[PDF] What time is it ? Rappel



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ANGLAIS - académie de Caen

Bilan de compétences CM2 - DSDEN de la Manche - Livret de l'enseignant Activité 1 : Exercice 1 :Tu vas entendre des textes dits dans quatre langues Retrouve le texte qui est dit en anglais et mets une croix au bon endroit dans le tableau Tu entendras la série deux fois Écoute et complète le tableau Texte 1 Texte 2 Texte 3 Texte 4



eva anglais cm2 livre maitre 2019 - académie de Caen

Évaluation anglais cm2 - dsden de l'orne - avril 2019 - livre du maÎtre cahier de l'enseignant • activitÉs d'Évaluation de l'ÉlÈve • consignes de passation • corrigÉs et consignes de codage • supports À imprimer Évaluation cm2 avril 2019 anglais



ANNEXE 1 : Support de lélève pour lactivité 10 - Prise de

Évaluation Anglais CM2 - DSDEN de l'Orne - Avril 2019 - LIVRE DU MAÎTRE "Tu te présentes à ton cousin qui vit dans un pays anglophone" (Imprimer ce support et le donner à l'élève pour l'aider à construire sa prise de parole)



porte vue anglais avec weather et sans time

Anglais CM1/CM2 7 TIME Moments of day The morning - the afternoon - the evening - the night Days of the week Monday - Tuesday - Wednesday - Thursday - Friday - Saturday - Sunday Months of the year January - February - March - April - May - June - July - August - September - October - November - December Seasons



ANGLAIS LE NOM – LA FAMILLE Prénom

Le petit anglais : écoute les mots prononcés par le maître et relie l'étiquette au bon dessin 4 Z Z Z Z Z Z Z Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3 /6 /7 Observe l'arbre



E LANGUE ÉTRANGÈRE CE2-CM1-CM2 PROGRESSION ANGLAIS PRAT AU

ANGLAIS AU CYCLE 3 LANGUE ÉTRANGÈRE CE2-CM1-CM2 FICHE PRATIQUE par Sylvie Legrand CYCLE 3 CP I CE1 I CE2 I CM1 I CM2 La cLasse • n°238 • 04/2013 • 35 OBJECTIFS



ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CM2

© MEN / DGESCO 23/01/2012 16:17 2 Épreuves de français de la page 3 à la page 15 Séquence 1 : Exercices 1 à 6 Séquence 2 : Exercices 7 à 14 Séquence 3



What time is it ? Rappel

Pour lire l’heure en anglais on lit d’abord les minutes et puis les heures On insère le mot past entre les deux nombres jusqu’à la demi-heure (de 0 à 30) et to pour les minutes de 30 à 60 It’s twenty-five to three It’s five to six It’sten to twelve Pour 15 (et quart) et 45 (moins le quart) on utilise quarter Pour 30 (et demi)

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