

Fonctions

Qdef. paramètres). re de nombres.

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 5 ne font pas comme objets simples et prL ,L = [2,3,5,7,11,13,17] len(L). def moyenneVariance(L): # on note **2 le carré # ici s est la somme et s2 la somme # la longueur de la liste

± # la fonction renvoie deux valeurs

Il existe une des fonctions sans

Ew.On utilise en Python la lambda x.

minimumLocal un intervalle. minimumLocal(lambda x) sans avoir besoin de GHI "

Le mode console

Il est important de distinguer très clairement la conception des algorithmes et leur utilisation. Les

f(2) et la console affiche la valeur -input print) ne sont pas développées bouton R >>>. En revanche, le module est

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 6

De Scratch à Python

Les élèves de seconde ont suivi au collège un enseignement d'algor utilisé des boucles, des instructions conditionnelles. turtle import turtle figure()

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 7

Exemples d

Ce document est

pour un travail sur machine, util mini

Statistiques descriptives

Cette situation

Les statistiques descriptives sont travaillées depuis le cycle 4. Le tableur constitue un outil important,

for x in def moyenne(serie): Pour déterminer la médiane, le plus simple est de commencer par t serie.sort(), qui modifie la liste serie a b, a % a//b a/b serie[0] serie[1] def mediane(serie): randint randomrandom de fonction est alors random.randint(1,50).

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 8 [ k**2 + 1 for k in range(16) ]. n [random.randint(1,50) for i in range(1000)] pour créer On ouvre de même le module de tracé de la bibliothèque matplotlib import plt.hist import matplotlib.pyplot as plt # on crée une série de 1000 en

L = [random.randint(1,50) for i in range(1000)]

La commande plt.show()

plt.hist(L,50) plt.show() plt.hist(L,10) plt.show()

L'arithmétique ne constitue pas une partie du programme de seconde en tant que telle,

permet de faire travailler

ܾ ܽ. Supposܽ

݀ ܾ ܽ, alors il divise également ܾ

݀ ܾ ݎ, alors il diviܽL>MEN ܾ

ܽ", soitܽ

Algorithmique et programmation

http://eduscol.education.fr 9

ܽO>ܽ

def euclide(a,b) # a%b est le rest

MVVHUP" qui permet de vé

Changement de base de numération

e fonction ecritureBinaire ecritureDecimale. [1,0,car -͵LsxEvEtEsL

݊Lquotesdbs_dbs20.pdfusesText_26