[PDF] 2BCP Dire et se faire entendre - Académie de Guyane



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LEÇON 7 LE LOUP ET L’AGNEAU

reprit l’Agneau, je tète7 encore ma mère – Si ce n’est toi, c’est donc ton frère – Je n’en ai point – C’est donc quelqu’un des tiens: car vous ne m’épargnez8 guère, vous, vos bergers et vos chiens On me l’a dit: il faut que je me venge9 Là-dessus, au fond des forêts le Loup l’emporte et puis le mange,



Compréhension littéraire - Home Ressources pour lécole

Pourtant, à la fin, le loup mange l’agneau C'est le plus fort qui gagne, alors qu'il avait tort Ici, on va lire une histoire de Bernard Friot qui parle aussi d’un loup et d’un agneau Mais on connaît Bernard Friot, il va nous réserver des surprises » Appropriation



Séquence didactique sur la fable - Portail pour l

Florent Biao, enseignant de français et doctorant à l’Université Laval 2 Corpus de textes : L’étudiant ayant chômé toute l’année Le Corbeau et le Renard Le Loup et l’Agneau Le Loup et la Cigogne Le Renard et la Cigogne Le Laboureur et ses enfants Boudin – Saute-mouton



Teachers’ Resource: Le voyage de Fanny (Fanny’s Journey)

the children are all shouting: ‘Attention, le loup’) coincides with the arrival of the French policeman bringing bad news Later on Georgette mentions the story of ‘le loup et l’agneau’ in the train Finally, when Elie runs away, Madame Forman declares: ‘il s’est jeté dans la gueule du loup’



Fiche Lagneau qui ne voulait pas être un mouton DEF

Connaissant l’histoire de la Seconde Guerre mondiale et du Camp des Milles, et les personnages que vous y avez rencontrés, qui pourrait-être le loup ? Justifiez Hitler, Pétain Qui pourraient être les moutons ? Justifiez ? Nous tous Dans l’album, l’agneau décide de résister au loup Au camp des Milles, qui a résisté ? Auguste



Les Fables de Les fables La Fontaine

Le loup et le chien 26 Le chêne et le roseau 32 Homme entre deux âges et ses deux maîtresses 36 La laitière et le pot au lait 40 Le savetier et le financier 46 Le lièvre et la tortue 52 Le corbeau et le renard 56 Le lion malade et le renard 60 La poule aux œufs d’or 64 Le loup et l’agneau 68 Le pot de terre et le pot de fer 72 Le rat



voulait pas être un mouton - De lAudace pour Réenchanter l

Comme prévu, le loup apparut Et comme prévu, nous gardâmes la tête baissée sans broncher Soudain, l’agneau, comme pris de folie, se tourna vers le loup, lui tira la langue et enchaîna avec les meilleures grimaces de son répertoire Le loup, qui n’aimait pas que l’on se moque de lui, bondit sur ce mouton tout riquiqui



Séquence 2 - موقع الدراسة الجزائري

Le loup l’emporte, et puis le mange, Sans autre forme de procès Jean de La Fontaine, Fables, 1 - 10, 1668 La Fontaine Questions: 1- Quels sont les interlocuteurs en présence dans le texte ?



2BCP Dire et se faire entendre - Académie de Guyane

peste , Les Obsèques de la lionne , Le Loup et l’Agneau , L’Ane vêtu de la peau du Lion , Le Jardinier et son seigneur ) ou un extrait des Caractères de La Bruyère (extrait du chapitre « De la Cour » ou « Des Grands »), - un poème du XXe siècle , par exemple d’Aimé Césaire (extrait de Cahier d’un retour au pays natal)



nouveaux enjeux, nouvelles pratiques Sommaire

fortement didactisé (Le loup et l’agneau de Jean de La Fontaine), l’autre contemporain et n’ayant fait l’objet d’aucune didactisation (La négresse et le chef des avalanchesde Jean-Marc Lovay) — sont abordés dans des classes de primaire (10-11 ans), de secondaire I (13-14 ans) et de secondaire II (16-17 ans)

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