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Programme détaillé Psychologie et psychopathologie de la

Psychologie et psychopathologie de la périnatalité : de la grossesse aux un an de l’enfant En partant de l’anténatal, cette formation apportera un éclairage sur la façon dont se tissent et s’instaurent les liens entre mère, père et bébé, et le devenir parent



Psychologie et psychopathologie de la périnatalité : de la

Psychologie et psychopathologie de la périnatalité : de la grossesse aux un an de l’enfant La formation continue du Centre d’Ouverture Psychologique Et Sociale (Copes) s’adresse à tous les acteurs du champ médical, psychologique, pédagogique et social (médecins,



DIPLÔME UNIVERSITAIRE PSYCHOLOGIE ET PSYCHOPATHOLOGIE DE LA

PSYCHOLOGIE ET PSYCHOPATHOLOGIE DE LA PÉRINATALITÉ ET DU TRÈS JEUNE ENFANT 2020/2021 Directeurs d’enseignements Pr Bernard Golse - Pr Sylvain Missonnier Conseil Scientifique : Bernard Golse, Marie-Rose Moro, Monique Bydlowski, L Vaivre-Douret Organisé en coordination avec le D U d’Ethnopsychiatrie de Bobigny (Pr Marie-Rose Moro)



Promotion de la santé mentale des mères durant la période

3 1 La grossesse psychique et le rôle de la doula 3 1 1 L’inscription dans une lignée transgénérationnelle Devenir parents, être parents et assumer cette fonction ne relève pas de l’ordre de l’improvisation En effet, c’est le résultat d’un processus débutant déjà avec la propre naissance de la femme et de l’homme



Concept de psychiatrie périnatale, histoire, applications

attribuées à Racamier en 1961 L’article de cet auteur : La mère et l’enfant dans les psychoses du post-partum [12] a été novateur en France En effet, il y prônait l’hospitalisation conjointe des mères psychotiques et de leur enfant dans le post-partum, suggérant de créer des unités d’hospitalisation pour les mères et



Programme - odfu-parisfr

DU La psychologie et la psychopathologie de la périnatalité et du très jeune enfant SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ Présentation Référence formation (à rappeler dans toute correspondance) : DUB301 Responsable de l'enseignement : Pr Bernard Golse Forme de l'enseignement : en présentiel Pour vous inscrire, déposez votre candidature sur



« Les problèmes de santé mentale avant, pendant et après la

Psychopathologie de la périnatalité et de la parentalité 2°éd Paris : Elsevier Masson, 2014 (Les âges de la vie : Psychopathologie) La première partie s'attache à l'étude de la parentalité et notamment à la formation des couples, aux séparations, au désir et projet d'enfant, à l'abandon et à



Devenir parents et naître humain pendant la grossesse

• Le « psy » un médiateur de l’intra et de l’intersubjectif individuel et groupal (familial et institutionnel) • Si approche holistique de tous les acteurs permet de dépasser le clivage institutionnel variations psychologiques de la « normale »/ psychopathologie Amplitude des variations typique de la périnatalité

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Référence formation (à rappeler dans toute correspondance) : DUB301

Responsable de l'enseignement : Pr Bernard Golse

Forme de l'enseignement : en présentiel

Pour vous inscrire, déposez votre candidature sur

C@nditOnLine

Sensibilisation pluridisciplinaire à la psychologie et à la psychiatrie du premier âge autour du concept de psychiatrie périnatale. A l'issue de la formation, les stagiaires sont capables de : *comprendre les différents modèles des difficultés psychiques de la petite enfance *d'évaluer la qualité des interactions précoces *de repérer les signes d'alerte de difficultés relationnelles du bébé *de diagnostiquer les différents types de troubles *d'orienter au mieux les familles en vue d'une prise en charge

Référence formation : DUB301

Volume horaire : 130 heures, dont 85 heures

d'enseignement théorique (cours magistraux) et 45 heures de séminaires cliniques (TD en petits groupes). Calendrier : du 10 octobre 2022 au 25 juillet 2023 Rythme : 26 mardis de 17h00 à 19h45 d'octobre à juin Lieu : Faculté de Médecine Odéon (Paris 6e), Faculté de Médecine Cochin Paris (14e) et Institut Paris Brune

