Nom : Prénom - Free
Remarque : Note bien qu’en allemand à la 3 ème personne du singulier, je peux avoir trois pronoms personnels différents selon le genre du mot qu’ils remplacent, puisqu’on a en allemand 3 genres : le masculin, le féminin et le neutre Au pluriel, on ne fait plus la différence et on a donc un seul pronom
interdite - Cours Legendre
(1p pl, 3p pl et F P identiques à l'infinitif) Séries de verbes forts, classement par série Le futur Le prétérit et le parfait : Choix de l'auxiliaire Particules inséparables L'impératif ; les verbes de modalité : - 4 formes en allemand - modalité : choix du verbe, différenciation d'avec kennen, wissen SOMMAIRE 2ème leçon
Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage
Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation fice cantonal dorientation scolaire et roessionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Allemand [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017 Révision - Compréhension de texte Lis ce texte et complète les exercices de la page suivante:
Language Labs Allemand - Académie de Bordeaux
Language Labs Allemand - 3 coureurs 1 à 5, - 6 à 10, - 11 à 12 Le travail va être présenté de façon différente : - De 1 à 5, un message oral et/ou écrit s
Inwiefern bildet Reisen? Retour d’expérience
une préposition) 6 Entraînement à la compréhension de l’oral : travail en autonomie Dernier compte-rendu de voyage Travail en deux temps: - grille d’écoute à compléter en allemand - compte-rendu d’écoute à rédiger en français 7 Compléter une fiche de bilan lexical : document en mode contributeur dans Google Drive 8
GROUPE SCOLAIRE LES FIGUIERS
COURS ET EXERCICES DE LA 4ème C FRANCAIS HISTOIRE GEO MATHEMATIQUE PHYSIQUE CHIMIE ANGLAIS ALLEMAND SVT Cours et Exercices de maison destinés aux élèves de la 4ème C Merci de «CLIQUER» sur une matière pour les imprimer Cliquez ici pour retourner à la première Page COURS ET EXERCICES DE LA 4ème D FRANCAIS HISTOIRE GEO MATHEMATIQUE
Un semestre de français - Material für den Sprachkurs
Je mappelle Roberto Je te contacte parce que jai vraiment besoin de me perfectionner en allemand, surtout à lécrit Je fais des études de commerce et je voudrais minstaller en Allemagne plus tard parce que ma copine est allemande et elle habite à Cologne En fait, je suis brésilien Je sais que tu
EXERCICES COURS LV1 - DEVOIRS Anglais
- You s'emploie à la 2ème personne du singulier et du pluriel You peut donc se traduire par tu ou vous - A la 3 ème personne du singulier, il existe 3 pronoms personnels : o he s'utilise pour des garçons et des hommes, o she s'utilise pour des filles et des femmes, o it s'utilise pour des animaux (sauf les animaux domestiques) et des
La phrase passive – le complément d’agent - de bric et
Le plus souvent, on utilise la préposition par devant le complément d’agent, mais quelquefois la préposition de Ex : La pelouse est parsemée de pâquerettes Exercices oraux Mets les phrases suivantes à la forme passive: Le maçon consolide le mur Yann nourrit le chat Ma sœur coiffe mon petit frère
[PDF] Allemand Euro petit interview, merci de votre aide :) 3ème Allemand
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1 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissage
Allemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Vocabulaire
Donne trois exemples pour chaque thème:
1Jours de la semaine........................................................................
2Mois de l'année........................................................................
...........................................................5Pièces d'une maison........................................................................
11Membres de la famille........................................................................
12Bâtiments dans une ville........................................................................
13Repas principaux........................................................................
14Parties de la tête
Traduis les mots suivants en allemand ou en français:17le bâtiment........................................31die Wahrheit........................................
22étranger........................................36die Geduld........................................
23la récompense........................................37stehlen........................................
24deviner........................................38das Gewicht........................................
26le chemin de fer........................................40sparen........................................
27désagréable........................................41das Ziel........................................
28le cheval........................................42der Schauspieler........................................
29l'arrivée........................................43schmal ........................................
2 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Conjugaison des verbes irréguliers
Ecris les verbes aux temps indiqués:
er / sie / es ich / er / sie / esPerfekt
er / sie / es 1 bleibenbleibtbliebist geblieben 2 bringen 3 denken 4 dürfen 5 essen 6 fahren 7 fangen 8 9 10 geben 11 gehen 12 helfen Complète avec le mot interrogatif qui convient: 13 ...........................bist du in Lausanne? Heute Nachmittag. 14 15 ...........................wohnst du? Ich wohne in Bern. 16 17 ...........................ist es? Es ist drei Uhr. 18 ...........................Kinder haben Sie? Ich habe zwei Kinder. 19 ...........................ist das? Das ist meine Telefonnummer. 20 ...........................bleibst du hier? Zwei Tage. 21...........................Uhr ist es? Es ist elf Uhr. 22
...........................darf er heute nicht kommen? Weil er krank ist. 23
...........................hat angerufen? Tante Emma. 24
Transcris les heures ci-dessous en lettres ou en chiffres:
25Es ist (07.05).......................................................
