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contenant du glucose en excès, est placée dans une enceinte fermée À l'aide de trois sondes, on mesure au cours du temps les concentrations en 0 2, CO 2 et éthanol La concentration en glucose n'est pas mesurée, mais elle diminue continuellement au cours de l'expérience Le graphique ci-contre traduit les résultats obtenus 1
EXEMPLE DE PROGRESSION ANNUELLE Seconde - Site SVT de l
Les besoins nutritifs des Euglènes (cellules chlorophylliennes (P 30-31 hachette) Les besoins des levures (cellules non chlorophylliennes) P 52 bordas (P 48-49 Nathan) la synthèse d’amidon a pomme de terre Le métabolisme des élodées (p 36-37 Magnard) ise en évidence du rôle des enzymes (P 59 doc 2 et 3 bordas) synthèse de la mélanine
2° DS Métabolisme des cellules Exercice 1 : Des - [SVT]
2) Donnez, en une phrase, l’information apportée par le document Précisez: 3) Quelle est la concentration moyenne d’O2 dans le milieu avant l’injection de glucose (Je vois ) 4) Quelle est la concentration d’O2 dans le milieu à T= 6 min 5) Combien d’O2 a été consommé de l’injection de glucose à la fin des mesures
Corrigé du DST du samedi 12 janvier 2019 – 2nd7 et 2nd8
1) Les besoins nutritifs de l’euglène sont variables selon l’environnement : - C et D)S’il y a du glucose dans le liquide où elle vit, elle va le consommer et se développer (milieux - utiliser S’il y a de la lumière et des sels minéraux, elle va les pour se développer (milieuA)
TP : Le métabolisme des cellules CORRECTION Travail - [SVT]
On recherche donc leurs besoins nutritifs Document 2 : Résultats : la croissance des cellules dans les différents milieux - Donnez un titre au graphique Nombre de levures en fonction du temps et des milieux, à la lumière et à l’obscurité - En une phrase donnez l’information apportée par le graphique
Chapitre 1 - Des modifications physiologiques à leffort
CHAPITRE)1+)DES)MODIFICATIONS)PHYSIOLOGIQUE)À)L’EFFORT) 1+)Evolution)desbesoinsd’un)muscle)en)fonction)de)l’intensité)de)l’activité)physique)
Thème 1 La Terre dans lUnivers, la - SVT classe de seconde
Activité 3 le métabolisme des euglènes: 1) Schématiser une cellule d’euglène, légender et titrer 2) P résenter les résultats de l’expérience proposée en identifiant le facteur qui varie dans chaque milieu 3) Interpréter les résultats : On constate que, en présence de lumière (milieu A) les euglènes se sont multipliées
Thèmes et intitulés Notions du cycle 4 Approfondissement
renouvelables en lien avec les besoins en nourriture et les activités humaines • Formation de ressources naturelles et manifestations de l’ativité du glo e • Exploitation des ressources naturelles et ses impacts à différentes échelles •Phénomène naturel (aléa) liés enjeux d’une zone géographique déterminée,
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