Livret personnel de compétences - Education
Livret persoNNeL de CompéteNCes Le livret personnel de compétences vous permet de suivre la progression des apprentissages de votre enfant à l’école et au collège C’est un outil national qui suit l’enfant tout au long de sa scolarité Il est identique pour tous les élèves
Livret personnel de compétences - Académie de Lyon
LIVRET PERSONNEL DE COMP TENCES Le livret personnel de comp tences vous permet de suivre la progression des apprentissages de votre enfant lÕ cole et au coll ge CÕest un outil national qui suit lÕenfant tout au long de sa scolarit Il est identique pour tous les l ves
Livret personnel de compétences - ac-aix-marseillefr
Livret persoNNeL de CompéteNCes Le livret personnel de compétences vous permet de suivre la progression des apprentissages de votre enfant à l’école et au collège C’est un outil national qui suit l’enfant tout au long de sa scolarité Il est identique pour tous les élèves
Socle commun et livret personnel de compétences
Le livret personnel de compétences permet aux familles de suivre la progression des apprentissages de leur enfant Il est créé à l’école primaire Il accompagne les élèves au collège et pendant toute leur scolarité obligatoire Il est identique pour tous, quel que soit leur parcours C’est un document officiel Il atteste la
livret personnel competences
LIVRET PERSONNEL DE COMPÉTENCES Le livret personnel de compétences vous permet de suivre la progression des apprentissages de votre enfant à l’école et au collège C’est un outil national qui suit l’enfant tout au long de sa scolarité Il est identique pour tous les élèves
LIVRET PERSONNEL DE COMPETENCES ET DE SUIVI
Le livret personnel de compétences est l'outil de suivi à utiliser LE LIEN : Livret de suivi de l’enfant entre l’école et la famille, d’une école à l’autre Ce livret a été réalisé à partir du projet A6 dans le cadre de l’EFECOT ( European Federation for the Education of the children of the Occupational Travellers, Bruxelles)
Le Livret Personnel de Compétences (LPC)
Le livret personnel de compétences dans l’établissement Le livret Personnel de Compétences et le diplôme national du brevet Depuis juin 2011 : La maîtrise des 7 compétences du socle commun au palier 3 est prise en compte pour l’attribution du Diplôme National du Brevet Si un élève n’a pas validé une ou plusieurs compétences :
LPC simplifié - Octobre 2012
des sept compétences est possible sans que soit exigé le renseignement des domaines et des items du livret personnel de compétences 2 - Lorsqu'une compétence n’est pas validée, les équipes pédagogiques renseignent les domaines et non plus les items 3 - Seule l’attestation de validation des compétences, en une page, sera adressée aux
Mise en œuvre du livret personnel de compétences
Défini par le décret du 11 juillet 2006, il est constitué de 7 compétences Le livret personnel de compétences permet de formaliser la maîtrise de ces compétences Direction générale de l’enseignement scolaire 4 Un cadre juridique
Fiche Le livret personnel de compétences en SEGPA
Fiches repères pour la mise en œuvre du livret personnel de compétences au collège 3 Le livret personnel de compétences en SEGPA En SEGPA les élèves arrivent avec des compétences maîtrisées au palier 1 et au palier 2, l’objectif est de les conduire le plus loin possible dans l’acquisition des compétences du socle
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Socle commun
et livret personnel de compétencesSommaire
1.Qu'est-ce que le socle commun ?
2.Qu'est-ce que le livret personnel de compétences ?
3.Comment est validée une compétence ?
4.Relations avec les parents
Direction générale de l"enseignement scolaire 2 Direction générale de l'enseignement scolaire 31.Qu"est-ce que le socle commun ?
2.Qu"est-ce que le livret personnel de compétences ?
3.Comment est validée une compétence ?
4.Relations avec les parents
Le socle commun de connaissances et de compétencesprésente ce que tout élève doit savoir et maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire.C'est un
ensemble de savoirs fondamentaux: connaissances, compétences, valeurs et attitudes. Il est mesuré à 3 étapesde la scolarité, les "paliers» : en CE1, enCM2 et en 3
e Le socle s'inscrit une logique européenne : la capacité à s'orienter et se former tout au long de la vie. Direction générale de l'enseignement scolaire 4Le socle commun : un ensemble
de savoirs fondamentaux Direction générale de l'enseignement scolaire 5La maîtrise de la langue française
La pratique d'une langue vivante étrangère
Les principaux éléments de mathématiqueset la culture scientifique et technologique La maîtrise des techniques usuelles de l'informationet de la communicationLa culture humaniste
Les compétences sociales et civiques
L'autonomie et l'initiative.
