[PDF] Les pronoms « personnels



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Les pronoms « personnels

qu’est-ce qu’un pronom?on en a donné une définition distributionnelle :pas combinable avec autre pronomvarie en genre et nombre (selon son référent)peut être sujet ("Det)non combinable avec un Det ("N)caractérisation sémantique souvent avancée : le pronom n’a pas de référence propre, mais hérite de



Séquence Le pronom personnel CE1 - Eklablog

Comprendre ce qu’est un pronom personnel Utiliser un pronom personnel Comprendre qu’un groupe nominal peut être remplacé par un pronom personnel Séance 1 : Découverte de la notion Objectifs : Comprendre ce qu’est un pronom personnel Comprendre qu’un groupe nominal peut être remplacé par un pronom personnel



La conjugaison 1/3

Le pronom personnel sujet ais Grammaire Le pronom personnel sujet est un mot qui remplace un sujet Il permet d’éviter les répétitions dans un texte Il peut être au singulier (une seule personne, une seule chose, ou un seul animal) ou au pluriel (plusieurs) Voici la liste des pronoms personnels sujets : Singulier Pluriel



Sujet, verbe et nom

Qu’est-ce qui peut être sujet ? Un nom propre Pierre court Un groupe nominal Les enfants de l’école jouent dans la cour Un pronom personnel Il court Un pronom démonstratif Celui-ci n’est pas cher Un pronom possessif Le mien est cassé Un pronom indéfini Certains pleuraient Un pronom relatif Les singes qui grimpent aux



Les pronoms personnels sujets - Créer un blog gratuitement

Ces petits mots « elle, elles » s’appellent des pronoms personnels sujets On peut les utiliser pour remplacer les sujets dans une phrase Exemple : Au lieu d’écrire Alice et Maelys aiment l’école



Qu’est-ce que le groupe sujet ? Qu’est-ce que le groupe sujet

Qu’est-ce que le groupe sujet ? Définition Le groupe sujet (ou G S ) est un groupe de mots qui répond à la question qui ou quoi, et qu’on peut remplacer par un pronom personnel sujet Le groupe sujet est une fonction grammaticale Comment repérer le groupe sujet dans une phrase ? 1e méthode :



Les pronoms I- Qu’est ce qu’un pronom ? Exercice découverte 1

I- Qu’est-ce qu’un pronom ? Exercice découverte 1 Ex : Parvana veut acheter de la nourriture au marchand Elle a faim et lui ment pour l’obtenir Quels termes de la première phrase les mots soulignés remplacent-ils ? Définition : Le pronom est un petit mot qui désigne un être, une chose ou une idée Il est utilisé à la



Les pronoms autres Pronom relatif que personnels

Formes renforcées: qui est-ce qui (sujet humain), qu’est-ce qui (sujet inanimé), qui est-ce que (objet humain), qu’est-ce que (objet inanimé) Pronom complexe (lequel, laquelle, ) sert lorsque l’interrogation porte sur un ou plusieurs éléments d’un ensemble Peut être anaphorique Pronoms indéfinis Formes diverses et inattendues



Qu’est-ce que le verbe ? Qu’est-ce qu’une phrase

Le pronom personnel remplace un nompropreouungroupenominal Sarah est fatiguée Elle s’est levée tôt Les enfants reviennent Ils sont contents Le sujet du verbe peut être un pronom personnel je marche – tu marches – il marche – nous Les pronoms personnels sujets Charivarialecole Exercice type marchons– vous marchez –ils



Les pronoms personnels

→ Reconnaître et utiliser un pronom personnel Les pronoms personnels Qu’est-ce qu’un pronom personnel ? Les pronoms forment une classe grammaticale à part entière Les pronoms remplacent le groupe nominal et désignent une chose, un être ou une idée Les pronoms personnels présentent plusieurs formes

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Les pronoms " personnels »

54LG2113

Marie Candito

Critique de la classification

traditionnelle des pronoms !qu'est-ce qu'un pronom? !on en a donné une définition distributionnelle : !pas combinable avec autre pronom !varie en genre et nombre (selon son référent) !peut être sujet (!"Det) !non combinable avec un Det (!"N) !caractérisation sémantique souvent avancée : le pronom n'a pas de référence propre, mais hérite de la référence d'un autre élément !de tels éléments sont dits !anaphoriques (au sens large), si autre élément linguistique !déictiques, si autre élément provient du contexte extra- linguistique -celui-ci est plus beau!

