LES SYNONYMES 1) Barre l’intrus de chaque liste
1) Barre l’intrus de chaque liste 2) Entoure dans la liste le mot synonyme du mot encadré 3) Relie chaque mot avec son synonyme 4) Trouve un synonyme pour chaque mot en italique Si tu as des difficultés, utilise ton dictionnaire * Ce problème était difficile * Les violettes répandent une agréable odeur
Dans chaque liste, barre lintrus
Dans chaque liste, barre l'intrus Liste A : un lavabo un lit un livre un vélo une lampe Liste B : un éléphant un vélo un élève une leçon un balai Liste C : Liste D : Liste E : Mots-mélés : trouve les mots qui sont cachés 1
1) Barre l’intrus dans chaque liste - Cartable Fantastique
1) Barre l’intrus dans chaque liste : 1 Mignonne – le champignon – l’oignon – l’union 2 Le chignon – l’araignée – le cuisinier – la campagne 3 Aligner – signer – baigner – le prunier 4 Le panier – éloigné – signé – renseigné 1 Mignonne – le champignon – l’oignon – l’union 2
LES FAMILLES DE MOTS CORRECTION 1) Barre l’intrus dans chaque
1) Barre l’intrus dans chaque liste dent garage ami fleur crier dentiste garçon amical fleuriste crinière dentaire garagiste amiral fleurir crieur danser se garer amitié fleuve criant 2) Écris le verbe qui est de la même famille Exemple : un essai essayer
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2
Barre l’intrus dans chaque colonne: caramel café façade cacao corbeau corsaire cornichon crochet cabine cidre couteau cube quatre cinq quitter quantité Choisis le mot qui convient Entoure-le : Ce livre coûte cinq euros (coûte/ goûte) Il descend à la cave (cave / gave) L’ours entre dans la cage (gage / cage)
niveau CE1 Ton prénom - Eklablog
1 Barre l’intrus dans chaque famille dent – dentiste – danse – dentifrice chant – chantier – chanteur – chanson saut – saumon – sautiller – sauter terre – terrien – territoire – terreur 2 Colorie d’un même couleur les mots de la même famille 3 Complète les phrases avec des mots de la même famille
(a) Prénom
Entoure les dessins quand tu entends [l] Coche chaque syllabe dans laquelle tu entends [l] (l) Dessine un rond pour situer le son [l] au début, à l'intérieur ou à la fin du mot Étude du code l L ²l L 1 Entoure les lettres l ²l l h L i ²h E ²k ²l L ²b l 3 Barre l'intrus dans chaque série
Nom Prénom
c) Avec la pluie et la chaleur, l’herbe pousse bien : elle est (danse / dense) 4 ** Barre l'intrus dans chaque colonne artisan flambeau énervant s'enrhumer croissant empaqueter océanique grandiose flamme campagne gambader semer devant grammaire tympan embrasse 5 ** Écris les mots suivants dans la grille L
Le son [C
Trouve l’intrus de chaque série de mots, puis barre-le Recopie les mots suivants à la bonne place dans le tableau pour bien apprendre à les écrire Le pied – un nez – un hérisson – le goûter – une dictée – des – vous mangez – premier – dernier – mes – du café – un marché – les – vous pleurez – le boucher –
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Nom Prénom """"""""""""""B
$?LH;J Jm;N;H9?9;I 11. * Entoure les mots dans lesquels tu entends [Ō˽].
accomplir ² national ² un rayon ² le montant ² bonne ² un nom ² il collectionne ² selon ² le menton ² une
Bretonne ² elle fonctionne ² enfoncer ² conduire2. * Entoure le graphème qui correspond à chaque phonème [Ō˽] :
une compote ² la pompe ² le tronc ² le pardon ² un rebond ² nombreux ² conserver ² nombreux ² la
raison ² elles écriront ² du plomb ² un dindon ² confier3. * Complète chaque mot avec on ou om.
h"BBteux ² un j"BBc ² du pl"Bb ² pl"Bger ² c"BBbien ² une c"BBpagnie ² un b"BBbon ² le d"BBpteur ² une
hir""delle ² une tr""pette ² une émoti"" - un prén"" - le fr"BBt4. ** Écris le masculin de chaque nom ou adjectif.
