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Chapitre I La Guerre d’Algérie porteuse de mémoires

CONCEPTION ET MISE EN PAGE: PAUL MILAN Thème 1 – Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre I La Guerre d’Algérie porteuse de mémoires Problématique : pourquoi la Guerre d’Algérie est-elle devenue un enjeu de la concur-



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Le rapport des sociétés à leur passé Vous traiterez au choix l’un des deux sujets suivants Ces sujets sont tombés ensemble pour le bac S en Nouvelle-Calédonie et à Wallis-et-Futuna le 15 novembre 2016 Sujet 1 : l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie



Histoire - Term S

Thème 1 introductif – Le rapport des sociétés à leur passé (4 – 5 heures) Question Mise en œuvre Les mémoires : lecture historique Une étude au choix parmi les deux suivantes : - l'historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ; - l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie



Thème 1 Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 2 Les

Thème 1 – Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 2 – Les mémoires : lecture historique Une étude au choix parmi les deux suivantes : l’historien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France ; l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie Introduction :



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l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie (BOEN spécial n° 8 du 13 octobre 2011) « Les mémoires : lecture historique » est l’une des deux questions à traiter dans le cadre de la première partie du programme intitulée « Le rapport des sociétés à leur passé » Le professeur



L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie Passer de

conflits antérieurs, les services rendus par les personnes qui ont participé sous son autorité à la guerre d'Algérie ou aux combats en Tunisie et au Maroc entre le 1er janvier 1952 et le 2 juillet 1962 « Elle leur accorde vocation à la qualité de combattant et au bénéfice des dispositions du présent code



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l’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie (BOEN spécial n° 8 du 13 octobre 2011) « Les mémoires : lecture historique » est la question à traiter dans le cadre de la première partie du programme intitulée « Le rapport des sociétés à leur passé » Le professeur peut construire son projet sur la base de 4 à 5 heures



THEME 1 Le rapport des sociétés à leur passé – Les mémoires

Le rapport des sociétés à leur passé – Les mémoires de la Seconde Guerre mondiale Introduction : • En 1945, la France sort victorieuse in extremis de la Seconde Guerre mondiale grâce aux combats de la résistance La sortie de guerre est difficile : le pays est meurtri, détruit et les Français sont divisés

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