Référence d'un pronom

!= considération sémantique !pas forcément un " nom », ni un SN !Allez sur le pont. Paul vous y attend. !Amoureux, Paul l'est toujours. !Que Paul soit parti, je ne peux pas le croire. !Faire le tour du monde, j'en rêve depuis toujours. !Faire la vaisselle, j'ai horreur de ça. !Marie est perdue parce que Paul est en voyage. Cela prouve qu'elle est amoureuse. !--> Les pronoms peuvent reprendre des catégories variées : SPrep, SAdj, Phrase, Infinitive, Phrase complexe

Référence d'un pronom (suite)

!Paul a une chemise verte. Hugo en a une bleue. !Paul a trois pions blancs. Marie en a deux. !Paul a trois pions blancs. Marie en a deux noirs. !Paul a des pions blancs. Marie en a aussi. !--> en reprend un SN complet ou une sous- partie

Pronoms à référence intrinsèque

(et donc non anaphoriques) !Comparez !1) J'ai goûté ces plats. Certains sont délicieux. !2) Certains pensent être au dessus des lois. !en 1) certains est anaphorique et reprend ces plats !en 2) certains a un sens intrinsèque, identique à " certaines personnes » !pronoms à emplois à interprétation indéfinie ou générique !Ils ont encore augmenté les impôts (" le gouvernement ») !En Allemagne, on boit de la bière (" les gens ») !pronom à sens toujours intrinsèque !quiconque n'est pas comme nous est contre nous

Référence des pronoms (suite)

!pronom déïctique !déïctique = référence liée au contexte de l'énonciation (extra-linguistique) !Donne-moi ça !-> déïctique !Ne prend pas ce balai, prend celui-là. !-> sens à la fois anaphorique et déïctique !Ce bouquet est pour moi. !-> moi = le locuteur !emplois non référentiels (explétif) !Il fait beau !Il se passe ici de drôles de choses !en voir des vertes et des pas mûres !s'évanouir

Référence des pronoms (suite)

!Récapitulons : sens d'un pronom !référence à un élément linguistique (anaphore) !référence à un élément extra-linguistique (déïctique) !sens intrinsèque (référentiel) !pas de sens (explétif, non référentiel)

Inversement : d'autres catégories

peuvent être anaphoriques !Les det. possessifs sont anaphoriques !Paul a pris mon vélo !-> mon comprend une référence au locuteur !Paul a pris le vélo de Jules / Paul a pris son vélo !-> son comprend une référence à Jules

Conclusion

!Caractérisation sémantique des pronoms pas complètement opérante, cf. !types de référence variés des pronoms !pro-X plutôt que pro-nom !peuvent être non anaphoriques !ils ne sont 'pro' (=mis pour) rien du tout !inversement, il existe des éléments non pronominaux, mais anaphoriques !exemple : déterminants possessifs !--> on a privilégié des critères distributionnels !on regroupe comme pronom !quiconque, chacun, demain ... !--> reste que la distribution des pronoms est assez variée, on doit définir des sous classes

Sous-classes de pronoms

!Critères généraux retenus = en gros, un pronom se comporte comme un SN !-> en a la distribution !Chacun a pris sa veste !Paul a récompensé chacun. !Paul a donné un cadeau à chacun. !Selon certains, le président a eu tort. !Les défis, (ça me plaît / j'aime ça / je pense à ça / je vis pour

ça).

!en particulier peut être sujet

Sous-classes de pronoms

!Mais on peut distinguer !relatifs, interrogatifs : position antéposée !la fille à qui Marie donnera une gifle !je me demande à qui Marie donnera une gifle !et les " pronoms personnels » !je tu ....le la les .... : " formes faibles » vues pour les critères de V !moi / toi / lui / elle / soi / nous / vous / eux / elles !appelés " pronoms personnels » sur critère sémantique !on va voir qu'ils n'ont pas du tout la même distribution !en outre, y et en (qui ne sont pas " personnels »), ont une distribution de forme faible (clitique sur le verbe)

La notion de " personne »

!Traditionnellement !1ere, 2eme, 3eme du singulier !1ere, 2eme, 3eme du pluriel !Morpho-syntaxe : morphèmes de personne forment effectivement un paradigme !peu de verbes défectifs : !si se conjuguent, se conjuguent avec les 6 personnes ci dessus

Sémantique des morphèmes de

personne !3ème personne : ne réfère pas forcément une " personne » !il pleut !L'écriture est ancienne. Elle naît en Mésopotamie en ... !Le garçon mange / Il mange !3e personne, varie en nombre !Le garçon mange / Il mange !Les garçons mangent / Ils mangent " 3e personne (sing ou plur) = la "non personne"

