[PDF] CONTROLE COMMUN de MATHEMATIQUES 6ème : mai 2005 Activités



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Date : Évaluation n°1 6 - WordPresscom

Date : Évaluation n°1 6ème • Toute trace de recherche, même incomplète, sera prise en compte dans la notation • Les compétences ci-dessous seront évaluées dans cette évaluation



Evaluation 6eme 2015 Couverture Mathematiques

Dispositif d’évaluation 6 ème - Académie de Lille - Version 2015 - Livret de l’élève - Mathématiques 6 / 20 Exercice 9 Entoure la réponse qui te semble correcte



Evaluation du 1er trimestre : mathématiques

Evaluation du 1er trimestre : mathématiques A – CONNAITRE LES NOMBRES Lire et écrire en chiffres la suite des nombres 1 – Ecris les nombres dictés dans les cases 2 – Colorie les nombres dictés de la couleur demandée 8 12 15 21 9 4 30 39 11 7 24 37 32 27 13 18 3 – Ecris tous les nombres de la famille « vingt »



Évaluation nationale Classe de sixième

2019 – E Àaluation nationale de début de 6ème – Mathématiues – P ésentation d’items et échelles de compétences 8 1 Nombres et calculs (dont résoudre) -Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres déci-



6 M QUET 2008 Contrôle de Mathématiques n° 2 Exercice 1

6ème M QUET 2008 Contrôle de Mathématiques n° 2 – CORRIGE Exercice 1 (1,5 points) 23,07 < 23,1 0,922 > 0,899 0019,038 < 19,38000 079,8 > 7,980 Exercice 2 Ranger les 8 nombres suivants dans l'ordre décroissant :



CONTROLE COMMUN de MATHEMATIQUES 6ème : mai 2005 Activités

CONTROLE COMMUN de MATHEMATIQUES 6ème : mai 2005 Activités Numériques EXERCICE n°1 : (sur la copie) 1) Calculer en posant les opérations : a) 2,83 × 9,4 b) 3354 ÷ 13 2) Calculer de façon astucieuse : 5 × 2,5 × 2 × 4 EXERCICE n°2 : Compléter les opérations suivantes : 6 2 5 5 6 , 3 + 2 6



Épreuves dévaluation en français et mathématiques

© Cned Français et Mathématiques – Consignes 3 Consignes Page 313 À chaque carte jaune correspond une carte bleue Regardons l’exemple : le bonhomme de neige



Evaluation : Résolution de problèmes période 1

Evaluation : Résolution de problèmes période 4 Compétences : Résoudre des problèmes relevant de l’addition, de la soustraction et de la multiplication Objectifs : Choisir la bonne opération (addition, soustraction) Savoir lire un graphique Résoudre des problèmes à étapes EXERCICE 1



ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN 5

Question 7 Cochez soit "VRAI" soit "FAUX" pour chacun des encadrements suivants Vrai Faux 3 < 5 < 7 1 2 2,19 < 2,187 < 2,21 1 2 0,89 < 0,9 < 1 1 2 RI 7



COURS EXERCICES DEVOIRS Histoire - Sixi me cours

Histoire - Géographie, Cours d'Histoire-Géographie, sixieme, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 Enseignement à distance 76-78 Rue Saint-Lazare 75009 Paris COURS EXERCICES DEVOIRS 1 er T R I M E S T R E Classe de 6ème Histoire - Géographie Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle

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