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TC6° Germination des graines - SVT Dijon

BANQUE DE SITUATIONS D’APPRENTISSAGE ET D’EVALUATION TITRE : LA GERMINATION DES GRAINES DE LENTILLES FICHE PROFESSEUR classe : 6ème durée : 20 minutes la situation-problème Le petit frère de Samuel rentre de l’école ravi, avec des graines de lentilles germées sur du coton Samuel lui demande : «Comment as-tu fait pour obtenir la



Evaluation germination 4P - BDRP

Apr 13, 2015 · Evaluation de MSN 3P-4P : « la germination et la croissance d’une plante, le haricot » MSN 18 — Explorer l'unité et la diversité du vivant - Formulation de questions et d'hypothèses au sujet d'une problématique (oralement ou par écrit - dessins ou schémas intuitifs, légendes, )



UN EXEMPLE D’EVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6 - SVT Lyon

B Oui 20°C Oui Germination C Oui 20°C Non Germination D Oui 5°C Oui Pas de germination 1 Indique quel facteur est testé dans le montage A (1 point) C'est la température (5°C) 2 Précise le résultat dans ce montage et explique pourquoi on obtient un tel résultat (3 points) On voit qu'il n'y a pas eu de germination dans ce montage



LES ETRES VIVANTS SONT DES PRODUCTEURS DE MATIERE

Le tableau ci-dessous présente les mesures de la taille de plantes issues de la germination de graines de blé et de lentille pendant 18 jours Temps (jours) Taille de la plante issue de la germination (mm) De la graine de blé De la graine de lentille 1 7 2 2 10 4 3 11 6 4 13 9 5 16 15 6 22 25 7 36 29 8 49 39



Nom – Prénom Date Evaluation : les chaînes alimentaires

Evaluation : les chaînes alimentaires Objectifs : Connaître les caractéristiques des chaînes alimentaires Construire une chaîne alimentaire Connaître des êtres vivants de différents milieux de vie (banquise et forêt) 1 Quel est le premier maillon d’une chaîne alimentaire ? Entoure la bonne réponse



apprendre a concevoir un protocole experimental avec une feve

SVT 6ème : Apprendre à concevoir un protocole expérimental avec une fève et un épluche-patates par Alain Le Métayer apprendre a concevoir un protocole experimental avec une feve et un epluche patates odg 1/4 Hypothèse à tester Expérience pour tester l'hypothèse L'hypothèse est-elle validée ? boîte plastique graine de luzerne eau



Quels sont les besoins des végétaux pour grandir

Quels sont les besoins alimentaires des animaux ? Voir activité 4, 5 et 6 En plus de boire de l’eau : - les herbivores (exemples : lapin, écureuil) se nourrissent de végétaux,



Devoir à la maison Etude de la croissance des lentilles

Devoir à la maison Etude de la croissance des lentilles Th 4-Chap 1-DM Toutes les étapes du protocole sont décrites et illustrées sur le site (lien sur la page 6ème) :



DM La croissance des lentilles - lewebpedagogiquecom

Tableau de la croissance des lentilles Nom, prénom : Classe :

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