Sémantique des morphèmes de

personne !1ère personne = locuteur !2e personne = allocutaire !4e personne = locuteur + un ou plusieurs autres (allocutaire ou pas) !5e personne = allocutaire + un ou plusieurs autres (allocutaire ou pas) (non locuteur) !nous ! pluriel de je, !vous ! pluriel de tu !=> On a 4 personnes de discours !(cf. Benveniste, l'antonyme et le pronom) formes atones / formes toniques !Historique !Place du pronom libre en latin !mais évolution morphologique ! pour pronoms accentués et les autres : toniques versus atones !ancien français : !langue V second !Première position : uniquement sous accent !-> position entre la position 1 sous accent, et le V second : !possible pour le cas de pronoms non accentués !-> " cliticisation » (collage) sur le V des formes atones !Vocabulaire !forme atone <=> forme faible !forme tonique <=> forme forte

Définitions

!clitique : forme sans autonomie prosodique, qui forme un groupe prosodique avec une autre forme !les formes faibles sont des clitiques : forment un groupe prosodique avec le V !Enclise : Regarde-les! !Proclise : Paul les regarde

Propriétés des formes faibles

!Contraste systématique avec les formes fortes !faible : je / tu / il(s) / elle(s)/ nous / vous , le/la/les, lui/leur y en !fort : moi toi soi lui elle nous vous eux !Ne peuvent être employées seules !Qui a fait cela? *je / moi !Ne peuvent être coordonnées !Marie et (*je/moi) viendront !Ne peuvent être séparés du V que par une autre forme faible !(Lui / *il), au contraire, ne s'en cache pas !Ont un ordre rigide !Paul me le donne / * Paul le me donne

Propriétés des formes faibles(suite)

!sont marquées pour le cas (= ont seulement certaines fonctions) !Paul présente le comptable à Marie !Il le lui présente. !forme forte : différentes fonctions possibles !Eux n'ont pas capitulé.=> sujet !Paul a admis eux-seuls à la cérémonie. => COD !Paul obéit à eux-seuls. => COI !Paul parle pour eux.=> complément de prep !Ne peuvent être compléments de Préposition !Paul compte sur (eux / *ils) !Ne peuvent être détachés ni antéposés !(Eux / *ils / *les), Paul les a souvent vus rire. contraintes d'un groupe de formes faibles préverbal !6 positions ordonnées formant des classes jemeleluiyenVerbe tutelaleur il(s)/elle(s)seles onnous nousvous vous != des classes de formes faibles !contraintes = !ordre doit respecter l'ordre des positions !incompatibilité des clitiques au sein d'une même position !incompatibilité entre position 2 et 4 !sauf datif éthique : Je te lui ai renvoyé une de ces balles! !difficile d'avoir plus de 3 formes faibles !Je le lui donnerai à Paris / ??Je le lui y donnerai groupe de formes faibles postverbal !dans quels cas postverbal? !impératif affirmatif !donne le lui !négatif : préverbal : Ne le lui donne pas !me => -moi / te => -toi (sauf devant voyelle) !2 possibilités !même ordre que préverbal -donne-le-lui3 / 4 -donne-moi-le (familier)2 / 3 -enlève-t-en2 / 6 -dessine-l-y3 / 5 -conduis-m-y2 / 5 !ou bien position 2 passe à la fin -donne-le-moi3 / 2 -?prends-en-moi aussi (familier)6 / 2 -conduis-y-moi (familier)5 / 2 !Rem : clitique sujet inversé : ! groupe de formes !Le lui donne-t-elle ? formes faibles : quelle catégorie? !Solution 1 !distribution ! de N et de Pronom "catégorie supplémentaire !Solution 2 !ne sont pas autonomes " ne sont pas des mots " mais sont des affixes (morphèmes liés) combinés avec le V

Arguments pour solution 2

!non autonomie !cf. exemples précédents !phénomènes typiques de la morphologie : !ajustements morpho-phonologiques !je suis -> chuis !ils ont -> izont !il vient -> ivient !" trous » dans la combinatoire !*je te lui livre. !redoublement à l'oral : !moi je pense que c'est vrai !elle, sa moto, elle l'a déjà revendue !-> le clitique perd son statut référentiel !-> se rapproche d'une marque de conjugaison !pas ou peu de mise en facteur d'un clitique !impossible en post-verbal !*lit- et relit-elle mon livre? !lit-elle et relit-elle mon livre? !difficile en préverbal, sauf sujet !*je lui parle et obéis / je lui parle et lui obéis !Elle dort le jour et veille la nuit !?on dort le jour et veille la nuit

Conclusion

"processus en cours en français : " incorporation morphologique » des formes faibles au Verbequotesdbs_dbs13.pdfusesText_19