Classe de Terminale - série STI2D
La série Sciences et technologies de l’indust ie et du développement du a le se ompose de deux spécialités en première, qui fusionnent en terminale pour conduire à la spécialité « ingénierie, innovation et développement durable »
Physique-chimie et mathématiques - Classe de Terminale série
Physique-chimie et mathématiques - Classe de Terminale série STI2D Programme - L’enseignement de spéialité de physique-chimie et mathématiques vise à donner aux élèves une formation sientifique solide les préparant à la poursuite d’études
La série STI2D
Horaires de formation de la série STI2D La série STI2D propose une classe de première unique, permettant en classe de terminale de faire un choix parmi les quatre spécialités qui correspondent aux principaux champs de l'industrie et du développement durable : architecture et
Classe de TERMINALE - lycee-eucalyptusfr
LA VOIE TECHNOLOGIQUE : LE BAC STI2D Classe de TERMINALE Les enseignements communs Mathématiques (3h) Philosophie (2h) Histoire géographie (1,5h) Enseignement moral et civique (0,5h)
Ressources interdisciplinaires Classe terminale STI2D lycée
Ce document ressource pour la classe terminale STI2D s’inscrit dans le prolongement de celui proposé en 2012 pour la classe de première STI2D et a pour objectif de sensibiliser les inspecteurs, les formateurs des disciplines, les chefs des travaux et les enseignants scientifiques de la filière STI2D à l’intérêt, la richesse, voire la
Programme de physique-chimie et mathématiques de terminale STI2D
de seconde Il s’agit de renforcer la culture scientifique des futurs bacheliers de la série STI2D, de les faire accéder à une compréhension plus globale des concepts et notions de physique-chimie étudiés, d’améliorer leurs capacités d’investigation, d’analyse et de raisonnement, de les faire progresser dans la maîtrise de la
Terminales ES, S, L, STI2D, STL, STMG Exercices de
préoccupations du programme de la série, on aurait pu envisager de prendre pour la fonction inverse, ce qui imposait le calcul intégral et le recours à la fonction logarithme Variante proposée pour la formation des élèves Soit la fonction , définie sur l’intervalle 0,∞ˇ par 1
Les nouveaux programmes de mathématiques des terminales STI2D
Programmes de terminales STI2D et STL Les programmes de mathématiques de terminale STI2D et STL-SPCL, d’une part, et de terminale STL biotechnologies, d’autre part, sont parus au BO spécial n°8 du 13 octobre 2011 Nous les analysons brièvement
Ressources pour la classe terminale générale et technologique
préoccupations du programme de la série, on aurait pu envisager de prendre pour la fonction inverse, ce qui imposait le calcul intégral et le recours à la fonction logarithme Variante proposée pour la formation des élèves Soit la fonction , définie sur l’intervalle ]0,+∞[ par = 1 On note ????
Enseignements communs Volumes horaires en classe de première
54 h, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l’accompagnement à l’orientation mises en place dans l’établissement (4) Au choix parmi : arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre (5) Uniquement pour la série STHR
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Horaires Série STI2D
Horaires des enseignements communs
Enseignements Classe de première
Horaire par élève
Classe de terminale
Horaire par élève
Français 3 h -
Philosophie - 2 h
Histoire-géographie 1 h 30 1 h 30
Enseignement moral et civique 18 h annuelles 18 h annuellesLangues vivantes A et B + enseignement
technologique en langue vivante A (1)4 h (dont 1 h d'ETLV) 4 h (dont 1h d'ETLV)
Éducation physique et sportive 2 h 2 h
Mathématiques 3 h 3 h
Accompagnement personnalisé (2)
Accompagnement au choix de l'orientation (3)
Heure de vie de classe
Horaires des enseignements de spécialité
Enseignements Classe de première
Horaire par élève
Classe de terminale
Horaire par élève
Innovation technologique 3 h -
Ingénierie et développement durable (I2D) 9 h - Ingénierie, Innovation et développement durable (2I2D) avec 1 enseignement spécifique parmi : architecture et construction ; énergies et environnement ; innovation technologique etécoconception ; systèmes d'information et
numériques - 12 hPhysique-Chimie et Mathématiques 6 h 6 h
Horaires des enseignements optionnels
L'élève peut suivre 2 enseignements optionnels au maximum parmi les suivants :En outre, l'élève peut suivre, en classe de première et terminale, un atelier artistique d'une durée de 72 h annuelles.
En classe de première et terminale, le nombre d'heures pour les enseignements en groupe à effectif réduit est
proportionnel au nombre d'élèves, dans un rapport de 14 h pour 29 élèves.Notes :
(1) La langue vivante A est étrangère. La langue vivante B peut être étrangère ou régionale. L'horaire élève indiqué
correspond à une enveloppe globalisée pour ces deux langues vivantes. À l'enseignement d'une langue vivante
peut s'ajouter une heure avec un assistant de langue. L'enseignement technologique en langue vivante A est pris
en charge conjointement par un enseignant d'une discipline technologique et un enseignant de Langue vivante.
(2) Volume horaire déterminé selon les besoins des élèves.(3) 54 h, à titre indicatif, selon les besoins des élèves et les modalités de l'accompagnement à l'orientation mises en
place dans l'établissement.(4) Au choix parmi : arts plastiques ou cinéma-audiovisuel ou danse ou histoire des arts ou musique ou théâtre.