Technologie du travail du bois - Province of Manitoba
Technologie du travail du bois 131131 Compétences personnelles 9e année Résultat(s) d’apprentissage spécifiques(s) 10e année Résultat(s) d’apprentissage spécifiques(s) 11e année Résultat(s) d’apprentissage spécifiques(s) 12e année Résultat(s) d’apprentissage spécifiques(s) AI9 P2 1 Juger par soi-même si certains comportements
Technologie des méTiers du bois
11 2 Les risques du bruit au travail 11 3 Les risques d’incendie et d’explosion des poussières de bois 11 4 Les risques d’inhalation des poussières de bois 11 5 Les équipements de protection indivi-duelle (EPI) 11 6 Les instructions permanentes de sécu-rité des machines-outils (IPS) 11 7 Le sauveteur secouriste du travail 12
REPUBLIQUE DU CAMEROUN Peace-Work-Fatherland Paix-Travail-Patrie
sous réserve de la présentation de l'original du diplôme requis, déclarés admis au concours d'entrée en première année de l'Institut Universitaire de Technologie du Bois de l'Université de Yaoundé I à Mbalmayo, au titre de l'année académique 2018/2019
Olivier HAMON • Vincent ROULLAT TECHNOLOGIE des MÉTIERS BOIS
11 2 Les risques du bruit au travail 11 3 Les risques d’incendie et d’explosion des poussières de bois 11 4 Les risques d’inhalation des poussières de bois 11 5 Les équipements de protection indivi-duelle (EPI) 11 6 Les règles de sécurité des machines-outils 11 7 La sécurité sur les chantiers 11 8 Le sauveteur secouriste du travail
~1 8 6 0 4 5 L
et de la Qualité et le Directeur de l'Institut Universitaire de Technologie du Bois (IUT-Bois) de l'Université de Yaoundé 1 à Mbalmayo sont, chacun en ce qui le concerne, chargés de l'exécution du présent arrêté qui sera enregistré puis publié par tout ou besoin sera
Conception, compétences pratiques et technologies M-9 – Contenu
Robotique Textiles Travail du bois M-3 • On s’attend à ce que l’élève utilise les normes d’apprentissage liées aux compétences disciplinaires du programme d’études de Conception, compétences pratiques et technologies, de la maternelle à la 3 e année, conjointement avec le contenu par année scolaire d’autres disciplines
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Ce cours porte sur les principes de la technologie du design qui permettent de résoudre des problèmes dans les domaines suivants : les communications, la fabrication, l’électronique, les transports, l’architecture, les produits industriels et de consommation, la santé et la sécurité, et les
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