Technologie Exercices dapplication : Principaux éléments d
Technologie Exercices d'application : Principaux éléments d'un cahier des charges Doc 1 L'étude du besoin Où poser son téléphone portable lorsqu’on le met en charge ? Suspendu, posé au sol, sur une chaise, sur un meuble ? Il serait utile pour l'utilisateur de posséder un support pour répondre à ce besoin, permettant de poser son
-> Du besoin au cahier des charges Technologie
-> Du besoin au cahier des charges Technologie Séance 1 Objectif: découvrir les étapes successives de conception d’un objet technique • Identifier et formuler le besoin Un besoin, c’est un service qu’attend l’utilisateur (J’ai besoin de ) A un besoin, on peut associer un ou plusieurs objets techniques
Cahier de soutien - enthdffr
S’approprier un cahier des charges Imaginer des solutions en réponse au besoin Traduire à l’aide, d’outils de représentation numériques, des choix de solutions Ce qu’il y a à produire, à obtenir : Comprendre le cahier des charges Réaliser l’aménagement intérieur du conteneur en respectant le cahier des charges Situation
TECHNOLOGIE Séquence 23 EVALUATION
CT 2 3 : S’approprier un cahier des charges A partir des documents fournis à lire et étudier avec attention sur la fiche annexe donnée en fin de document, répondre aux questions suivantes : 1- Analyse du besoin /3 Pts
Produit - club-technoorg
Evaluation de Technologie 4èmes N°1 : D4-3-7 : Maîtriser les éléments d’un cahier des charges Réponds aux questions directement sur cette feuille
Fiche synthèse Technologie jbernard Le cahier des charges
Fiche synthèse Technologie Partie de l’année :D,I,C j bernard Le cahier des charges fonctionnel Le cahier des charges fonctionnel (cdcf) est un contrat rédigé en accord entre le client et le concepteur Il fixe les responsabilités, les coûts, les performances et les délais Une fois
Exemple d’évaluation par ompéten e
existant ou à créer charges Besoin, contraintes, normalisation Principaux éléments d’un cahier des Niveau 3ème M an te te a e e N1 N2 N3 N4 Descripteurs (donnés sur la feuille ou dans une synthèse remise en début d’année) Je suis capable de formaliser sans ambiguïté une description du besoin N1 Maîtrise insuffisante
rDesign, innovation et créativité
TECHNOLOGIE Ce que je dois retenir CAHIER DES CHARGES CYCLE 4 CT 2 3 DIC 1 2 Identifier les conditions, contraintes (normes et règlements) et ressources correspondantes, qualifier et quantifier simplement les performances d’un objet technique existant ou à créer La conception d'un objet
[PDF] evaluation technologie 5eme energie PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] évaluation technologie 5ème fonction de service PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] evaluation technologie 5eme habitat PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] evaluation technologie 5eme habitat et ouvrages PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] evaluation technologie 5eme informatique PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] évaluation technologie 5ème matériaux PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] evaluation technologie 5eme objet technique PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] evaluation technologie 5eme ponts PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] évaluation technologie 6ème energie PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] évaluation technologie 6ème evolution objet technique PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] évaluation technologie 6ème fonction d'usage PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] évaluation technologie 6ème fonction technique PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] évaluation technologie 6ème informatique PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] évaluation technologie 6ème les familles de matériaux PDF Cours,Exercices ,Examens
Evaluation de Technologie 4èmes N°1 :
Les éléments du cahier des chargesDurée :30 min
Date : _________Classe : _____Nom : __________________ Prénom : ______________Compétences : Couleur
D1-3-3 : Produire et utiliser des représentationsD2-1-2 : Comprendre des consignes
D2-1-3 : Prélever des informations
D4-3-7 : Maîtriser les éléments d'un cahier des charges Réponds aux questions directement sur cette feuille I. Le diagramme " La Bête à Cornes » :a) Rappel de cours : " la Bête à Cornes » est un schéma qui représente le besoin auquel on veut
répondre en créant un nouveau produit. Elle permet de répondre à 3 questions, quelles-sont-elles ? Coche la bonne proposition : Dans quel but agit le produit□ ?, Où agit le produit ?, Sur quoi agit-il ?Sur quoi agit le produit
□ ? , A qui rend-il service ?, Dans quel but agit-il ?A qui le produit rend-il service
□ ? Comment agit le produit ?, Dans quel but agit-il ? Tu reporteras ensuite ces 3 questions dans les bonnes zones du dessin ci-dessousPage 1/3Produit
b) Complète le diagramme " Bête à Cornes » d'un four électriqueII. Le diagramme " Pieuvre »:
a) Complète le diagramme pieuvre du lecteur / graveur de DVD ci-dessous en : - indiquant dans les bulles vides les éléments manquants de l'environnement - indiquant sur chaque liaison du diagramme le nom de la fonction correspondanteListe des fonctions :
- FP1 : Lire des DVD - FP2 : Enregistrer desémissions de télévision en les
gravant sur un DVD - FC1 : Répondre aux commandes de l'utilisateur - FC2 : Donner l'heure - FC3 : Etre réparable - FC4 : S'adapter au réseauélectrique
Page 2/3le
magnétoscopela maintenance le réseauélectriquel'émission de
télévisionLecteur /
graveurFour électriqueb) Reporte dans le diagramme " pieuvre » d'une voiture ci-dessous les numéros des fonctions listées
à côté du diagramme sur les liens correspondants :FP1 : Permettre aux
utilisateurs de se déplacerFC1 : Rester insensible
aux perturbations de la routeFC2 : Contribuer au
respect de l'environnementFC3 : Etre esthétique
FC4 : Résister au milieu
extérieurFC5 : Etre alimentée en
énergie
FC6 : Respecter les
réglementationsFC7 : Etre confortable
II I . Les critères et les niveaux :
Vous trouverez ci-dessous un tableau reprenant les fonctions principales d'un smartphone.A vous de compléter ce tableau en retrouvant les bons critères et niveaux correspondants à ces
fonctions dans la liste qui se trouve au-dessus du tableau. Vous pouvez barrer les mots déjà utilisés
pour vous faciliter le travail. Attention : il y a 2 critères (et donc 2 niveaux) par fonction !!!
connectique sans fil / 1920 x 1080 pixels / 100 émoticônes / résolution capteur photo / azerty /
taille écran / USB 2.0 / capacité mémoire / Wi-Fi / 8 Mégapixels / type de clavier / résolution écran /