une vigneronne ĺ un """""""""" - longue ĺ """"""."""..."". profonde ĺ """""""""""""". - la patronne ĺ le """"""".""5. ** Écris pour chaque mot, un mot de la même famille qui se termine par le phonème [Ō˽].
un marronnier ĺ un ..."""""""". ² une buche ĺ un "..""""""".".. un chant ĺ une """""""..""". ² occasionnel ĺ une"""""""""" la blondeur ĺ """""""".."""B ² un garçonnet ĺ un """"""""."".6. ** Associe les syllabes pour former 3 mots contenant le phonème [Ō˽].
jon a pas ti """""""".."""B """""""".."""B """""""".."""B on don com gon wa cré ré7. %MUUH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH ŃRORQQH :
tomber prénom combat automneéponge
fondre monnaie saison sombre ombre somme nombre8. *** Écris les mots contenant le phonème [Ō˽] qui correspondent à ces définitions :
a) Sur les manèges, RQ O·MPPUMSH SRXU JMJQHU XQ PRXU JUMPXLPB ĺ """"""".".". b) On en a un au bout de chaque doigt. ĺ .."""""""""""""""". c) Cet animal nous fournit sa laine. ĺ """"""""""""""""..Semaine 1 : le phonème [ܧ
29. *** Écris des mots dans lesquels tu entends le phonème [Ō˽] :
2 avec le son [Ō˽] au début du mot ĺ """"""""""""BB""""""""
2 avec le son [Ō˽] à l'intérieur du mot ĺ """""""""""."""""""".
2 avec le son [Ō˽] à la fin du mot ĺ "".."""""""""".."""""""".
10. FOMVVH OHV PRPV VXLYMQPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXH
convenir ² mignon ² triomphe ² montrer ² nombreux ² ombre ² fonction ² blond ² honteux ² prononcer
31. * Entoure les mots dans lesquels tu entends [ã].
employer ² bombe ² banane ² femme ² espérance ² compagnon ² amer ² gamine ² aventure - volcanique
² gambader ² relancer ² année - gitan ² rassembler ² bonbonne ² paysanne2. * Complète chaque mot avec le graphème qui convient : en, em, an ou am .
XQH S"..te ² VRXUL"..t ² XQH "..poule ² OH Ń"..tre ² U"..placer ² GX Ó"..bon ² XQ VHUS"BP ² une b."BTXH
² OM GLVP"BŃH ² XQH P"BSrPH ² XQ ŃO"BS ² XQ "BI"BP ² OM P"BSpUMPXUH ² OH PU"BVSRUP
3. * Dans chaque phrase entoure le mot qui convient.
a) Cette année, je passe mes vacances chez ma (tente / tante) b) Le jardinier a repiqué tous ses (plants / plans) de salades. c) $YHŃ OM SOXLH HP OM ŃOMOHXU O·OHUNH SRXVVH NLHQ : elle est (danse / dense).4. ** Barre l'intrus dans chaque colonne.
artisan flambeau énervant s'enrhumer croissant empaqueter océanique grandiose flamme campagne gambader semer devant grammaire tympan embrasse5. ** Écris les mots suivants dans la grille.
L M ambulant gitan emmener lancement aventure mensonge enivrantSemaine 2 : le phonème [ã] et ses graphies
46. ** Écris pour chaque mot, un contraire contenant le phonème [ã].
petit """"""""" - mort """BB""BB" - dehors """""""" - accélérer """"""" - sortir """"""" ² vider """""""B"B7. ** Rassemble les syllabes pour former quatre mots contenant le phonème [ã].
en bre vem ge sem """BB""BB" """BB""BB" """BB""BB" """BB""BB" en cham no fin ble gnon pi8. *** Cherche dans le dictionnaire et écris :
2 mots commençant par [ã] écrit an ĺ """""""."" - """.""""..".
2 mots commençant par [ã] écrit am ĺ """"""""" - """""BB"""BB
2 mots commençant par [ã] écrit en ĺ """"""""" - """"""..""..
2 mots commençant par [ã] écrit em ĺ """"""""" - """"".."""..
