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Durant cette quatrième semaine... tu vas travailler sur les points su ivants :
Français
Langue vivante
Enseignements artistiques
Enseignement moral et civique
Questionner le monde
Mathématiques
Education physique et sportive
Pour la dernière semaine de l'année, Lucie et Emma t'accompa gnent à travers le continent européen. Ton voyage autour du monde est fini, a insi que ton année au CP. Bonne route à toi au CE1 !
Le matériel nécessaire
feuille de papier dessin, crayons de couleur et/ou peinture.
C - N
- CP - C - M
Atelier
123456789
Indique
la date du jour. Français - Lecture et compréhension de l'écrit
Activité 1
Je découvre le son [] /ou/.
Identifier et discriminer les phonèmes dans des mots dits. Relis
Cocheécris
ours
Retrouve
colorie- les
AMOUCHE
POURVIL
PMPONTH
ELVULGP
BOUTONJ
AULENSR
JPSOPMA
30 minutes
accompagné
C ↓← - N
- CP - C - M←
Je lis.
ce texte. le texte pour trouver la réponse.
Mon premier est animal qui miaule. C'est un ch
Mon deuxième est un animal qui a peur de mon premier. C'est un r Il faut faire 1 + 1 pour avoir mon troisième. Ça fait
Mon tout est une sorte de devinette.
Maintenant, tu dis ch
rd.
Cette devinette s'appelle une
les devinettes en annexe et les réponses.
Je révise l'écriture des mots outils.
bien les mots : plus, bien sûr, jamais, alors, près, par, bien, chez. Tu les as déjà travaillés. Tu peux retourner sur ton livre numérique refaire les exercices. les mots dictés.
Indication pour
accompagner l'activité
Dictez dans le
désordre les mots outils.
Atelier
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Mathématiques - Nombres et calculs
Activité 1
Je connais les nombres de 0 à 100.
Calculer avec des nombres entiers.
Écris la réponse.
Calcule
les opérations suivantes.
22 + 10 =
35 + 6 = 5 + 41 = 26 + 10 =
28 + 9 = 7 + 51 = 20 + 24 = 46 + 21 =
Vérifie les calculs ci-dessous en posant les opérations en colonne. Entoure les réponses justes.
Barre ce qui est faux.
72 + 13 = 8512 + 54 = 6641 + 32 = 63
Place les nombres suivants sur la droite : 55, 32, 11, 28, 57, 83, 99.
010203040 50 60 70 80 90 100
50 minutes
accompagné
Indications pour accompagner l'activité
Dictez 5 opérations extraites des tables
d'additions et laissez 3 secondes maximum pour écrire la réponse.
Atelier
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Le projet - ÉTAPE 7 Voyage autour du monde
Je découvre un continent : l'Europe
Connaitre les caractéristiques d'un continent (lecture de paysages).
Observe
la carte des continents.
Observe
les paysages de ce continent et décris-les
à ton tuteur.
Italie (Venise)
EspagneAngleterre (Londres)
AllemagneFrance (le Mont blanc)
Va sur ton livre numérique - Questionner le monde - pour en savoir plus.
Indication pour accompagner l'activité
Demandez à l'élève de situer le
continent européen.
40 minutes
accompagné
Indication pour
accompagner l'activité
L'élève peut
utiliser les mots vus en arts plastiques (premier plan, deuxième plan).
Il doit réutiliser
le vocabulaire vu dans les précédents modules (mer, désert...).
Atelier
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Français - Écriture
Activité 1
Je copie des phrases en écriture cursive.
Copier de manière experte en prenant appui sur des mots connus.
Regarde
bien le modèle et
écris
entre les lignes.
Devinettes populaires
- Qu'est-c e qui ne fait pas d'ombre ?
L'écho de la cloche ronde.
- Qui, sans peur, touche une abeille ?
La main dorée du soleil.
- Qui parle sans qu'on l e voie ?
Le vent qui joue dans les bois.
15 minutes
autonomie
Illustre
chacune des devinettes.
Qu'est-ce qui ne fait pas d'ombre ?
L'écho de la cloche ronde.
Qui, sans peur, touche une abeille ?
La main dorée du soleil.
Qui parle sans qu'on le voie ?
Le vent qui joue dans les bois.
Atelier
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Atelier
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Enseignements artistiques - Arts plastiques
Activité 1
J'observe.
