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EDUCATION CIVIQUE -- 4ème (2) Problématique Horaire Notions Activités / Compétences Histoire des Arts TUIC II – DROIT ET JUSTICE EN FRANCE (13 heures) Ch 1 : A LA DECOUVERTE DU DROIT (3,5 heures) Activité introductive 0,5 h Partir des représentations des élèves A l’aide d’exemples concrets, montrer que le Droit n’est pas

CLASSE DE 4e - CEM OUSMANE NGOM

Indication de sources d’information : Manuel d’Education civique de 3e www tekrour DEROULEMENT Vérification des pré-requis : Il s’agira de faire émerger les connaissances et les notions de nation, d’Etat, de vivre-ensemble Situation de départ pour enclencher la séquence : Partir de la nation en miniature dans la classe

4ECPI Correction Evaluation - LeWebPédagogique

Evaluation 4eme: L'exercice des libertés en France I- Je maitrise le vocabulaire Remplis la grille en t'aidant des définitions 5- porter atteinte à la réputation de II- Je connais les libertés fondamentales et les lois qui s'y rattachent ( 5 points )

du collège Classe de quatrième - Education à la

Cahier d’activités Education civique 4ème, Nathan 22011 2011 1998 L’exerie des liertés en Frane / Les libertés

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Contrôle d’Education civique de 4ème Propreté et orthographe sur 1 point Connaissances : 1) « La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui » Explique cette phrase extraite de la Dé laration des Droits de l’Homme et du Citoyen de 1789 Donne un exemple (2 points)

(livret de compétences 4ème) - Académie de Poitiers

entre liberté, droits / devoirs (Education civique) SAVOIR REDIGER UN PARAGRAPHE EXPLICATIF Rédiger une réponse précise et détaillée rédiger en utilisant plusieurs parties du cours Autres connaissances: Autres repères chronologiques (pour l’Histoire & l’éducation civique) Exécution du roi d’Angleterre Charles 1 er

Evaluation d’Education morale et civique

Evaluation d’Education morale et civique Astrid OLLIVIER, collège Le Cèdre, Le Vésinet Thème de l’année: A la dé ouve te de la singula ité et l’unive salité de la pe sonne humaine Sous thème 1 : Dignité et liberté de la personne humaine

Programmes de l’enseignement d’histoire - Education

d’histoire-géographie-éducation civique classe de quatrième Histoire Classe de quatrième DU SIÈCLE DES LUMIÈRES Á L’ÂGE INDUSTRIEL

Collège Choiseul –37400 AMBOISE

Disciplines impliquées : Education civique et C P E Niveau de classe concerné : 4e Moment de l’année, place dans la progression annuelle ou dans la séquence : travail effectué en début d’année scolaire (deuxième séquence de l’année) Au sein la séquence, la séance dure trois heures et se situe au début

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EDUCATION CIVIQUE -- 4ème (1)

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