L’oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges

C) Analyse d’une peinture La peinture est un mode d’expression artistique très en vogue au XXème siècle Il peut aussi bien s’agir de peinture engagée, comme le célèbre “Guernica” de Pablo Picasso (exemple ci-dessus), que d’autres œuvres incontournables de l’histoire des arts 1) Introduction : présentation du tableau

Guide méthodologique histoire des arts 3ème

Guide méthodologique histoire des arts 3ème Collège Jean Giono Page 4 Autes Œuves d’at Etudie une œuve litté aie La desciption et l’analyse poteont pincipalement su le sens pécis du texte, les idées ou sentiments ui tavesent l’extait, les pocédés d’écitue et figues de style au sevice du sens, la symboli ue

Fiche Histoire des Arts Thématique : -Arts et Mémoire 3ème

3ème Thématique : -Arts et Mémoire Catégorie : Arts du visuel Cartel Culture et de la Communication / Délégation aux arts plastiques, un artiste contemp Titre : Monumenta 2010, Personnes Nom de l'artiste: Christian BOLTANSKI Année : 13/01/2010 ou 21/02/2010 Dimensions: 13 500 m2 Lieu d'exposition : au Grand Palais, Paris

PRÉPARATION à LÉPREUVE d HISTOIRE DES ARTS Exemple détude

Vers 1906, Picasso décide d’abandonner la peinture réaliste qui s’attache à représenter l’apparence extérieure des objets de manière ressemblante à la façon dont nous les percevons Picasso entre alors dans une nouvelle phase marquée par l’influence des arts africains (expositions

HISTOIRE DES ARTS 3EME - Académie de Poitiers

Avant de paraître en album, Putain de guerre a fait l’objet d’une publication sous forme d’un journal grand format à raison de trois numéros de vingt pages chacun C'était en 2004 au moment même on on commémorait le 90ème anniversaire de la première guerre mondiale,

Analyse d’une œuvre architecturale Histoire des arts

Analyse d’une œuvre architecturale Histoire des arts Les « arts de l'espace » Pour mener à bien l’analyse d’une œuvre architecturale, il est important de réfléchir aux différents points cités ci-dessous Cette réflexion doit vous servir de point de départ pour construire votre discours pour l’épreuve de l’oral

HISTOIRE DES ARTS : ANALYSE DE GUERNICA

HISTOIRE DES ARTS : ANALYSE DE GUERNICA Fiche d'identité de l'œuvre Titre: Guernica Artiste, auteur : Picasso Technique : huile sur toile Dimensions : 752 x 351 cm Lieu de conservation : Musée de la Reina Sofia, Madrid Date : 1937 Situez l'œuvre sur la frise chronologique ci-dessous avec une flèche de couleur L'œuvre en détail

FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS

Grille d'analyse d'une image fixe, d'un tableau sujet Dire en quelques mots quel est le sujet de l’image impression Préciser quelle est la première impression que vous fait cette image Les deux lignes ci-dessus doivent être remplies très rapidement Nature de l'image Timbre-poste, carte postale, affiche de spectacle, photographie, tableau

Introduction :

Cette épreuve orale du brevet des collèges est notée sur 100 points. Sa durée est de 15 minutes maximum pour un oral individuel

(5 minutes d'eǆposĠ et 10 minutes d'entretien) ou de 25 minutes pour un oral collectif (10 minutes d'eǆposĠ et 15 minutes

Concernant l'enseignement de l'histoire des arts, il s'articule autour de siǆ domaines artistiques : arts de l'espace, arts du son, arts

du visuel, arts du langage, arts du spectacle, arts du quotidien.

Le programme est cependant très ouvert, et chaque professeur est libre d'aborder ce cours sous o[angle de son choix.

I) Modalités de l'Ġpreuǀe au collğge Langeǀin-Wallon

finale peut donc prendre des formes un peu différentes. Dans tous les cas, les attentes pour l'Ġǀaluation seront les mġmes

partout).

ModalitĠs de l'Ġpreuǀe:

préfèrent faire leurs propres recherches) OU un sujet d'EPI traǀaillĠ en au cycle 4 (5°, 4° ou 3°) OU un parcours éducatif.

B) Le dossier des élèves :

film, son affiche suffira. Pour une chanson, il faudra en reproduire le teǆte. Le jour de l'Ġpreuǀe, il sera possible de venir avec du

- Dans le cas d'un EPI, le plan détaillé de l'oral et un rĠsumĠ des différentes parties. Des illustrations sont bienvenues.

C) L'Ġǀaluation le jour du breǀet (prĠsentation orale) : AE Le jour de l'Ġpreuǀe, o[ oquotesdbs_dbs47.pdfusesText_47

[PDF] L’oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges

Introduction :

ModalitĠs de l'Ġpreuǀe:

B) Le dossier des élèves :