Sciences CE2 Le corps humain - ac-besanconfr
Sciences CE2 Le corps humain Jour 1 : 1) Observe le schéma ci-dessous et essaie de nommer les différentes parties du corps que tu connais déjà Puis tu peux regarder le schéma complété en bas de page 2) Rappelle-toi la dernière fois que tu as couru ou sauté Comment était ton corps ? Dessine-toi en train de courir ou de sauter
Mouvements du corps : Squelette et articulations
Mouvements du corps : Squelette et articulations (classe de CE2, Mlle Delpech) (Ecole Roquelaure, St Amand-Longpré, mars 2007) Objectifs généraux : • mettre en relation mouvements corporels et composition du corps • repérer les principaux éléments du squelette (os et articulations)
Sciences : les mouvements corporels
Les mouvements corporels 1) le squelette, les articulations Afin de pouvoir se tenir droit, marcher, courir, danser, notre corps est soutenu par un squelette Notre squelette est un ensemble d’os On regroupe les os en 6 principaux groupes : le crâne, les bras, les jambes, la cage thoracique et le bassin
Les mouvements corporels : les muscles et les articulations
- Repérer et nommer les principales articulations et os de notre corps - Savoir que les mouvements du corps humains sont rendus possibles grâce aux articulations - Connaître les différents types d’articulations (charnières et pivots) Matériel : Schéma d’un squelette humain, documents du site les coccinelles Durée : 45 minutes
Évaluation CE2 Sciences : les mouvements corporels
Évaluation CE2 – Sciences : les mouvements corporels Connaissances et capacités évaluées A AR ECA NA Connaitre le rôle du squelette Connaitre les deux types d’articulations Connaitre le fonctionnement des muscles Différencier os, articulation et muscle Légender correctement un schéma Connaitre le vocabulaire du corps humain
SCIENCES - Les mouvements corporels
Trace écrite: Les mouvements corporels Les principaux acteurs du mouvement sont les muscles et le squelette Le muscle, en se contractant, se raccourcit et il gonfle Les différents mouvements du corps sont assurés par les contractions ou décontractions simultanées de nombreux muscles -cahier de sciences
Le corps humain : Mon corps bouge
- Le corps de l'enfant : les mouvements (rôle du squelette et des articulations) - Le corps humain et ses mouvements (connaître les parties du corps, le rôle des articulations dans le mouvement et le rôle du squelette) Compétence : - Notions simples d'anatomie : connaissance des segments et articulations Séance 1 : le schéma corporel
Poly complet le corps humain - Free
Séquence : le corps humain, les articulations et les os au CP : I- Corps humain : 1) Se représenter dans sa tête (construire des images mentales) Fermez les yeux et dessinez-vous en entier dans votre tête Commencez par le haut : vous voyez vos oreilles, vos yeux, votre nez, votre bouche Descendez en passant par le cou
13 Les mouvements corporels : le rôle des articulations
Un autre élève dessine une jambe et indique par des flèches les articulations 2 Document 2, exercice 2 1 C’est la cheville 2 Lorsqu’un articulation est immobilisée, la partie du corps concernée ne peut pas se plier : le mouvement est entravé 3 Les articulations servent à réaliser les mouvements
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