26Es ist (06.45).......................................................
27Es ist (08.20).......................................................
28Es ist halb neun.......................................................
3 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Adjectifs, pluriel des noms, antonymes
Complète le tableau selon l'exemple:
AdjectifComparatifSuperlatif (forme adverbiale)
billigbilligeram billigsten hocham altam gutam geringam geringsten vielam gernamEcris le pluriel de ces noms:
das Glasdie ..........................................das Geheimnisdie ..........................................
der Gegnerdie ..........................................die Gegenddie ..........................................
der Gastdie ..........................................die Giraffedie ..........................................
das Gefühldie ..........................................der Grunddie ..........................................
Trouve les mots de sens contraire (antonymes):
still.....................................................schmal .....................................................
der Eingang.....................................................hassen.....................................................
4 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Compréhension de texte
Lis ce texte et complète les exercices de la page suivante:Mein Schultag Montag
frühstücke. Ich gehe dann in die Küche, esse eine Scheibe Brotreicht, trinke ich eine Tasse heisse Schoko oder Kaffee. Meine Mutter macht mir ein Schulbrot mit Fleischwurst oder
Haus.Mein Vater nimmt mich auf seinem Weg zur Arbeit mit. Wir fahren an Franks Strasse vorbei und holen ihn ab. Wenn er
haben, oder, wenn wir eine Klassenarbeit schreiben, üben wir im Auto. Um Viertel vor acht sind wir schon in der Schule.
Wir begrüssen uns und dann kommt der Lehrer rein und dann ist es alles ruhig, weil die erste Stunde Mathe bei Herrn
Montags habe ich nachmittags Sport und ich gehe zur Imbissbude und hole mir eine Tüte Pommes mit Mayo und eine
Dose Cola. Danach gehe ich in die Stadt und treffe mich mit meiner Freundin Paola und wir bummeln durch die Stadt
und gehen Eis essen. Wenn wir Geld haben gehen wir ins Kino, oder wenn ihre Eltern nicht zu Ha use sind, gehen wir zu ihr nach Hause.Abends muss ich um halb sieben zum Abendessen zu Hause sein, weil mein Vater des Meinung ist, wir sollten zusam-
men essen. Dann mache ich meine Hausaufgaben, gucke ein bisschen Fernsehen oder lese und gehe dann ziemlich
früh ins Bett, weil ich immer so früh aufstehen muss. Normalerweis e bin ich schon um halb zehn total kaputt.Eduard
5 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Er geht in die Küche und isst eine Scheibe Brot.( ) Er holt seinen Freund Frank mit seinem Vater ab.( )
Er guckt fern oder er liest.( )
Er macht Musik an.( )
Er macht seine Hausaufgaben.( )
Er geht manchmal ins Kino, wenn er Geld hat.( )
Er zieht sich an( )
Er trifft sich mit seiner Freundin Paola.( )
Beantworte die Fragen:
1Wann steht Eduard am Montag auf?
2Was macht er wenn er Zeit hat?
4Wer bringt ihn zur Schule?
5Wen holen Eduard und sein Vater am Montag ab?
6Was machen die zwei Freunde im Auto, wenn sie eine Klassenarbeit haben?
7Wann beginnt die Schule am Montag?
8Warum ist alles ruhig in der ersten Stunde?
9Was machen Eduard und seine Freundin Paola, wenn sie sich treffen?
10Wann muss Eduard zum Abendessen zu Hause sein?
6 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Dialogues: Interview mit einem Lehrer Indique le numéro de la question (ci-dessous) qui convient à cha que réponse:
1Woher kommen Sie ?
2Wie lange sind Sie schon an dieser Schule?
3Was sind Ihre Hobbys?
4Welche Kleidung bevorzugen Sie?
5Wollten Sie schon immer Lehrer/Lehrerin werden?
6Halten Sie viel von Umweltschutz und was tun Sie dafür?
7Was ist Ihr Lieblingsgericht?
8Was für ein Auto haben Sie?
9Sind Sie verheiratet?
10Haben Sie Kinder?
11Wie heisst er?
12Welche Farbe bevorzugen Sie?