Observer, expérimenter, observer l'influence des outils, des supports. Emma et Lucie ont commencé leur voyage en visitant la Tour Eiffel.
Observe
les différentes prises de vue de la Tour Eiffel et décris-les
à ton tuteur.
Cherche avec ton tuteur, sur internet, des renseignements sur sa construction.
Activité 2 J'expérimente
Observe
ces deux représentations de la Tour Eiffel, par Robert Delaunay. Trace à ton tour la silhouette de la Tour Eiffel, puis colorie la Tour Eiffel comme tu le souhaites.
45 minutes
accompagné
Atelier
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Il est temps de faire une pause.
10 minutes
Atelier
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Enseignement moral et civique - Je découvre d'autres civilisations
Activité 1
Je découvre les habitants du continent européen.
Accepter les différences.
À travers leur voyage, Lucie et Emma ont rencontré des écoliers. Pour commencer, regarde le contenu du livre numérique (Soi et les autres à travers les continents - l'Europe). Relie le drapeau de chaque pays au texte présentant l'écolier originaire du pays correspondant. Tu peux demander à ton tuteur de l'aide si tu ne connais pas certains mots ou spécialités de ces pays. C laudia a 10 ans. Elle va à l'école à pied. Elle adore jouer à la corde à sauter. Elle est en 5° primaire (CM2). Elle pratique la danse : le amenco. Sa maman cuisine très bien les plats de son pays dont la paëlla. Fritz a 7 ans. Il est en 3° primaire (CE2) et doit porter un uniforme. Il aime jouer avec ses copains. Il mange à la cantine. Il aime manger le strudel au goûter. Il fait de l'équitation. Kate a 11 ans. Elle sera l'année prochaine en 6 e . Elle doit porter un uniforme pour aller à l'école, une jupe grise, tee-shirt et sweat-shirt bleus avec l'emblème de l'école. Chaque élève reçoit une tablette qu'il doit laisser dans la classe. Elle aime le sh and chips. Elle aime jouer le dimanche au foot. Jens a 7 ans. Il doit porter un uniforme pour le sport. Il est en CP. Il mange au "diner chaud» (la cantine). Le mercredi, il apporte "sa boite à tartines». Pour le gouter, il peut se régaler des bonnes gaufres de son pays.
50 minutes
accompagné
Atelier
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Indique
la date du jour. Français - Lecture et compréhension de l'écrit
Activité 1
Je revois les graphies du son [ ].
Connaitre le graphème associé à un son.
Relis
Recopie
Trouve
30 minutes
autonomie
Atelier
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Activité 2 Je lis.
Lire et comprendre un texte avec l'aide de l'adulte. Lis le texte ci-dessous : Les chaises musicales.
Réponds aux questions.
À partir de quel âge peut-on jouer ?
De quel matériel a-t-on besoin ?
Qui doit mettre la musique en marche ?
Qui est le vainqueur ?
40 minutes
accompagné
Indication pour
accompagner l'activité
Après la
lecture du texte, demandez à l'élève de vous expliquer la règle du jeu.
Atelier
123456789
Français - Étude de la langue
Activité 1
Je révise le temps d'une phrase.
Relie ce qui va ensemble.
Le mois prochain
j'ai rencontré ma maitresse de CP.
En ce momentles hirondelles reviendront.
Dans un instantil pleut.
Avant-hierla nuit tombera.
Complète
avec les mots : hier, maintenant ou demain. j'ai nettoyé l'intérieur de ma voiture. j'irai au cinéma. je joue dans le jardin.
Il est temps de faire une pause.
Mathématiques - Nombres et calculs
Activité 1 Je connais les nombres jusqu'à 100.
Nommer, lire, écrire des nombres entiers.
Écris
le résultat des opérations dictées. Place les nombres suivants sur la droite : 20 + 8 ; 80 + 6 ; 60 + 16 ; 60 + 9 ; 6 + 6
010203040 50 60 70 80 90 100
30 minutes
autonomie
Indication
pour accom pagner l'acti vité
Faites revoir à
l'élève la vidéo correspon dante.
15 minutes
50 minutes
accompagné
Indica
tions pour accompagner l'activitéquotesdbs_dbs16.pdfusesText_22
Robert Delaunay - Eklablog