[PDF] RACINE - Andromaque

RACINE - Andromaque

Acte III Scène 1: Ore ste, désespéré, projette d'enlever Hermione Pylade essaie de I'en dissuader, mais promet de I'aider, par amitié Scène 2 : Hermione, qui triomphe, fait souffrir Oreste Scène 3 : Elle laisse éclater sa joie devant sa confidente Scène 4 : Andromaque vient supplier Hermionede sauver Astyanax

des « figures archaïques (hyper) socialisées Lamour nest

P a g e 1 10 N Soubrier / Apologos / Octobre 2017 Pierre-Narcisse Guérin, Andromaque et Pyrrhus, 1813 Racine, Andromaque, 1667 Raine, ou l’a t de ée des ondes owniennes et des « figures archaïques (hyper) socialisées » L'amour n'est pas un feu qu'on renferme en son âme

Collège Notre-Dame de Jamhour Juillet 2013 Vous traiterez les

Jean RACINE, Andromaque, Acte I, scène 4 1 N’a-t-il pas eu le temps de passer ? 2 Région autour de Troie 3 Douleur morale causée par la conscience d’avoir mal agi 4 Esclave de mon amour 5 Amour, dans la langue du VIIe siècle 6 Dans le sens de : « que je puis espérer » 7 Troie

JEAN RACINE IPHIGENIE 1674 - ac-nancy-metzfr

Rappel : les exercices doivent toujours être rédigés au propre dans le classeur, en indiquant la date et l’énoncé de l’exercice LECTURE POUR TOUTE LA CLASSE Travail à réaliser DATE Travail pour le : acte I scènes 1 et 2 Présentez en 5 ou 6 lignes un personnage au choix : Ulysse ou Achille

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d’Andromaque, où Andromaque se rend seule sur la tombe d’Hector et y prend une décision (elle l’annonce à Céphise acte IV, 1) : vous rédigez une scène, monologue de 10 alexandrins (équilibrés d’un point de vue rythmique, en rimes suivies avec alternance rimes féminines et masculines) où Andromaque délibère,

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Exercice 1 Relevez dans ce monologue tous les termes appartenant au champ lexical cours Mais crains encor d Andromaque, acte 4 scène 5, 1667 Title

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1 Coordonné par Yves Maubant, avec le concours de Julie Lemarchand Disponible via pronote ou sur le site du lycée (fichier pdf , utilisable par tous sous réserve de citation des sources) Il a été construit à partir de copies d’élèves, chaque fois que cela a été possible

LES PROCEDES LITTERAIRES - Académie de Versailles

1 LES PROCEDES LITTERAIRES / Quelques pistes pour les repérages Ce sont des outils grammaticaux, lexicaux, stylistiques, qui permettent aux auteurs d’infléchir leur écriture selon une visée particulière, de lui donner une cohérence, un sens global et profond Ce sont les moyens par lesquels l’auteur atteint son but et touche son lecteur

LES DIMANCHES DUN BOURGEOIS DE PARIS

7e ACTE où il suit des cours d'Art Dramatique, de cinéma, de chant, de danse et de masque Il y travaille aussi bien sur des textes de répertoires que sur des auteurs contemporains tels que Srbljanovic, Crimp ou Minyana Son goût pour la polyvalence le conduit à travailler sur des projets variés