9. FOMVVH OHV PRPV VXLYMQPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXH :
temps ² emmener - centre ² hangar ² sensible - tambour ² souriant ² entendre - blanc ² remplir
51. * Entoure les mots dans lesquels tu entends [Ż˽].
une synthèse ² le sapin ² une bassine ² chacun ² ancienne ² humaine ² bientôt ² instinct ² commune ²
saint ² chagriné ² un lien ² une chienne ² ainsi ² une cousine2. * Colorie les lettres qui composent le phonème [Ż˽].
un lynx ²O·LQVSHŃPHXU ² brun ² O·LPSULPHULH ² O·HVVMLP ² une main ² plein ² commun ² lointain ² un moyen
² le lycéen ² le parfum ² sympathique
3. * Complète chaque mot avec la graphie de [Ż˽] qui convient : in/im, ain/aim, ein, en ou un.
une p"BBtade ² du v"BB ² dem""" ² un fr"""BB ² TXHOTX·""BB² un exam""B ² bi""Btôt ²
un ""Bperméable ² un pat""BB ² chac""" ² un ""secte ² (avoir) f""" ² ét""Bdre ² lB"Bdi
4. ** 5HPHPV OHV V\OOMNHV GMQV O·RUGUH SRXU pŃULUH GHV PRPV ŃRQPHQMQP LŻ˽].
- mer-for-in ĺ"""""""""" - re-tu-pein ĺ """"""""""""". - da-a-gen ĺ """"""""""" - cain-fri-a ĺ """"""""""..""" - vi-in-ter ĺ """""""""."." - im-mer-pri ĺ """"""""""""".5. ** Écris pour chaque mot un mot de la même famille se terminant par le phonème [Ż˽].
Ex : se baigner ĺ un bain
un jardinier ĺ un """""""""""" une Européenne ĺ un """""""."" la terre ĺ un """"""""""""".. un château. ĺ le """""""."""" vacciner ĺ un """""""".""""O·OXPMQLPp ĺ un """""""""""..
6. ** Écris pour chaque mot un contraire contenant le phonème [Ż˽] :
compliqué """"""BB connu """"""""B ennemi "B""""""BB beau """"""""" descendre """""""B nouveau """"""""7. *** Écris la solution de chaque charade : le mot à trouver contient le phonème [Ż˽].
Mon premier est le premier chiffre.
Dans mon second on peut mettre des fleurs.
On vise ma troisième avec des fléchettes.
Mon tout est infaisable.
Mon premier est le contraire de sur.
Mon deuxième ressemble à une biche avec des
taches blanches.Mon tout signifie brusquement.
""""""""""""""""""BB """"""""""""""""""BBSemaine 3 : le phonème [ܭ
68. *** Recopie chaque phrase en la complétant avec un mot contenant le phonème [Ż˽].
a. %MSPLVPH HVP MOOp SRUPHU """ MX ŃRPPLVVMULMP GH SROLŃHB b. $YMQP GH SRVPHU XQH OHPPUH LO QH IMXP SMV RXNOLHU GH ŃROOHU OH """" B c. FH TXH O·RQ QH YRLP SMV HVP """"" B9. Classe les moPV VXLYMQPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB
imprudent ² atteindre ² chien ² vaincre ² sincère ² coussin ² gardien ² horloge - parfum
71. * Entoure les mots dans lesquels tu entends [k] :
décider ² un article ² un choc ² le franc ² la qualité ² le public ²O·MŃŃXHLO ² un berceau ² la chance ²
un bifteck ² un broc ² une chorale ² un accroc ² quoi2. * Entoure les lettres qui composent le phonème [k].
un bouquet ² le trafic ² sec ² le ski ² un caprice ² un képi ² la corde ² le coq ² un risque ² occuper -
3. * Complète chaque mot avec la graphie de [k] qui convient : c, qu, q, cc, k, ck ou ch.
ta""iner ² un blo"" - une o""Basion ² O·p""BBo ² un tan""B - ""atre ² O·p""lat ² cin"" -
un re""BBLQ - le ti""BBet ² un bou""B - XQ ""BLRL4. ** Écris pour chaque mot un synonyme contenant [k].
