[PDF] Cours de français – 5ème 4 – Mme Chauvin



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Test d’entrainement aux évaluations

1 Lire le texte : - En page 2 se touve un texte C’est un texte naatif - Tu vas le lire silencieusement et individuellement Même si tu rencontres un mot que tu ne connais pas, continue ta lecture - Sois attentif et prends le temps nécessaire pour comprendre le texte Maintenant, lis le texte page 2



METHODOLOGIE D’ANALYSE D’UN TEXTE : I/ Avant la lecture

METHODOLOGIE D’ANALYSE D’UN TEXTE : I/ Avant la lecture : Un texte n’est pas écrit au hasard, ni pour rien Son but : a Transformer la vision des choses/critiquer ce qui précède b Apporter/Renouveler de la connaissance Par conséquent un texte n’est jamais isolé : il prend corps dans - une réflexion plus générale de l’auteur



Analyser le texte - CCDMD

ANALYSER LE TEXTE Leçon 3 – Analyse de l’énonciation 6 LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD www ccdmd qc ca Texte Dans le cadre d’un dossier sur la lecture, Martine Fournier rencontre l’his-torien Maurice Aghulon, auteur de l’Histoire des idées républicaines



Cours de français – 5ème 4 – Mme Chauvin

Cours de français – 5ème 4 – Mme Chauvin Le travail doit s'effectuer dans le cahier Dates et volume horaire activités devoirs Lundi 30 mars 1h – Lecture de la consigne pour la création du recueil poétique (à rendre lors de la reprise des cours, donc vous avez beaucoup de temps pour faire quelque chose de très beau) Lecture :



GRAMMAIRE : ANALYSE LOGIQUE LES PROPOSITIONS SUBORDONNEES

J'ai un chat qui miaule quand il a faim (R) + (CCi) L'hiver venu, elle fut démunie (P) Il a commencé à pleuvoir quand je suis sortie de la maison (CCi) Les grilles s'ouvrant, les élèves entrent dans la cour (P) Elle sent la colère monter (I) Nous croyons toujours que c'est possible ((CCo) La fenêtre qui donne sur la rue est ouverte (R)



Séquence n° 1 : DES BETES ET DES MOTS OU P

un romancier un poète un texte en prose un texte en vers un paragraphe une strophe une ligne un vers > 1 seule strophe de 15 vers courts, de longueur inégale, sans rime finale > absence de forme particulière correspond au choix surprenant du cochon comme sujet poétique, liberté du thème et de la forme c)



PETIT PRÉCIS DE VERSIFICATION « Du vocabulaire pour analyser

Un poème dont la mise en page du texte prend l'apparence d'un dessin se nomme un calligramme Un poème qui transmet un enseignement moral à travers le récit d'une histoire est une fable Vers et syntaxe des phrases : la plupart du temps, la phrase se poursuit au-delà d’un seul vers, on dit qu’il y a enjambement



Exxttrraaiitt dccoouurrs s dde e ffrraannççaaiis dee 66e se

Un hat, même au œu de l’été, Ne dot jamais plus u’à moitié Les ifs flambent, le chemin bout, Mais passe un moustique un peu fou : Il enifle le o d d’une feuille, Se oue l’o eille, fe me un œil Puis, de son air de bon apôtre, Feme déli atement l’aute

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