Faire de la grammaire au Cm2 - Le Petit Journal des Profs

orthographe d’usage, accord de groupe nominal, accord de groupe verbal, homophones, verbes en [-é] ou en encore mots transparents Principe de fonctionnement Toutes les dictées d’un même niveau sont calibrées de manière identique (Annexe A) L’enseignant choisit d’activer les dictées qu’il souhaite pour une durée d’une heure

Champion d’orthographe 1 2 - ReCreatisse

Champion d’orthographe SCORE : /10

Table des matières - Le Robert

3 4 confusion possibLe « du/d 16 1 coMposition incorrecte de date, d’heure et de noMbre guide d’oRthogRAphe

NUM1 – Revoir les nombres jusqu’à 9999

1/3 d’un trajet de 900km c’est 300 km • Une masse : ½ (la moitié) d’un poulet de 1200g c’est 600g • Une contenance : ¼ de litre, c’est 1 000mL divisés par 4=250mL • Une durée : 1/4 d’heure, c’est 60 minutes divisées par 4=15 min Regarde ces vidéos Apprends autrement Vérifie tes connaissances

CM1/CM2 Dictées flashs

3 4 se lever - mère - savoir - secouer - parvenir - lit - enfiler - pantalon - chaise - compte - tardif - retard 1 - Orthographe : d ans la liste, avec un crayon gris, souligne les mots qui te paraissent difficiles à écrire 2 - Gramm aire : p lace les mots à apprendre dans le tableau des natures (tu peux utiliser ton dictionnaire)

Le pluriel des noms

Le pluriel des noms 1 2 ’ ’ 3 ’ 4 5 ’ Noms construction, la tour, un an, le fer, la tonne, la peinture, la dizaine, la centaine, le millier, le million, le

L’orthographe au quotidien, moi j’y tiens

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Outil d’analyse et de remédiations

Outil d’analyse et de remédiation - Direction académique des services de l’éducation nationale d’Indre -et Loire Mission « Evaluations » Ce nouvel outil a été conçu par la mission «évaluations » du département d’Indre-et-Loire