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Le changement climatique et ÉTUDE DE CAS 2 ses efets au

ÉTUDE DE CAS 2 B Les adaptations face aux risques Le changement climatique et ses efets au Bangladesh Mais, désormais, on assiste de plus en plus souvent à de méga-inondations, comme ce fut le cas en 1988 et 1998, où 70 du pays a été inondé, une superficie excep - tionnelle jamais observée (les inondations recouvrent en



ATELIER JDI lycée 2019 Géographie - Seconde

Etude de cas : Les moilités d’études et de tavail int a-européennes Enjeux é onomiues, soiaux, politiues, Divesité d’ateu s Finalités variées : travail, études Question 1 Les migrations internationales bien que les mobilités de travail ne s’apparentent pas toujours à des migrations au sens strict



I Etude de cas - Histoire Géographie pour les élèves

I Etude de cas : Inde, croissance démographique et développement Document 1 : Evolution de la population indienne de 1910 à 2010 1 Doc 1 : Comment a évolué la population indienne depuis 1910 ? Entre 1911 et 2010, la population indienne a quadruplé Elle est passée de 208 millions d’habitants à 1 milliard 200 millions



COMMENT TRAITER UN THÈME EN GÉOGRAPHIE ? UN EXEMPLE DE THÈME

•Etude de cas recommandée •Etude des questions (dans chaque thème) reposant sur des exemples précis ETUDES DE CAS POSSIBLES - La mer Méditerranée : un bassin migratoire - Dubaï : un pôle touristique et migratoire - Les mobilités d’études et de travail intra-européennes - Les États-Unis : pôle touristique majeur à l



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Histoire - Géographie - Éducation civique : L’étude de cas en géographie Page 2 sur 3 Prendre du temps, pour permettre à l’élève de découvrir le lieu, acquérir un vocabulaire géographique, des notions et des repères, passer de la description à quelques explications



Sociétés et environnements: des équilibres fragiles (12h)

I/ Etude de cas: Le changement climatique et ses effets sur un espace densément peuplé: Le littoral de la mer du Nord A/ Un territoire avec de très forts enjeux B/ Des sociétés fragilisées par le réchauffement climatique C/ L'adaptation au changement climatique: de nouveaux défis II/ Des sociétés face aux risques



Nouveaux programmes de lycée Classe de seconde Thème 3 : des

Nouveaux programmes de lycée Classe de seconde Thème 3 : des mobilités généralisées (12h-14h) Etude de cas : Dubaï : un pôle touristique et migratoire (2-3 h) - Place de la séquence dans les nouveaux programmes : La séquence s’insère dans le thème 3 de géographique de la classe de seconde « des mobilités généralisées »

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