[PDF] Je suis un nombre 20 40 - Eklablog



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Je suis un nombre

Je suis un nombre L’utilisation rituelle d’énigmes mathématiques favorise-t-elle l’entrée dans la tâche, la posture de recherche et la persévérance chez des élèves de douze à quatorze ans, en classe spécialisée ? Mémoire professionnel Travail de Marianne Pollet Sous la direction de Nadine Giauque



Je suis un nombre 20 40 - Eklablog

Je suis un nombre impair Je suis un nombre de la famille des 30 J’ai cinq unités Je suis un nombre compris entre 30 et 40 Les chiffres qui me composent sont jumeaux Je suis un nombre compris entre 30 et 40 J’ai sept unités Je suis un nombre compris entre 50 et 60 Mon chiffre des unités est impair et inférieur à mon chiffre des



J’entraîne mon enfant à une meilleure connaissance des nombres

Je suis un nombre de trois chiffres La somme des chiffres qui me composent est égale à 21 Mes chiffres sont tous les mêmes Qui suis-je ? Je suis un nombre de trois chiffres Mon chiffre des centaines est le double de celui des dizaines qui est le double de celui des unités Mon chiffre des unités est 1 Qui suis-je ?



LES NOMBRES MYSTERIEUX - ac-nancy-metzfr

Je suis un nombre décimal qui s’écrit avec six chiffres Quatre chiffres pour ma partie décimale et deux pour ma partie entière Mon chiffre des dizaines est le tiers de trois Celui des unités et des millièmes sont égaux Ils sont pairs et inférieurs à deux Mon chiffre des centièmes est le double de celui des dizaines



Nu05 Devinettes sur les entiers - pagesperso-orangefr

Je suis un nombre entier compris entre 2 000 et 3 000 Mon chiffre des dizaines est 0 Mon chiffre des mille est égal à la somme du chiffre des centaines et du chiffre des dizaines



Réponse Qui suis-je? Réponse - Créer un blog gratuitement

Je suis un nombre à 9 chiffres Le chiffre des unités est 8, le chiffre des dizaines est 6, le chiffre des centaines est 2 Le nombre de milliers est 378 999 378 999 268 Je suis un nombre à 12 chiffres Le chiffre des unités est 0, le chiffre des dizaines est 1, le chiffre des centaines est 2 Le nombre de milliers est: 777 666 543 777 666



Devinettes mathématiques Devinette n°2 Niveau 2

Je suis un nombre supérieur à 1000 Je suis composé d'une partie entière et d'une partie décimale Mon chiffre des unités est le 3 Celui des dixièmes est le même que celui des unités Mon chiffre des centaines est 8 Mon chiffre des dizaines est le double de 2,5 Mon chiffre des centièmes est le résultat de 1-1



Devinettes - mathstourneminefreefr

Devinette 3 : Je suis un nombre entier de 4 chiffres se terminant par 3 Mon nombre des dizaines est 158 Qui suis-je ? Devinette 4 : Je suis un nombre entier compris entre 2 000 et 3 000 Mon chiffre des dizaines est le double de celui des milliers Celui des unités est le triple de celui des milliers



Devoir maison Exercice 2 (à faire sur le sujet)

d) Nombre 4 : Je suis un nombre décimal à 5 chiffres Ma partie entière qui a deux Ma partie entière qui a deux chiffres est dans la table de multiplication de 7 et de 9

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Je suis un nombre

compris entre 10 et 20.

OÖbj bvubou ef ej{bjofW

Je suis un nombre de

la famille des 10.

Je me termine par 5.

Je suis un nombre

compris entre 10 et 20. est un nombre pair, et plus grand que 6.

Je suis un nombre

compris entre 30 et 40.

Mon chiffre des unités

est égal à mon chiffre des dizaines.

Je me termine par 6.

Je suis dans la famille

des 30. seule dizaine.

OÖbj 6 ej{bjofWI

Mon chiffre des unités

est pair et plus petit que 4.

OÖai 5 dizaines.

Mon chiffre des unités

est impair et plus petit que 3.

Je suis un nombre de

la famille des 30.

Je me termine par 5.

Je suis un nombre

compris entre 50 et 60.

Mon chiffre des

dizaines est identique

à celui de mes unités.

Je suis un nombre

compris entre 50 et 60.

Mon chiffre des unités

est pair et plus grand que 5, mais plus petit que 7.

Je suis un nombre

compris entre 30 et 40.

Je suis un nombre

compris entre 20 et 30.

Mon chiffre des unités

est identique à mon chiffre des dizaines.

Je suis un nombre

entre 20 et 25.

Mon chiffre des unités

est supérieur à mon chiffre des dizaines.

Je suis pair.

Je suis un nombre

compris entre 20 et 30.

Mon chiffre des unités

est inférieur à mon chiffre des dizaines.

Je suis impair.

Je suis un nombre

compris entre 30 et 40.

Mon chiffre des

dizaines est plus grand que mon chiffre des unités.

Je suis un nombre

impair.

Je suis un nombre de

la famille des 30.

Je suis un nombre

compris entre 30 et 40.