soucieux ĺ paisible ĺ """"""""""BBB" un blouson ĺ la réussite ĺ """"""""""B 5. %MUUH OH PRP GH ŃOMTXH ŃRORQQH GMQV OHTXHO RQ Q·HQPHQG SMV LN@ : force accent orchestre muscle masque décider occasion asticot brusque microbe accord blanc cylindre accrocher parc ticket6. ** 5HŃRPSRVH ŃOMTXH PRP Ā O·MLGH GH VM définition.
a) 3HUPHP GH VH GpPHQGUH HP GH V·LQVPUXLUHB : e ² e ² t ² c ² r ² u ² l ĺ """""..""..
b) F·HVP GLUH GHV OLVPRLUHVB : t ² r ² c ² r ² n ² o ² a ² e ĺ """"""""..""""...
c) Il est composé de fleurs. : q ² t ² e ² u ² u ² b ² o ĺ """""""""""""" d) Insecte piqueur : o ² u ² u ² e ² i ² m ² q - t - s ĺ """""""""""...""".7. ** Réponds à chaque devinette par un mot contenant [k].
a) Elle peut être à sucre ou à pêche. ĺ """""""""""""""""" b) Tous les oiseaux en ont un. ĺ """.".."""""""""""""""".. c) F·HVP XQH XQLPp GH ORQJXHXUB ĺ """""""""""""""""""".d) Il peut être à main ou à dos. ĺ """"""".................................................
Semaine 4 : le phonème [k] et ses graphies
88. ** Complète la grille avec les mots suivants :
conserver, cercle, attaquer, comique, parquet, inquiet, respecter Q R9. *** Écris une phrase avec chacun de ces mots.
canne / cane lac / laque10. *** Cherche dans le dictionnaire.
a) un nom et un verbe commençant par c qui fait [k] ĺ """"""""BB"""""""""""BB b) 2 noms commençant par qu ĺ """""""""""""""""""""""""""""""11. Classe les mots suivaQPV GMQV O·RUGUH alphabétique.
succulent ² cake ² écho ² skier ² qualité ² conclure ² trafic ²calme ² direct ² occuper ² parquet
91. Parmi ces mots, entoure ceux dans lesquels tu entends [s].
briser ² cinéma ² action ² secret ² calme ² valise ² bassin ² poser ² observer ² cela - résoudre ² lac ²
leçon ² dix ² voici ² lecture ² raisin ² penser ² piscine ² cale ² saisir ² résine ² patient - chaise
2. Entoure les lettres qui composent le phonème [s].
la solution ² une piscine ² un discours ² une averse ² du tissu ² cent ² souhaiter ² la façon ² soixante ²
avancer ² dessous ² la récréation ² la classe ² sensible3. * Complète chaque mot avec la graphie de [s] qui convient : s, ss, c, ç, sc, t ou x .
une fa"BBade ² O·MPPHQ""ion ² un fo""Bé ² dan""BBer ² un ""il ² de"BBendre ² a""BBurer ² di""BB -
une ""BBemaine ² un ""Bentime - ""ati""Bfait ² (être) dé""Bu4. ** Barre l'intrus dans chaque colonne.
une multiplication un spectateur le puits une addition la course un obus une passion un observateur je lis une rédaction l'usine un tapis une présentation une averse le fils5. ** Devinettes.
a) Il se mange à la fin du repas. ĺ """""""""B"""B b) Dans un problème, elle n'est pas toujours facile à trouver. ĺ """"""""""B c) Nombre compris entre cinq et sept ĺ """"B"""""""""""". d) Il permet d'accéder aux étages. ĺ """"""""""""""""BB6. ** Écris pour chaque mot, le verbe de la même famille qui contient le phonème [s].
un tapis ĺ """""""""""""".épais ĺ """"""""""""""".
une danse ĺ """""""""""B"BBB un amas ĺ """""""""""""" gros ĺ """""""""""""" une blessure ĺ """"""""""B une vis ĺ """"""""""""" un fracas ĺ """"""""""""BSemaine 5 : le phonème [s] et ses graphies
107. *** Dans le tableau du phonème [s], relève :
a) 2 verbes et 2 noms contenant sĺ"""""""""""""""""""B""""""""""""""B b) 1 verbe et un nom contenant scĺ """"""""""""""""""""""""""""""B""BBB c) 4 noms et 2 mots invariables contenant c ĺ """"""""""""""""""""""""""""8. *** Récris la phrase avec nous.
