[PDF] dossier pedagogique pour intervention dans le milieu scolaire



Previous PDF Next PDF







Courriers période difficile - Comité Départemental Basket-Ball

l'Education Physique et des Sports 17bis rue de la Préfecture TOURS Monsieur le Commandant, Par suite des difficultés que nous éprouvons au renouvellement des chaussures de sports, de nombreux jeunes gens et jeunes filles (80 environ), pratiquant chez nous soit le Basket-ball, soit la gymnastique,



ULTIMATE - ac-orleans-toursfr

Education physique et sportive Coopérer et/ou s’opposer individuellement et collectivement Ultimate Objectifs : -coopérer avec ses partenaires pour affronter collectivement des adversaires, -respecter des règles et les faire respecter (co-arbitrage) -assurer des rôles différents (attaquant, défenseur) Progression possible d’une séquence



MON LIVRET DEDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE

Tout comme les autres disciplines, L'Education Physique et Sportive (EPS) doit répondre à des Instructions Officielles, c'est à dire que le professeur d'EPS doit préparer et organiser sa séance afin de faire atteindre à tous ses élèves des objectifs précis Tout au long de l'année scolaire, la pratique de chaque Activité



Collège & Lycée - CALHR Basket

Éducation Physique et Sportive Académie de Créteil PREAMBULE Pendant cette période de fermeture de ton établissement, ton enseignant d’EPS te propose un programme d’entretien physique pour te permettre de continuer de « bouger », te dépenser, mais aussi te préparer à la



dossier pedagogique pour intervention dans le milieu scolaire

EVALUATION DE BASKET ECOLE : CLASSE : NOM : PRENOM : n°1 : épreuve de dribbles Faire le tour du parcours sans perdre la balle : 1 tour pour les CP, 2 tours pour les CE1 et CE2 et 4 tours pour les CM1 et CM2 n°2 : épreuve de tirs



ACTIONS SUBVENTIONNEES PAR RÉGION LAGENCE NATIONALE DU SPORT

BASKET 37520 1 000 € Fédération française Education Physique et Gymnastique Volontaire D'EDUCATION SPORTIVE DE TOURS 37000 2 000 €



Concours du second degré – Rapport de jury Session 2007

D’EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (CAPEPS) CONCOURS D’ACCES AUX FONCTIONS D’ENSEIGNEMENT DANS LES ETABLISSEMENTS PRIVES SOUS CONTRAT (CAFEP-CAPEPS) Rapport de jury présenté par M GRAILLOT Philippe Président de jury



LE BéNévOLAT PROgRAMME ASSOCIATIONS Le forum des associations

Aulnay Fusion Basket 20 Aulnay Handball (AHB) 21 Club Sportif Roller Villepinte (CSRV) 1ère Compagnie d‘Arc 22 Association Laïque d’Éducation physique (ALEp) 49 Groupe Hébertiste Indépendant d’Aulnay (GHIA) 50 Dynamic Aulnay Club 51 Just-Ado-It 52 Association Gymnastique Volontaire du Chalet 53 Club de Tennis La Rose-des-Vents 56



EPS- Les jeux collectifs : Collaborer, coopérer, s opposer La

physique, vous avez mis en œuvre, le jeu des déménageurs Vous souhaitez maintenant faire évoluer les réponses de vos élèves pour les amener à « développer la coopération et l’opposition collective » Vous proposerez une évolution de ce jeu afin de favoriser la coopération et l’opposition collective

[PDF] situation d 'apprentissage et sequence pedagogique - WikiDocs

[PDF] Sénégal: revue du contexte socioéconomique, politique et

[PDF] MATHÉMATIQUE 4e année Exercices de résolution de problèmes

[PDF] MATHÉMATIQUE 6e année Exercices de résolution de problèmes

[PDF] enseigner la physique par situation problème ou par problème ouvert

[PDF] Situation problème

[PDF] Apprendre avec les situations-problèmes mise en pratique dans

[PDF] L 'HISTOIRE #8211 GEOGRAPHIE EN CYCLE 3

[PDF] Apprendre avec les situations-problèmes mise en pratique dans

[PDF] MATHÉMATIQUE 3e - MD

[PDF] épreuve obligatoire - Ministère de l 'Éducation et de l 'Enseignement

[PDF] MATHÉMATIQUE 6e année Exercices de résolution de problèmes

[PDF] enseigner la physique par situation problème ou par problème ouvert

[PDF] Atelier- BTSA ACSE E7 - ChloroFil

[PDF] Restitution des ateliers sur la mise en #339 uvre de l 'E7 - ChloroFil