Exercices de niveau A1 Vous trouverez les corrigés à la fin
Page 6 Corrigés Exercice 1 1 c, 2 f, 3 b, 4 g, 5 d, 6 i, 7 j, 8 a, 9 e, 10 h Exercice 2 a Clive Owen et elle jouent un couple d’espions b
ACADEMIE D’AIX-MARSEILLE - RECTORAT Les compétences
seul l’allemand présente un profil homogène avec des taux plus de 80 en expres-sion expression écrite ou orale et de plus de 95 en compréhension En anglais, si tous les résultats sont au des-sus de la moyenne, ils sont assez éloignés de ceux de l’allemand à l’écrit en expres-sion comme en compréhen-sion
LA REVUE DU TAPIS - sov-etch
1/97 5ème année Une publication de la SOV français et en allemand Disponibles dans tous les magasins SOV et auprès de la rédaction 18 Récit 18 Recette
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l’allemand se mêlait à l’anglais dans un langage si embrouillé que je le suivais difficilement, on s’en doute je crus com- ; prendre cependant qu’autrefois il y avait de cela des cent– aines et des centaines d’années des hommes étaient morts dans ce – village, y avaient été enterrés ; puis on avait entendu des bruits
Mise en page 1 - ramdamwittenheimfr
Allemand de neut ans Il vit dans une luxueuse résidence de Berlin Un jour, après la visite d'un certain "Fourreur», son père est promu et est attecté à "Hoche-Vite» avec sa tamille La nouvelle maison est sinisrre et pente Un jour, Bruno remarque par sa tenêtre des gens, tous habillés en pyjamas rayés, séparés de lui par un grillage
La Classe de Quatrième - Soutien scolaire Anacours
Que ce soit en allemand, anglais ou espagnol, l'objectif du programme de Langue Vivante 1 en 5ème et en 4ème est d'assurer la continuité avec celui de 6ème Il n'y a pas réellement de programme bien défini pour chacune des classes du cycle central, mais plutôt des savoirs et des savoir-faire à maîtriser en fin de 4ème (grammaire,
EXEMPLES DE QUESTIONS À POSER AUX ÉLÈVES SUITE À UNE LECTURE
Dans ce récit, quel est le rôle de _____ (identifiez un personnage), est-ce un rôle important ? Pourquoi ? En quoi les qualités de _____ (identifiez un personnage) influencent-elles le dénouement du récit ? Quel est le po lème p ésenté pa l’auteu ? Quel est son message? Pou uoi a-t-il
FICHE 05 Une enquête autobiographique Fiche élève
de l’après‐midi, par une grise et sombre journée d’hiver allemand Fred Uhlman, L’Ami retrouvé, 1971, traduction de Léo Lack, éditions Gallimard, 1978 Extrait n°8 : La maison qu’habitaient alors mes parents est située dans une rue sombre et étroite
Carte mentale : outil pédagogique
Carte mentale : outil pédagogique Qu'est-ce qu'une carte mentale ? Le terme peut surprendre, il est directement traduit de l'anglais : Mind map L'organisation de la carte mentale rompt avec les hiérarchies linéaires et est donc censée
Évaluation de Lecture/compréhension
Évaluation de Lecture/compréhension Compétences évaluées (L’élève est capable de:) Niveau acquis de 9 à 10 7-8/10 5-6/10
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