GRAMMAIRE : ANALYSE LOGIQUE LES PROPOSITIONS SUBORDONNEES
subordonnée dépend et complète la proposition principale On peut trouver plusieurs propositions subordonnées dans une phrase complexe Pour trouver la nature des propositions subordonnées, on utilise leurs caractéristiques particulières, comme par exemple, leur fonction dans la phrase, la nature du verbe et ce qui introduit la subordonnée
Les propositions subordonnées - CRPE
Les propositions subordonnées Deux propositions sont subordonnées quand elles sont liées par une relation de dépendance, qui s’étalit souvent appot à un constituant de la phrase (groupe nominal, verbe, etc ) 1) Les mots subordonnants Une relation de dépendance est indiquée par un mot subordonnant Ce mot peut être :
Fiche de synthèse : LA PHRASE ET LES PROPOSITIONS SUBORDONNÉES
subordonnée circonstancielle => Introduite par une conjonction de subordination ou une locution conjonctive (que, lorsque, alors que, après que, ) => Complète la proposition principale => Fonction de complément circonstanciel La phrase et les propositions subordonnées Proposition subordonnée relative => Introduite par un pronom relatif
GRAMMAIRE La phrase - WordPresscom
• Proposition principale et subordonnée 4 Les propositions subordonnées complétives et circonstancielles • Subordination • Subordonnée complétive • Par que • Subordonnée interrogative indirecte • Emploi des modes dans les complétives • Circonstancielle (Temps, Cause, Conséquence, But, Concession, Condition, Comparaison) 5
Larbre des propositions subordonnées - ac-rouenfr
Votre proposition subordonnée est: une PROPOSITION SUBORDONNEE COMPLETIVE qui a pour fonction COD du verbe de la principale ou SUJET du verbe de la principale ex: je crois que cet outil est pratique « que cet outil est pratique » est une proposition subordonnée complétive COD du verbe « crois » ex: Qu'il ait fait une erreur ne le gêne pas
Les propositions - Je Révise, soutien scolaire
Il existe 3 manières de lier des propositions dans une phrase : La juxtaposition si elles sont simplement séparées par un signe de ponctuation La coordination si elles sont séparées par une conjonction de coordination La subordination quand on relie une proposition principale et sa subordonnée Exemples: Il parle, il boit
Mémento d analyse grammaticale I L ANALYSE LO GIQUE ET
1 Propositions indépendante, principale et subordonnée Pour chaque proposition de la phrase, il faut ensuite indiquer son mode de groupement par rapport aux autres propositions, dont les deux principaux sont la subordination et la coordination Dans la subordination, on distingue proposition principale et proposition subordonnée Ainsi,
Exercice 1 : Mettez entre crochets les subordonnées relatives
Exercice 5 : Faites l’analyse complète de ces phrases complexes a- Le soleil étant à son zénith, il a fallu que nous rentrions si bien que nous n’avons pas tout visité b- Les chiens de berger qui gardent les troupeaux sont impressionnants parce qu’ils obéissent parfaitement
Exercices propositions subordonnées relatives et conjonctives
Je veux que ce soit l’offre principale ce que vous réalisez, ce cours est une proposition complète conjonctive subordonnée, imposée dans une combinaison de subordination que Avant de commencer à faire de l’exercice, vous pouvez choisir votre niveau (collège, primaire, CE1, CM2, 6e ) et votre thème (tous les titres de conjugaison
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Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - Decize
LES SUBORDONNEES
Exercice 1 : Mettez entre crochets les subordonnées relatives, entourez le pronom relatif qui les introduit, soulignez leur antécédent
a- Cette élève qui porte un pull est brillante. b - Le livre que nous lisons en classe est passionnant. c- Le film dont je vous ai parlé est écrit à partir de ce livre. Exercice 2 : Mettez entre crochets les subordonnéescomplétives, entourez le mot qui les introduit, précisez leur nature (complétive ou interrogative indirecte) et donnez leur fonction
a- Il faut qu'il soit plus sérieux. b - Il se demande s'il doit arriver plus tôt. c- Je sais que vous pouvez réussir. d - Je ne sais pas à qui je dois adresser ce courrier. Exercice 3 : Mettez entre crochets les subordonnées circonstancielles, entourez le mot qui les introduit, précisez leur nature et donnez leur fonction a- S'il n'arrive pas à l'heure, nous réchaufferons le dîner. b - Les élèves sont heureux parce qu'ils ont leur brevet. c- Dès que je pars, mon chien va se coucher. d - Il a travaillé si bien qu'il a finalement obtenu son brevet. Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - DecizeExercice 4 : Mettez entre crochets les subordonnées infinitives et participiales, entourez leur sujet,
précisez leur nature et donnez leur fonction a- Le film terminé, nous sommes allés au restaurant. b - Je vois les enfants arriver au bout de la rue. c- Le soleil faiblissant, nous ne sommes pas sortis. d - La nuit passée, nous nous sommes remis en marche. Exercice 5 : Faites l'analyse complète de ces phrases complexesa- Le soleil étant à son zénith, il a fallu que nous rentrions si bien que nous n'avons pas tout visité.