CONTENUS PÉDAGOGIQUES

*Introduction à la psychologie du premier développement et à la psychopathologie précoce *Ontogenèse de la personne (1) : Contenants et contenus de pensée *Introduction à la psychiatrie périnatale et à la psychiatrie foetale *La dynamique psychique de la grossesse - Le concept d'attachement prénatal - La problématique du déni de grossesse *Dépressions parentales en période périnatale *Ontogenèse de la personne (2) : naissance des représentations mentales *Ontogenèse de la personne (3) : Transmission inter et transgénérationnelle. Le concept de stade de développement au regard de la psychopathologie précoce - Le développement cognitif *Théorie de l'attachement (1) Présentation générale *Théorie de l'attachement (2) Méthodes d'évaluation *Les bébés à risque autistique ou psychotique

Pour en savoir plus, rendez-vous sur > u-paris.fr/choisir-sa-formation1 / 4Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministrielle délivrée

tous les 5 ans.

Dernière mise à jour le 06 juin 2023

*La situation de deuil périnatal - La naissance et les accouchements traumatiques *Réflexions sur l'homoparentalité à partir de recherches cliniques *Les familles à filiation particulière (AMP, adoption...) *Les dépressions du bébé : clinique et modèles - Les dépressions du lien mère-bébé - Document audio-visuel *Mères et bébés : Traumas et transmission - Le bébé entre neurosciences et psychanalyse *La maltraitance physique, psychique et sexuelle : enfants victimes et en danger - Document audiovisuel *Les enjeux psycho(patho)logiques du diagnostic anténatal *L'émergence de l'identité sexuée et ses troubles *Observation directe des bébés *Approches thérapeutiques transculturelles de la périnatalité *Le bébé dans l'enfant *Les consultations thérapeutiques parents-bébé et les guidances interactives *Du foetus aux consultations thérapeutiques prénatales *Histoire de la psychosomatique - Les consultations de psychosomatique précoce *A propos de la transdisciplinarité en psychiatrie périnatale : splendeurs et misères du " travailler- ensemble »

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

D'ENCADREMENT

Équipe pédagogique

Directeurs d'enseignement : Pr Bernard Golse et Pr

Sylvain Missionnier

Intervenants pressentis : Dr Adèle ASSOUS ; Dr Bérengère. BEAUQUIER-MACCOTTA ; Micheline. BLAZY;

Dr Nathalie BOIGE ; Dr Sarah BYDLOWSKI ; Marie.

COURTAUX; Pr Pierre DELION; Dr Charles DI ; M.

Alain DUCOUSSO-LACAZE; Christelle GOSME ; Dr Luc GOURAND ; Karine GUENICHE ; Dr Caroline MIGNOT ; Pr Sylvain MISSONNIER ; Pr Lisa OUSS ; Nathalie. PRESME ; Dr Benoît QUIROT ; Ophélie SEGADE ; Jessica. SHULZ, ;

Dr Marie TOUATI-PELLEGRIN ; Dr Paola VELASQUEZ ;

Elsa WAYSFELD; Dr Laure WOESTELANDT

Membres du Dépt. de thérapies conjointes (Necker) Ressources matérielles : Afin de favoriser une démarche interactive et collaborative, différents outils informatiques seront proposés pour permettre : *d'échanger des fichiers, des données *de partager des ressources, des informations *de communiquer simplement en dehors de la salle de cours et des temps dédiés à la formation.

