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PREMÏ ERE PART I E - Les thèses de lUniversité Lumière

Primaire a toujours disposé, au minimum, d'un livre de lecture, d'une arithmé­ tique et, de plus, de manuels d'histoire, de géographie et de sciences, ta notion de livre de lecture est, elle-même, bien fixée par le modèle des recueil de morceaux choisis, tels que N Bonheur les a montrés C1Î ou par celui des



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l'exposition; la capacité à élaborer un commentaire de texte et une dissertation: 4 Descriptif général du cours, méthodes Le cour,1: de: iiciences politiques est, à raison de de~-ix h~l"::'€)S hebdomadaires, donné en alternance par'un professeur d'histoire et un professeur'de philosophie'



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Il est donc capable de produire, à partir d’un texte imagé ou non, oral ou écrit, un énoncé d’une quinzaine de lignes pour rendre compte à un tiers d’un fait ou événement en étroite relation avec le texte (lu ou entendu) et avec la situation de communication présentée dans la consigne 4 Objectif Terminal d’Intégration ( OTI



Licence Sciences de lÉducation 1è année - LLED11

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Licence Lettres 1è année (Parcours Lettres) - LLLT11 - v181

Initiation aux métiers de l'enseignement LLIME31E 2 30 unité 5 Licence Lettres 2è année (Parcours Lettres) - LLLT12 - v181 U E 01 (Littérature) - LLLEI01U LLLTA22A Les formations et les enseignements sont ouverts sous condition d'un nombre suffisant d'étudiants inscrits LLLEJ11X - U E 02 OPTIONS DISCIPLINAIRES (UN SEUL CHOIX) SEMESTRE 3



LE PETIT PRINCE CORRIGÉS FICHE ÉLÈVE No 1 En quête du livre

Le Petit Prince est un jeune garçon de petite taille, au visage parfait et à la silhouette élancée Ses cheveux bouclés sont de la couleur des blés, ses yeux sont clairs et sa bouche fine Son magnifique costume est orné d’un cache-nez couleur d’or C’est un être mystérieux, fragile et tendre Il possède



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est donc capable de produire, à partir d’un texte imagé, oral ou écrit, un énoncé d’une douzaine de lignes pour rendre compte à un tiers d’un fait ou événement en étroite relation avec le texte (lu ou entendu) et avec la situation de communication présentée dans la consigne 5 Profil de sortie à l’issue de la 2è AS(O I I )



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Dans une situation de communication, et sur la base d’un support oral ou écrit, l’élève doit produire un message écrit d’une vingtaine de lignes, dans un type de discours écrit choisi (descriptif, narratif, argumentatif, expositif, injonctif), correctement et lisiblement Cet OTI mobilise un certains nombre de ressources, comme nous

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