b- Les chiens de berger qui gardent les troupeaux sont impressionnants parce qu'ils obéissent parfaitement.
c- Son contrôle achevé, il se demande s'il n'aurait pas dû travailler plus parce qu'il n'a pas su répondre à
toutes les questions qui étaient posées. Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - DecizeCORRECTION LES SUBORDONNEES
Exercice 1 : Mettez entre crochets les subordonnées relatives, entourez le pronom relatif qui les introduit, soulignez leur antécédent a- Cette élève [qui porte un pull] est brillante. b - Le livre [que nous lisons en classe] est passionnant. c- Le film [dont je vous ai parlé] est écrit à partir ce livre.Exercice 2 : Mettez entre crochets les subordonnées complétives, entourez le mot qui les introduit,
précisez leur nature (complétive ou interrogative indirecte) et donnez leur fonction a- Il faut [qu'il soit plus sérieux.] N ature : subordonnée complétive Fonction : COD b - Il se demande [ s'il doit arriver plus tôt.] Nature : subordonnée interrogative indirecte Fonction : COD c- Je sais[ que vous pouvez réussir.] Nature : subordonnée complétive Fonction : COD d - Je ne sais pas[ à qui je dois adresser ce courrier.] Nature : subordonnée complétive Fonction : COIExercice
3 : Mettez entre crochets les subordonnées circonstancielles, entourez le mot qui les introduit, précisez leur nature et donnez leur fonction a- [S'il n'arrive pas à l'heure], nous réchaufferons le dîner.Fonction
: Complément circonstanciel d'hypothèse b - Les élèves sont heureux [parce qu'ils ont leur brevet. ]Fonction : Complément circonstanciel de cause
Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - Decize c- [Dès que je pars,] mon chien va se coucher.Fonction
: Complément circonstanciel de temps d - Il a travaillé [si bien qu'il a finalement obtenu son brevet.] Fonction : Complément circonstanciel de conséquenceExercice 4 : Mettez entre crochets les subordonnées infinitives et participiales, entourez leur sujet,
soulignez le verbe, précisez leur nature et donnez leur fonction a- [Le film terminé], nous sommes allés au restaurant.Participe passé
Nature : subordonnée participiale Fonction : Complément circonstanciel de temps b - Je vois [les enfants arriver au bout de la rue.]Infinitf
Nature : subordonnée infinitive Fonction : COD
c- [Le soleil faiblissant], nous ne sommes pas sortis.Participe présent
Nature : subordonnée participiale Fonction : Complément circonstanciel de cause d - [La nuit passée], nous nous sommes remis en marche.Participe passé
Nature : subordonnée participiale Fonction : Complément circonstanciel de temps Exercice 5 : Faites l'analyse complète de ces phrases complexesa- [Le soleil étant à son zénith], il a fallu [que nous rentrions] [si bien que nous n'avons pas tout visité.]
Subordonnée
participiale - cc de tempsProposition
principaleSubordonnée
complétive CODSubordonnée circonstancielle
CC de conséquence
Mme Fereyrolles - collège Maurice Genevoix - Decize b - Les chiens de berger sont impressionnantsAntécédent [ qui gardent les troupeaux] [ parce qu'ils obéissent parfaitement.]
c- [Son contrôle achevé], il se demande [ s'il n'aurait pas dû travailler plus] [parce qu'il n'a pas su