NOM : Classe : 6e THEME : Les matériaux ACTIVITE M

Après avoir découvert les bases de la classification, les élèves s’exercent à lire et construire la classification scientifique par divers exercices de difficulté croissante Ils se déplacent au bureau et viennent choisir un exercice Dès que celui-ci est terminé, ils peuvent alors accéder à la correction de cet exercice

Classeur numérique de SVT Niveau 6ème

d’êtres vivants (végétaux, animaux ) et peut être modifié par les activités humaines (constructions, routes ) Préparation de la sortie A, Etude de l’environnement des Bois de Rosses ? Voir Activité 1 Bilan de l’activité n°1 : (voir livre BELIN pages 8-9 , 12-13, 18 et 19)

Chapitre 2 suite : classer les êtres vivants

Voir activités 5 et 6 ainsi que la classification scientifique des animaux dans le livre p 186-187 La classification du vivant se présente sous forme de groupes emboîtés Chaque groupe correspond à un attribut possédé par les espèces de ce groupe

6e MVallet Chap 3 production de mati re 2009 2010

les besoins des végétaux Expérience 1 Expérience 2 Expérience 3 Expérience 4 2 Résume dans une ou plusieurs phrases les besoins des végétaux verts mis en évidence Pour prouver tes hypothèses sur les besoins des végétaux, tu vas réaliser des expériences virtuelles

UN EXEMPLE D’EVALUATION SOMMATIVE EN CLASSE DE 6 AVEC PRISE

Exercice n°2 : Les conditions de germination des graines (10 points) Pour connaître les conditions de germination des graines, des élèves mettent à germer des graines de lentilles dans des boîtes de pétri

CONTROLE DE SVT 6èmes - Free

2 Cite trois caractéristiques du milieu de vie qui interviennent dans la répartition des êtres vivants : (3 points) La répartition des êtres vivants dépend de la luminosité, de l'humidité et de la température du milieu de vie Ex: on ne rencontre pas les mêmes animaux le jour et la nuit II UTILISATION DES CONNAISSANCES : 1

Une cle de détermination pour reconnaître les arbres

reconnaissance des feuilles d'arbres Tu peux revenir à tout moment à la clé de détermination pour t'aider à les reconnaitre Quand tu as fini l'évaluation, appelle le professeur pour noter ton résultat Clique sur le bouton ci-dessous pour lancer l'exercice RETOUR

Évaluation n°1 EMI 6ème - Académie de Versailles

Exercice 2 La classification des documents (pour la construction de cotes, tu peux t'aider, s'il s'agit de documentaires, de la grille de classification Dewey) : • Quelle est la différence entre fiction et documentaire ?