Réponses:
- Schnitzel, Pommes und Salat. - Blau. - Ich würde mir ein Segelboot kaufen und eine Weltreise unternehmen. - Nein, als ich jung war, wollte ich Tierarzt werden. - Ich bin in Berlin geboren. - Ich bringe Glas, Altpapier und so weiter zu den Containern. - Einen Volkswagen. - Johannes. - Fünf Jahre. - Jeans und ein Sweatshirt. - Musik, Tennis und im Winter Skifahren. - Ja, seit vier Jahren. 7 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Grammaire
Complète ces phrases avec les prépositions : durch - für - gegen - ohne - um.Accorde le déterminant (accusatif):
a)Ich gehe in die Schule ................ mein.......... Schultasche. b)Dieses Buch ist ................ d.......... Lehrer. c)Ich spiele ................ dein.......... Bruder. e)Wie wandern ................ d.......... Wald. Complète les phrases avec les prépositions : aus - bei - mit - nach - seit - von - zu - gegenüber.Fais les accords nécessaires (datif):
a)Er wandert ................ sein.......... Hund. b)Ich komme ................ d.......... Schweiz, ich bin Schweizer. c)Ihr habt die Tasche ................ mein.......... Mutter. d)................ ein.......... Woche hat er grüne Haare. e)................ d.......... Schule spielen wir Tischtennis. f)Ich wohne mit Olga ................ mein..........Tante. g)Mein Haus ist ................ d.......... Schule. Complète ces phrases avec des prépositions. Pense à l'accord des déterminants! a)Mein Rad ist ................ d..........Garage. b)Wir essen ................ d..........Feuer. c)Der Schüler arbeitet ................ sein.......... Computer. d)Dies.......... Fisch ist ................ mein.......... Katze. e)Wir gehen ................ d.......... Garten. Souligne les groupes nominaux à l'accusatif et entoure les groupes prépositionnels au datif: a)Ich gebe dem Lehrer einen Brief. b)Ich danke meiner Mutter. c)Du gibst deinen Eltern einen Apfel. d)Heute sieht er seine Geschwister. e)Morgen hilft Erika ihrer Cousine. 8 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Grammaire - suite
Traduis en allemand:
Cet enfant vient sans sa maman.
J'ai un pull pour ta cousine.
Tu joues contre tes parents.
Le chien court autour de l'école.
Nous traversons la ville.
J'ai un lapin et un perroquet.
Nous achetons un ordinateur à mon père.
Ma mère donne un crayon à ma tante.
Tu dis " Joyeux Noël » à ta mère.
Complète le déterminant:
a)Er geht in d.......... Schule. b)Die Lampe steht auf d.......... Tisch. c)Ich arbeite in dies.......... Krankenhaus.Traduis en français ou en allemand:
a)Ich spiele mit meinem Bruder. b)Ma mère travaille chez un médecin c)Depuis une année, il parle bien l'allemand. d)L'école est en face du jardin. e)Ich gehe zur Schule. 9 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Vocabulaire - Réponses
Donne trois exemples pour chaque thème:
1Jours de la semaineMontag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonntag
November, Dezember
3SaisonsWinter, Frühling, Sommer, Herbst
5Pièces d'une maisonSchlafzimmer, Badezimmer, Küche, Toilette, Wohnzimmer, etc.
6Couleursschwarz, blau, grün, rot, gelb, weiss, braun, etc.
7LégumesKarotte, Zwiebel, Salat, Tomate, Kartoffel, etc.
8FruitsApfel, Birne, Kirsche, Erdbeere, Orange, etc.
9BoissonsBier, Wein, Kaffee, Milch, Mineralwasser, Tee, etc.
10HabitsJacke, Hose, Hut, Mantel, Hemd, Schuhe, Slip, Rock
11Membres de la familleVater, Mutter, Onkel, Bruder, Schwester, Tante, etc.
12Bâtiments dans une villeBahnhof, Rathaus, Post, Kino, Krankenhaus, Kirche, Museum, etc.
13Repas principauxFrühstück, Mittagessen, Abendessen
14Parties de la têteNase, Auge, Ohr, Lippe, Mund, Haare, etc.
Traduis les mots suivants en allemand ou en français:16der Sohn30sauberpropre
18promettreversprechen32geschehenarriver, se passer
19attraperfangen33wirklichvraiment
20les nouvelles (radio)die Nachrichten34vorsichtigprudent
22étrangerfremd36die Geduldla patience
23la récompensedie Belohnung37stehlenvoler, dérober
24devinererraten38das Gewichtle poids
25curieuxneugierig39oftsouvent
26le chemin de ferdie Eisenbahn40sparenéconomiser
27désagréableunangenehm41das Zielle but, l'objectif
28le chevaldas Pferd42der Schauspielerl'acteur
29l'arrivéedie Ankunft43schmal étroit
10 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l'enseignement spécialisé et de l'appui à la f ormation Se préparer aux examens d'admission en vue d'un apprentissageAllemand
[ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017Révision - Conjugaison des verbes irréguliers - Réponses