a) Léna avance au bord de la rivière, lance un caillou pour faire des ricochets puis recommence
plusieurs fois.9. FOMVVH OHV PRPV VXLYMQPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB
système ² buisson - absent ² balancer - facile ²leçon ² discipline ² descendre ² potion - casser
111. * Entoure les mots dans lesquels tu entends [z].
le besoin ² du gaz ² verser ² briser ² assez ² une zone ² sévère ² la course ² une dizaine ² sept ²
une écluse ² plusieurs ² O·ORUL]RQ ² un vase2. * Entoure les lettres qui composent le phonème [z].
autoriser ² une fraise ² dixième ² une gazelle ² une case ² une pizza ² un zeste ² arroser ² une chose
3. * Complète chaque mot avec la graphie qui convient : s, z, zz ou x
une surpri""e ² XQ Op"BBMUG ² un vi""Bage ² le ja""B ² un voi""in ² deu""Bième ² un ""Bèbre ²
un tré""BBor ² une ardoi""Be ² un ba""BBar4. * Écris d'autres nombres se terminant par [z]:
onze ĺ """"""""""""""""""""""""""""""""""5. ** Complète chaque série avec un nom de la même famille contenant le phonème [z].
a) visiteur ² visiter ĺ XQH """""""""""""""""""B"" b) gazeux ² dégazage ² gazoduc ĺ du """""""""""""B"" c) prisonnier ² emprisonner ĺ XQH """""""""""""""""B d) déserter ² désertique ĺ XQ """""""""""""""BB""""6. ** Dans chaque phrase, entoure le mot qui convient :
a) Au (dessert - désert) nous mangerons une tarte. b) Léa a (casé - cassé) le plus beau vase de sa maman. c) I·MUVHQLŃ HVP XQ SRLVRQ - poisson) violent. d) Mes (cousins - coussins) vont bientôt venir.7. *** Reconstitue les mots qui contiennent [z] et qui correspondent à ces définitions :
a) F·HVP OM ŃRXOHXU NOHXH GX ŃLHO ĺ r ² u ² z ² a """"""""""""""..b) F·HVP XQ PHUUMLQ UHŃRXYHUP GH JM]RQ ĺ e ² p ² s ² u ² o ² l ² e """""""."".
c) Elle est beaucoup regardée ĺ v ² n ² i ² t ² l ² é ² é ² o ² i ² V """""""""
8. *** Dans le tableau du phonème [z] , relève :
a) 2 noms commençant par z ĺ """"""""""""""B"""""""""""BB""""B"" b) 2 verbes et 4 noms contenant s ĺ """"""""""""""""""""""""""""""B9. FOMVVH OHV PRPV VXLYMQPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB
besoin ² saison ² résoudre - lézard ² crise ²arroser ² amusant - occasion ² zeste ² paisible - poser
Semaine 6 : le phonème [z] et ses graphies
121. Écris pour chaque mot un mot des listes de la même famille.
(la) musique """""""""""""""""B - (une) banquette """"""""""""""""""" (une) contrariété """"""""""""""" - imprimer """""""""""""""""""""BB2. Récris les mots avec la bonne graphie : on, om, an, am, en, em.
ann""BBcer ĺ """"""""""..".. un ex""BBple ĺ """"""""""". av"""cer ĺ """"""""""".." une """Bveloppe ĺ """"""""""" c""BBper ĺ ""."""""""""""" c"""parer ĺ """"""""""..""".3. Écris ces adjectifs au masculin.
complète "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB""BB""B mignonne "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB""BB"BB""BB puissante ""B"""""""""BB brune """""""""""""BB urgente """""""""""""4. Écris les mots qui répondent à ces devinettes.
a) On la donne à une personne ou un animal qui a bien travaillé """"""BB""" b) Il revient plusieurs fois dans une chanson """""""""""""""""" c) 2Q O·MSSHOOH MXVVL GRŃPHXU """"""""""""""""""""""BB""B d) HO SHXP rPUH GH QHLJH RX G·MYRLQH """"""""""""""""""""BB"BB5. Qui suis-je ?
