Annales français Terminale A - Faso e-Education
Elle comporte un texte à résu-mer, deux (2) mots ou expressions du texte à expliquer et un sujet de dis-cussion tiré du texte Le texte à résumer est un texte d’idées d’une longueur de sept cents (700) mots environ 1 Le résumé de texte a) Règles et principes Le résumé de texte obéit aux règles et principes suivants :
Fiche Méthode : analyser un ou des document(s) (épreuve du bac)
• Il faut analyser un ou deux documents qui sont « accompagnés d’une consigne suggérant une problématique et des éléments de construction et d’analyse » (ces derniers disparaissent en Terminale) • L’analyse doit être structurée Elle doit répondre à une problématique par un plan de 2 ou 3 parties
METHODOLOGIE D’ANALYSE D’UN TEXTE : I/ Avant la lecture
METHODOLOGIE D’ANALYSE D’UN TEXTE : I/ Avant la lecture : Un texte n’est pas écrit au hasard, ni pour rien Son but : a Transformer la vision des choses/critiquer ce qui précède b Apporter/Renouveler de la connaissance Par conséquent un texte n’est jamais isolé : il prend corps dans - une réflexion plus générale de l’auteur
10- fiches outils pour lanalyse littéraire
10 fiches outils pour analyser un texte littéraire et organiser ses révisions Fiche 1 : Identifier et situer un texte 1 Analyse du paratexte : titre(s), date de parution, auteur Quels sont les horizons d'attente ? Quelles sont vos connaissances littéraires et historiques sur cette époque ? 2
1 Le travail préparatoire d’analyse du sujet
de vue disciplinaires pour construire un raisonnement équilibré L’épreuve de questions contemporaines est relativement courte Trois heures passent très vite lorsqu’il s’agit d’écrire un texte formellement irréprochable Il est donc important de dérouler une méthode de travail bien rôdée et de savoir maîtriser son temps
couv2011 français QR - educationfr
analyser, écrire - Rendre compte d’une émotion, exprimer un ressenti, une prise de position - Résumer, reformuler - Rédiger un texte à contraintes - Exprimer une opinion en la justifiant et en tenant compte d’autres opinions - Analyser et prendre en compte la visée d’un texte ou le discours d’autrui - Produire une
Programme de français de la classe de Terminale
Analyser les modalités et les enjeux de la présentation de l'autre dans un écrit ou dans une image Dans un débat oral, confronter ses valeurs aux valeurs de l’autre, aux valeurs collectives : présenter son opinion, entrer en contradiction avec autrui, s’impliquer dans son propos Rédiger une argumentation de type
ARGUMENTER EN VOIE PROFESSIONNELLE2
Terminale Professionnelle Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer - Rendre compte d’une lecture, d’un événement - Exprimer une émotion, un jugement - Identifier les idées d’un texte ou d’un discours, pouvoir les reformuler en prenant en compte différents points de vue - Exprimer une opinion avec
DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS - Un blog gratuit et sans
III ) Analyser le document • I suppose that / I think that / According to me, • The author means that / suggests that / shows that • The author informs / tells / warns us about • The author's aim is to attract people's attention by showing • What the author wants to denounce is IV ) Opinion personnelle
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