40413 3e cycle anglais:Layout 1

attained by students at the end of the cycle Throughout the cycle, the teacher presents students with a variety of learning and evaluation situations that enable them to develop and demonstrate their competency in reading and listening to literary, popular and information-based texts, in

Join a British school - Editions Didier

3 Project Join a British school Tâches d’entraînement Study like a British pupil and imagine the best school ever Tâche finale Present your ideal school to the class Rebrassage : le Présent simple • Can / Must • Écrire les règles de son école • Créer son emploi du temps • Inventer un cours en anglais • Les matières scolaires

Mathématiques

CYCLE 3 Langue d’origine : anglais Y TESTS D’ÉVALUATION EN LANGUE D’ORIGINE: ANGLAIS 2 ANGLAIS 3 EXERCICE 4 Write down and calculate: 37,9 – 28,72

porte vue anglais avec weather et sans time

Anglais CM1/CM2 8 WHAT’S THE WEATHER LIKE ? TIMETABLE Subjects : math, French, English, PE, music, art, history, geography My favourite subject is NUMBERS 1 one 11 eleven 21 Twenty-one 2 two 12 twelve 30 Thirty 3 thee 13 thirteen 40 Forty 4 four 14 fourteen 50 Fifty 5 five 15 fifteen 60 Sixty

Anglais Eléments de la culture anglophone

Anglais – Eléments de la culture anglophone Niveau : cycle 3 (CE2) Objectifs culturelsObjectifs culturels : Situer les pays anglophones sur un planisphère Faire la différence entre les pays de langue maternelle et les pays où la langue est officielle Fonctions de communicationFonctions de communication ::::

Objectif DAEU - CNED

3 I’d rather you (not use) my car tomorrow 4 I wouldn’t do it if I (be) you 5 If Mary was here, she (help) me with the housework C – Que diriez-vous en anglais pour traduire les phrases suivantes ? (6 points) 1 Cela fait cinq ans qu’il travaille dans cette usine a) He will work in this factory for five years

English as a Second Language - Quebec

Core ESL students continue their progression from the Secondary Cycle One Core program,EESL students are equipped to go beyond the Core ESL program Most EESL students have completed the Secondary Cycle One EESL program, or have had other enriching experiences in English outside the classroom In Secondary Cycle Two,both Core ESL and EESL

FICHE DE PREPARATION LANGUES VIVANTES : ANGLAIS

Prolongements possibles: réaliser les drapeaux en arts visuels avec légende en anglais et français ; en géographie, réaliser des fiches infos sur les pays puis les localiser en reliant le drapeau et la fiche info via ficelle + punaise à sa localisation sur le planisphère 3 1 (5’) 2 (15’) 3 (25’) Rebrassage:

PROGRESSION ANGLAIS CM1-CM2

7 Evaluation et bilan de la séquence Séquence 6 : Je peux présenter les membres de ma famille 1 Présenter les membres de la famille Simpson 2 Présenter les différentes générations d’une famille 3 Préparer un family tree 4 Jouer au jeu des sept familles en anglais 5 Révisions de la séquence 6 Evaluation et bilan de la

Food -fichier enseignant CM2 - WordPresscom

prénoms de 3 de leurs camarades dans les cases « name » Tour à tour, les élèves demandent « Do you like ? » et chacun complète sa grille Dire « Look at the pictures at the bottom of the page » en montrant les cadres en bas de la fiche Expliquer la consigne : chaque personnage va présenter ce

[PDF] 40413 3e cycle anglais:Layout 1