Je suis le mot invariable contenant le phonème [Ż˽] """""""""""""" Je suis le mot invariable contenant le phonème [Ō˽] """"""""""""""6. Écris le verbe de la famille de chaque mot.
(une) information "BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB"B long """""""""""BB"""BB (un) tremblement """""""BBBBBB"B7. Écris le contraire de chaque mot.
allumer """""""""""""""""""""BB descendre """"""""""""""""""""B ajouter """""""""""""""""""""" 131. Écris le nom de la famille de chaque verbe.
accorder ĺ """"""""""""""BB respecter ĺ """"""""""""""B attendrir ĺ """""""""""""""B choquer ĺ """""""""""""""BB2. Complète chaque série avec un autre mot de la famille.
a) écervelé, cervelet, ....................................................................... b) accusateur, accusation, ................................................................ c) UMLVRQQHU GpUMLVRQQHU """""""""""""""" d) MSMLVHU SML[ """""""""""""""""""" e) TXLpPXGH LQTXLpPXGH """""""""""""""""3. Écris les quatre mots dont les syllabes sont mélangées.
trer tra sor va ser con ren ver tré se """""""""""" """""""""""" """"""""""""""""B B""""""""""""BB4. Qui suis-je ?
-H VXLV OH QRP IpPLQLQ TXL ŃRQPLHQP OH SORQqPH LN@ BBBBBBB""""""""""""BB -H VXLV OH YHUNH GH 6 OHPPUHV ŃRQPHQMQP OH SORQqPH L]@ BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB""""BB""BB5. Retrouve les 5 mots qui se cachent dans cette série de lettres.
6. Complète chaque phrase avec un mot appris.
a) GH PRXPH """"""""""""BB"" HOOH Q·HVP ÓMPMLV ŃRQPHQPH ! b) IH 6MOMUM HVP XQ LPPHQVH """"""""""""""""""BB B c) 1·RXNOLH SMV GH """""""""BB"" PRQ IUqUH SRXU OM PMNOHPPH TX·LO P·M SUrPpHB d) Vous avez bien peint OH """"""""""""""BB HVP VXSHUNH !7. Reconstitue les mots dont les lettres ont été mélangées.
a) La trénouvilo de la Terre autour du Soleil dure un an. ĺ """""BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBb) Le ciel est rouge quand le soleil disparaiP GHUULqUH O·ozonhir. ĺ """"BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
c) Les comédiens sont nombreux sur cette nèsce de théâtre. ĺ """"""""BBBBBBBBB8. FOMVVH OHV PRPV VXLYMQPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXH
rencontrer ² horizon ² inquiet ² direct ² accord ² traverser ² façon ² scène ² vase ² quitter ²paisiblement
Semaine 7 : Révisions [k], [s], [z]
141. *Entoure les mots qui contiennent le phonème [g].
cigarette ² mirage ² spaghetti ² gaillard ² bourgeon ² gyrophare ² montgolfière ² courageux ² vengeance
² étang ² navigateur ² hexagone ² cageot ² iceberg2. * Complète les mots avec la graphie qui convient : g ou gu.
un ti___re - une ___irlande - distin___er - un iceber___ - une va___e ² O·MQ___oisse - un dé___isement - un ___ourmand - une merin___e - la ___loire3. * BarrH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH ŃRORQQHB
zigzag longtemps pagaie obligation guenille gaine régate plongeonénergique
gout rectangle hangar touareg figure shampooing nougat4. ** Devinettes.
a) Il répare les voitures. ĺ """""""""""""""" b) F·HVP XQ VLJQH GH SRQŃPXMPLRQ TXL PMUTXH XQH OpJqUH SMXVHB ĺ """"""""" c) Il y en a soixante dans une minute. ĺ """"""""""""""" d) Celle de la fée est magique. ĺ """""""""""""""""5. ** Trouve un synonyme contenant le phonème [g].
a) une plaisanterie ĺ """"""""""""""""B b) conserver ĺ """"""""""""""""B c) O·pSXLVHPHQP ĺ """"""""""""""""B d) la peine ĺ """"""""""""""""BSemaine 8 : le phonème [g] et ses graphies
156. ** Recopie chaque phrase en la complétant avec un mot contenant [g].