MOYENS PERMETTANT DE SUIVRE L'EXÉCUTION DE

L'ACTION ET D'EN APPRÉCIER LES RÉSULTATS

Au cours de la formation, le stagiaire émarge une feuille de présence par demi-journée de formation en présentiel et le Responsable de la Formation émet une attestation d'assiduité pour la formation en distanciel. À l'issue de la formation, le stagiaire remplit un questionnaire de satisfaction en ligne, à chaud. Celui-ci est analysé et le bilan est remonté au conseil pédagogique de la formation. *Les titulaires du diplôme français de docteur en médecine *Les étrangers titulaires d'un diplôme de médecin permettant l'exercice de la médecine dans le pays d'obtention ou d'origine *Les internes de spécialités médicales préparant le DES de psychiatrie ou le DESC de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent *Les titulaires d'un DESS de psychologie *Les éducateurs diplômés *Les kinésithérapeutes, les psychomotriciens, les ostéopathes *Les opérateurs sociaux diplômés travaillant dans le champ de l'enfance *Art-thérapeutes (arts-plastiques, musique, danse...) *Diplômé en Maïeutique ( sage-femme), infirmier-ères et infirmier-ères puériculteur-trices

Pour en savoir plus, rendez-vous sur > u-paris.fr/choisir-sa-formation2 / 4Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministrielle délivrée

tous les 5 ans.

Dernière mise à jour le 06 juin 2023

Aucun prérequis nécessaire hormis les diplômes liés aux titres que doivent détenir les futurs inscrits (cf. personnes autorisées à s'inscrire dans rubrique "Admission") Des fiches pratiques sont à votre disposition sur la page

Droits de scolarité :

FRAIS DE FORMATION* selon votre profil

*Pour toute personne bénéficiant d'une prise en charge totale ou partielle : 1930 € *Pour toute personne finançant seule sa formation :

1930 €

*Tarif préférentiel UNIQUEMENT si vous êtes : *Diplômé de moins de 2 ans d'un DN/DE (hors DU- DIU) OU justifiant pour l'année en cours d'un statut d'AHU OU de CCA OU de FFI hospitalier :1340 € (justificatif à déposer dans CanditOnLine) *Étudiant, Interne, Faisant Fonction d'Interne universitaire : 880 € (certificat de scolarité universitaire justifiant votre inscription en Formation Initiale pour l'année universitaire en cours à un Diplôme National ou un Diplôme d'État - hors DU-DIU - à déposer dans

CanditOnLine)

FRAIS DE DOSSIER* : 300 € (à noter : si vous êtes inscrit(e) en Formation Initiale à Université de Paris pour l'année universitaire en cours, vous n'avez pas de frais de dossier - certificat de scolarité à déposer dans CanditOnLine) *Les tarifs des frais de formation et des frais de dossier sont sous réserve de modification par les instances de l'Université. Cliquez ici pour lire les Conditions Générales de vente / Outils de l'adulte en Formation Continue / Documents institutionnels / CGV hors VAE

Date de début de candidature : 1 juin 2023

Date de fin de candidature : 25 sept. 2023

Date de début de la formation : 10 oct. 2023

Vous pouvez toujours compléter ou acquérir de nouvelles compétences en vous inscrivant à d'autres diplômes d'université, des formations qualifiantes ou des séminaires.

82,1 %

Taux de réussite sur l'année de diplomation 2020-2021 (nombre d'admis par rapport au nombre d'inscrits administratifs)

Responsable(s) pédagogique(s)

Bernard Golse

Secrétariat pédagogique

Marie Claire Le Gall

d.u.perinat@gmail.com

Gestionnaire de formation continue

Romain Saada

romain.saada@u-paris.fr

Composante(s)

UFR de Médecine

Modalité(s) de formation

·Formation continue

Pour en savoir plus, rendez-vous sur > u-paris.fr/choisir-sa-formation3 / 4Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministrielle délivrée

tous les 5 ans.

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Capacité d'accueil

60 à 70 étudiants / an

Lieu de formation

Lieux multiples (se référer à l'onglet présentation)

Pour en savoir plus, rendez-vous sur > u-paris.fr/choisir-sa-formation4 / 4Informations non contractuelles. Les formations sont proposées sous réserve d'accréditation ministrielle délivrée

tous les 5 ans.

Dernière mise à jour le 06 juin 2023

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