UE 13 S1 : LEGISLATION, ETHIQUE, DEONTOLOGIE
Projet Pédagogique KG-CR Année 2016-2017 Page 1 UE 1 3 S1 : LEGISLATION, ETHIQUE, DEONTOLOGIE CM = 20H TD = 20H ECTS = 2 Coordonnateurs universitaires de l’Unité d’Enseignement: LEGISLATION, DEONTOLOGIE: Pr PIERCECCHI ETHIQUE: Pr HARLE Cadres formateurs responsables Mme GALLAND Karin
: Législation, déontologie et éthique Semestre : 5
Unité d’Enseignement 1 1 S5: Législation, déontologie et éthique Semestre : 5 Compétence : 7 CM : 32 h TD : 12 h T Perso : 37 h ECTS : 3 Pré-requis UE 1 2 S3 Environnement institutionnel et partenarial de l¶ergothérapeute UE 3 1 S1 Ergothérapie et science de l¶activité humaine
TABLEAU DES LIENS ENTRE COMPETENCES ET UNITES D
TYPES D’UNITE UNITES D’ENSEIGNEMENT SOUS UNITES D’ENSEIGNEMENT UE 1 SCIENCES HUMAINES SOCIALES ET DROIT UE 1 1 Psychologie, sociologie, anthropologie UE 1 2 Santé publique et économie de la santé UE 1 3 Législation, éthique, déontologie UNITES CONTRIBUTIVES UE 2 SCIENCES BIOLOGIQUES ET MEDICALES UE 2 1 Biologie fondamentale
Catalogue de cours
ue 1 2 s3 sante publiq ue et 20 20 3 economie de la sante 3 ue 1 3 s1 legislation, ethique, deontologie 20 20 2 2 ue 1 3 s4 legislation, ethique, 30 20 3 deontologie 3 1 total 6 0 35 5 45 25 4 20 2 3 30 2 15 2 : sciences biolog iques s1 s2 et medicales s3 s4 ss s6
Le projet pédagogique
Le projet d’enseignement est conforme au « dossier d’agrément CESU » de l’arrêté du 24 avril 2012, relatif à la Commission nationale des formations aux soins d’urgence en situation sanitaire normale et exceptionnelle et au fonctionnement des centres d’enseignement des soins d’urgence (CESU)
Haute Ecole Libre de Bruxelles – Ilya Prigogine DESCRIPTION
1 4 Construire son projet professionnel 1 5 Adopter un comportement responsable et citoyen 1 6 Exercer son raisonnement scientifique 2 Prendre en compte les dimensions éthiques, réglementaires et relationnelles 2 1 Respecter la déontologie propre à la profession 2 2 Pratiquer à l'intérieur du cadre d'éthique 2 3 Respecter la
LE PROJET D’EVALUATION
Unités d’enseignement ECTS Critères d’évaluation EEC 1 2 S2 santé publique et économie santé 2 3 S2 santé, maladies, handicap, accidents de la vie 2 6 S2 processus psychopathologiques 4 5 S2 soins infirmiers et gestion des risques 2 2 2 1 Ex actitude des connaissances Exactitude des connaissances Utilisation de concepts
ENSEIGNEMENT CLINIQUE : ACTIVITES PROFESSIONNELLES DE
enseignement de promotion sociale de regime 1 dossier pedagogique unite d’enseignement enseignement clinique : activites professionnelles de formation : soins infirmiers generaux et specialises extrahospitaliers enseignement superieur de type court domaine des sciences de la sante publique code : 82 15 12 u34 d1 code du domaine de formation : 804
MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE
1 FINALITES DE L’UNITE D'ENSEIGNEMENT 1 1 Finalités générales Dans le respect de l’article 7 du décret de la Communauté française du 16 avril 1991 organisant l’enseignement de promotion sociale, cette unité d'enseignement doit : concourir à l’épanouissement individuel en promouvant une meilleure insertion
FORMATION CONDUISANT AU DIPLÔME D’ETAT INFIRMIER Version 1
UN DIAGNOSTIC DANS LE DOMAINE INFIRMIER COMPETENCE 2 : CONVEVOIR ET CONDUIRE UN PROJET DE SOINS INFIRMIERS UE 3 1 S2 Raisonnement et démarche clinique infirmière 2 2ECTS UI 5 2 S2 Évaluation d’une situation clinique ECTS UE et3 2 S2 Projet de soins infirmiers 1 ECTS UE 2 10 S1 Infectiologie, hygiène 22 ECTS KB
[PDF] INFORMATIONS GENERALES
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[PDF] Outil d aide à la pratique des mathématiques en maternelle. MISSION MATHS 94. 2011.
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[PDF] ELECTIONS LEGISLATIVES FEDERALES DU 13 JUIN 2010 PROCURATION POUR VOTER (*)
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[PDF] RAPPORT DU COMMISSAIRE AUX COMPTES SUR LES COMPTES ANNUELS EXERCICE CLOS LE