a) 1MVO V·HVP IMLP SLTXHU SMU XQH """"B"""""""""""""""""""""""""""""""""""""
b) Cet homme est toujours très bien habillé LO HVP """"B B c) IHV HQIMQPV MGRUHQP JOLVVHU VXU OM """"B B7. **Écris le contraire de chaque mot contenant le phonème [g].
a) petit ĺ """""""""""""BB b) pluriel ĺ """""""""""B c) la paix ĺ """""""""""""BB d) irrégulier ĺ """"""""""" e) la gaieté ĺ """"""""""""B f) perdre ĺ """""""""""""8. ***Écris 4 les mots contenant le phonème [g] que tu lis dans cette suite de lettres.
9. FOMVVH OHV PRPV VXLYMQPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB
légume ² gant ² glisser ² déguisement ² grossier - langue ² aggraver ² agréable - guide ² zigzag ² bagage
² herbe ² magique
161. *Entoure les mots dans lesquels tu entends [ˑ].
le déjeuner ² la gorge ² une tranche ² le refuge ² rejoindre ² une mission ² nous protégeons ²
un chapiteau ² généralement ² une auberge ² la pêche ² nous achetons ² il est agile ² un sujet
2. * Complète chaque mot avec la graphie du phonème [ˑ] qui convient : g ou j.
la ca___e ² un ob___et ² un en___in ² la ___oie ² du ___ivre ² une ___ournée ² chan___er ²
un ron___eur - ___ouer - ___amais3. * Complète chaque mot avec la graphie du phonème [ˑ] qui convient : g ou ge.
un dan___er - une na___oire - une a___ence - une ___irafe - un bour___on - GH O·RUMQ___ade - un ré___ime - la rou___ole - la gor___e - rou___e4. * Complète la grille avec les mots suivants.
jambe argent courageusement langage grange songer jeter 175. ** Reconstitue les mots contenant [ˑ] qui correspondent aux définitions.
a) objet porté sur soi en décoration : j ² b ² o ² i ² u ĺ """""""""""" b) oiseau qui roucoule : g ² o ² p ² e ² n ² i ĺ """""""""""""""BBc) Il fabrique le pain : l ² a ² b ² u ² n ² g ² r ² e ² o ĺ """""""""""BB
6. ** Devinettes.
a) F·HVP O·MXPUH QRP G·XQH SHQGXOHB a) XQH """""BB"""BB" b) Il garde les moutons. b) OH """"""""""B" c) 7X HQ IMLV Ā O·pŃROH ORUVTXH PX pPXGLHV OM 7HUUHB c) OM """""""""""B d) 2Q O·XPLOLVH TXMQG LO \ M XQH ŃRXSXUH G·pOHŃPULŃLPpB d) la """""""""""B e) F·HVP OH VHSPLqPH PRLV GH O·MQQpHB e) """"""""""""B f) Pour accorder un verbe, tu dois le chercher. f) OH """""""""""B7. *** Récris chaque phrase avec vous puis nous.
Lola plonge dans la piscine et asperge ses copines !9RXV """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
1RXV """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""BB
I·LQILUPLqUH MOORQJH OH PMOMGH HP ŃOMQJH VHV SMQVHPHQPVB9RXV """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
1RXV """"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""BB
8. FOMVVH OHV PRPV VXLYMQPV GMQV O·RUGUH MOSOMNpPLTXHB
gilet ² région ² nager - personnage ² fragile ² interroger - journal ² large ² gymnase ² mélanger
181. * Entoure les mots dans lesquels tu entends [e].
une soirée ² un traversin ² une allée ² un métier ² du miel ² le chauffage ² discuter ² le café ² cruel ²
le calendrier ² un océan ² la mer ² un imprimé ² vérifier ² du plastique ² du métal ² la propriété ²
O·HVSMŃH - une série ² taquiner ² un village ² O·RNVŃXULPp ² désagréable ² une activité ² le sommeil ² le
singulier. 2. %MUUH O·LQPUXV GMQV ŃOMTXH ŃRORQQHB sécurité séjour rivière