Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du

Lecture de complément suivie d’une écriture courte: Un portrait araucan en 5 touches (Vendredi ou la vie sauvage, Tournier) Evaluation : exercices sur le modèle des entraînements 4) Lecture : Le Temps des secrets, Pagnol les retrouvailles avec Lili mots-clés : partage, sacrifice, générosité, découverte, bonheur, confiance

EXEMPLES DE QUESTIONS À POSER AUX ÉLÈVES SUITE À UNE LECTURE

Quels sentiments as-tu ressentis à la lecture de cette histoire? De l’étonnement, de la peur, de la joie, de la tristesse, etc Quels éléments de l’histoie susitent es sentiments? Que ferais-tu de difféent si tu étais à la plae d’un des pesonnages? Changerais-tu la fin de l’histoie? Expli ue ta éponse

Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du

- toute restitution écrite ou orale d’une lecture, sous forme de carnet de lecture, de journal du lecteur, de productions de textes d’invention rendant compte d’une compréhension et d’une appropriation personnelle des textes rencontrés (article critique, compte rendu, exposé, lettre ouverte, etc )

Les carnets de lecteur ou de lecture - LeWebPédagogique

une évolution du lecteur et de la lecture Le carnet est fait en plusieurs étapes qui montrent que j’ai réfléchi Le carnet met en évidence u’il y a : - Un AVANT la lecture : ce que j’ai pensé avant de commencer à lire ; les questions que je me suis posées - Un PENDANT la lecture : questions, liens, inférences,

La presse écrite comme outil de remédiation en français et en

La lecture de la presse écrite offre la possibilité d’accéder à des types de textes variés (narratif, descriptif, argumentatif ) Les activités qui s’y rapportent se sont orientées d’une part vers une lecture cursive visant à une compréhension globale ou une recherche

DOSSIER - Editis

La lecture des ouvrages de la collection «Histoires de la Bible» est tout à fait adaptée à une classe de sixième; soit en lecture cursive prolongeant une séquence sur les textes bibliques - auquel cas la lec-ture d’un des récits permettra alors d’approfondir la connaissance

DOSSIER PEDAGOGIQUE

l'issue de l'école élémentaire, accueille tous les enfants scolarisés Il comprend les classes suivantes : 6ème (choix d’une pemiè e langue vivante), 5ème (latin facultatif), 4ème (choix d’une seconde langue vivante), 3ème (grec facultatif, Brevet des collèges)

Comment réaliser Comment réaliser une affiche, un panneau une

Voici une grille d’évaluation qui vous permettra de vérifier que votre affiche ou panneau est bien réalisé => Pour que votre travail soit réussi, vous devez avoir répondu « oui » à tous ces critères d’évaluation L'aaafffffiiiiccchhee un sup-port de commu-nication, d’infor-mation destiné à être vue de loin

Etude d’œuvre : Boule de suif de Maupassant (1880)

De plus, lorsque Boule de suif cède aux avances de l’officier allemand, c’est par et pour les autres qu’elle le fait Maupassant ne se limite pas à nous la présenter comme une personne au grand cœur, il insiste aussi sur d’autres qualités plus profondes qui semblent être en décalage avec son activité

[PDF] Document d’accompagnement pour l’évaluation des acquis du

Nathalie Jouan Cycle 4 5ème Vivre en société « Avec autrui

EXEMPLES DE QUESTIONS À POSER AUX ÉLÈVES SUITE À UNE LECTURE