Evaluation : Histoire : Le siècle des lumières
Evaluation : Histoire : Le siècle des lumières Compétences : (2 – 4 – 9) Identifier quelques personnages qui défendent les idées des Lumières (5 – 6 – 11 – 12) Savoir ce que défendent les philosophes (8 – 10) Comprendre que ces idées nouvelles se diffusent (1 – 3 – 7)Comprendre à quoi correspond le siècle des
Le siècle des Lumières
Le siècle des Lumières : Ils ondamnent l'intoléran e religieuse et Tous les hommes sont créés égaux Ils ont des droits que nul ne peut leur retirer, parmi lesquels le droit à la vie, le droit à la liberté, le droit de rechercher le bonheur Pour garantir ces droits, les hommes
ÉCOLE SECONDAIRE – PREMIER DEGRÉ
La pensée des Lumières se diffuse par des livres dont le plus important est l’Encyclopédie Malgré l’opposition de l’Église, elle connaît un grand succès Les idées des Lumières sont largement diffusées ailleurs qu’en France, surtout en Allemagne mais aussi en Italie, en Angleterre et en Russie, à la cour des
Contrôle : LEurope des Lumières
2- A l’aide des documents 1 a, b et c, compléter le tableau en indiquant pour chaque thème, (3 pts) * ce que critiquent les philosophes (1,5 points) * ce que proposent les philosophes (1,5 points) Attention évitez le copié-cillé Document 2 3- Citez trois idées des philosophes des Lumières que l'on retrouvent dans la constitution des
Thème 1 - Le XVIII siècle, expansions, Lumières et révolutions
continuité des circuits inaugurés au siècle précédent, les Lumières bénéficient des grands progrès des connaissances scientifiques du XVIIe siècle : l’Encyclopédie de Diderot et D’Alembert, en même temps qu’elle diffuse de nouvelles idées, fait ainsi une synthèse des connaissances scientifiques et techniques disponibles
Europe des Lumi res en 4e M BAILANGER
Séance 3 : Evaluation Il s’agit d’un contrôle de connaissances portant sur l’ensemble de la séquence Ce devoir comprend deux questions de cours qui appellent des réponses courtes, un texte à analyser et un récit à produire dans un court paragraphe
Thème N°1 : Le XVIII siècle : Expansions, Lumières et révolutions
3 Animation avec des explications 4 Les activités commerciales du port de Bordeaux 5 Première vue du port de Bordeaux, prise du côté des Salinières, Joseph Vernet 1759, 2,63 m X 1,65 m, musée national de la Marine, Paris
EVALUATION D’HISTOIRE 1 /20 La monarchie absolue et le siècle
Expliquer de qu’est le siècle des lumières Savoir caractériser les idées diffusées par les Lumières Comprendre et analyser un document historique simple EVALUATION D’HISTOIRE 1 La monarchie absolue et le siècle des lumières /20 1/ Quel aspect de la société sous la monarchie absolue ce document critique-t-il ?
4 HISTOQUIZ Le XVIIIe siècle Expansion, Lumières et révolutions
La Délaation des doits de l’homme et du itoyenA B Le serment du Jeu de Paume élaation d’C La D indépendance 11) Quand est proclamée la Ire République ? A Le 14 juillet 1789 B Le 22 septembre 1792 C Le 18 juin 179 9 12) Sous la Révolution, comment est surnommé le petit peuple des villes, partisan d’une
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