Les chiffres qui me

composent sont jumeaux.

Je suis un nombre

compris entre 30 et 40.

Je suis un nombre

compris entre 50 et 60.

Mon chiffre des unités

est impair et inférieur

à mon chiffre des

dizaines.

33 18 15 11

51 52 19 36

37 56 55 35

31 21 24 22

51 ou 53 37 33 35

Je suis un nombre

compris entre 30 et 40.

Je suis un nombre

pair.

Mais je suis plus petit

que 33.

Je suis un nombre de

la famille des 50.

Mon chiffre des unités

est pair et inférieur à 4

Je suis un nombre

compris entre 50 et 60.

Je suis un nombre de

la famille des 50.

OÖbj bvubou ef ej{bjofW

Je suis un nombre pair

compris entre 10 et 15.

Tu as 2 choix

possibles.

Je suis un nombre pair

avec 3 dizaines.

Tu as 4 choix

possibles.

Je suis un nombre pair

avec 5 dizaines.

Tu as 4 choix

possibles.

Je suis un nombre pair

avec 6 dizaines.

Tu as 4 choix

possibles.

Je suis un nombre pair

avec 8 dizaines.

Tu as 4 choix

possibles.

Je suis un nombre

impair avec 2 dizaines.

Tu as 5 choix

possibles.

Je suis un nombre

impair avec 4 dizaines.

Tu as 5 choix

possibles.

Je suis un nombre

impair avec 5 dizaines.

Tu as 5 choix

possibles.

Je suis un nombre pair

entre 20 et 30.

OÖbj npjoW rvf 4

unités.

Je suis un nombre pair

entre 30 et 40.

OÖbj npjoW rvf 4

unités.

Je suis un nombre pair

entre 40 et 50.

Je suis un nombre pair

entre 50 et 60.

Je suis un nombre

avec 5 dizaines et 3 unités.

Je suis un nombre

avec 3 dizaines et 9 unités.

Je suis un nombre

avec 6 dizaines et 2 unités.

Je suis un nombre

avec 3 dizaines et 1 unité.

55 58 52 32

62, 64, 66 et 68 52, 54, 56 et 58 32, 34, 36 et 38 12 et 14

51, 53, 55, 57 et 59 41, 43, 45, 47 et 49 21, 23, 25, 27 et 29 82, 84, 86 et 88

58 48 32 22

31 62 39 53

Je suis un nombre

avec 2 unités et 3 dizaines.

Je suis un nombre

avec 4 unités et 6 dizaines.

Je suis un nombre

avec 5 unités et 2 dizaines.

Je suis un nombre

avec 4 unités et 1 dizaine.

Je suis un nombre

pair.

Je suis supérieur à 3.

Je suis inférieur à 6.

Je suis un nombre

pair.

Je suis supérieur à 13.

Je suis inférieur à 16.

Je suis un nombre

pair.

Je suis supérieur à

23.

Je suis inférieur à 26.

Je suis un nombre

pair.

Je suis supérieur à 33.

Je suis inférieur à 36.

Je suis un nombre

impair.

Je suis supérieur à 43.

Je suis inférieur à 47.

Je suis un nombre

impair.

Je suis supérieur à 53.

Je suis inférieur à 57.

Je suis un nombre

impair.

Je suis supérieur à

63.

Je suis inférieur à 67.

Je suis un nombre

impair.

Je suis supérieur à

23.

Je suis inférieur à 27.

Je suis un nombre

inférieur à 30. est 5.

Mon nombre de

dizaine est pair.

Je suis un nombre

inférieur à 20. est 4.

Mon nombre de

dizaine est impair.

Je suis un nombre

entre 20 et 40. est 8.

Mon nombre de

dizaine est impair.

Je suis un nombre

entre 30 et 50. est 6.

Mon nombre de

dizaine est pair.

Je suis un nombre

entre 30 et 50. est 6.

Mon nombre de

dizaine est impair.

Je suis un nombre

inférieur à 20. est 4.

Mon nombre de

dizaine est pair.

Je suis un nombre

entre 20 et 40. est 8.

Mon nombre de

dizaine est pair.

Je suis un nombre

inférieur à 30. est 5.

Mon nombre de

dizaine est impair.

14 25 64 32

34 24 14 4

25 65 55 45

46 38 14 25

15 28 4 36

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 67 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Frise à découper et à mettre en ligne pour que les élèves puissent avoir un support visuel pour le jeu.

Devinettes

Objectifs :

9 Maitriser la notion de dizaines et unités

9 Maitriser la notion de pair et impair

Règle du jeu :

Le chef du jeu tire une carte et la lit à un de ses camarades. Celui-ci se sert de la bande numérique pour retrouver le nombre. On vérifie la réponse au dos.

Le jeu se poursuit avec un chrono de 20 minutes.

0ÓSP OTHSNPMQQHÓL CS IMS :

A quel moment faire ce jeu ?

Dès la séquence 23 du fichier Vivre les maths CE1. Le jeu peut ensuite être mis à disposition des élèves toute la période 1 et le début de la période 2.quotesdbs_dbs8.pdfusesText_14