Elles sont
intégrées aux programmesdu collège.7 grandes compétences
Une compétence est un ensemble cohérent et indissociable de connaissances, capacités et attitudesCapacités
aptitudes à mettre en uvreles connaissances dans des situations variéesAttitudes indispensables
ouverture aux autres, goût de la recherche de la vérité, respect de soi et d"autrui, curiosité, créativitéConnaissances
fondamentales connaissancesà acquérir et à mobiliser dans le cadre des enseignements disciplinaires Maîtriser une compétence, c'est pouvoir mobiliser et réinvestir des connaissances, des capacités et des attitudes afin d'atteindre un objectif précis dans une situation donnéeQue veut dire maîtriser une
compétence ? Direction générale de l"enseignement scolaire 6 d'assurer à tous les élèves le même niveau d"exigence en termes de connaissances et de compétences, construire son avenirpersonnel et professionnel, disposer des moyens pour continuer à se formertout au long de la vie.Maîtriser les savoirs fondamentauxdéfinis par le socle commun de connaissances et de compétences permet : Direction générale de l"enseignement scolaire 7Des savoirs fondamentaux
pour tous les élèves Il n'existe pas d'examen spécifique pour valider le socle commun.Socle et diplôme national du brevet
À partir de la session 2011, les élèves doivent maîtriser les 7 compétences du socle commun au palier 3 pour obtenir le diplôme. Ils se présentent tous à l"examen final.Socle et certificat de formation générale
Les élèves de troisième de SEGPA passent cet examen. Ils doivent valider des compétences du socle au moins au palier 2. Direction générale de l"enseignement scolaire 8Socle commun et examens
Direction générale de l'enseignement scolaire 91.Qu"est-ce que le socle commun ?
2.Qu"est-ce que le livret personnel de
compétences ?3.Comment est validée une compétence ?
4.Relations avec les parents
Le livret personnel de compétencespermet aux familles de suivre la progression des apprentissagesde leur enfant. Il est créé à l'école primaire. Il accompagne les élèves au collège et pendant toute leur scolarité obligatoire. Il est identique pour tous, quel que soit leur parcours. C"est un document officiel. Il atteste la maîtrise des compétences du socle commun pour les examens (diplôme national du brevet, certificat de formation générale). Direction générale de l'enseignement scolaire 10Suivre les apprentissages de
chaque élève3 attestations
Direction générale de l"enseignement scolaire 11Attestation de palier 1
Renseignée en fin de CE1
Attestation de palier 2
Renseignée en fin de CM2
3compétences
7compétences
Attestationde palier 3
Renseignée en fin de 3
e et au plus tard à la fin de la scolarité obligatoire Une application informatisée nationale permet l"édition d"attestations intermédiaires pour la famille, à l"initiative du collège ou à la demande des parents.Le livret comprend3 attestations de maîtrise des compétences du socle. Direction générale de l'enseignement scolaire 12Domaine
ItemCompétence
Dans le livret, chaque compétence est décomposée en domaines, puis en items.Compétences, domaines, items
Direction générale de l'enseignement scolaire 131.Qu"est-ce que le socle commun ?
2.Qu"est-ce que le livret personnel de compétences ?
3.Comment est validée une compétence ?
4.Relations avec les parents
L'équipe éducative (enseignants, conseillers principaux d'éducation, ...) évalue les élèves dans le cadre habituel de la classe. Le livret est complété au plus tard en fin de 3 ePour valider une compétence, 2 étapes :
les enseignantsindiquent les itemsacquis dans l'application informatique, tout au long de l'année ; les professeurs principauxvalident définitivement chaque compétenceavec l'équipe éducative. La maîtrise du socle commun est attestée une fois les 7 grandes compétences toutes validées. Direction générale de l'enseignement scolaire 14Évaluer une compétence
Des aides individualiséessont mises en place.
Les itemsnon renseignés sont à nouveau évalués ultérieurement : le livret peut continuer à être rempli au lycée ou au centre de formation d"apprentis. Direction générale de l'enseignement scolaire 15Si une compétence n"est pas
validée1.Qu'est-ce que le socle commun ?
2.Qu'est-ce que le livret personnel de compétences ?
3.Comment est validée une compétence ?
4.Le livret, support de dialogue avec les
parents Direction générale de l"enseignement scolaire 16Direction générale de l'enseignement scolaire -août 2010 -diaporama à destination des parents
17Le livret, support du dialogue
parents -enseignants À l'aide du livret, les enseignants peuvent vous expliquer dans le détail ce que votre enfant a appris et ce qu'il doit encore apprendre, pendant toute sa scolarité obligatoire. Le livret est présenté aux familles lors des réunions d'information de début d'année. Des attestations intermédiairespeuvent aussi vous être remises en cours d'année. À la fin de l'école primaire, puis du collège, une copie du livret vous est remise. personnelsdel'éducation. 335quotesdbs_dbs11.pdfusesText_17