Anglais 3e Titre de loeuvre : The Problem we all live with

le chapitre pour réaliser la tâche demandé : ici, un brouillon de « story-board » Une fois le travail terminé, le tableau est complété directement sur le VPI et la trace du cours est mise à disposition dans l’ENT : l’échange est favorisé entre les élèves

Anglais 3e Titre de loeuvre : The Problem we all live with

Etudié en : Anglais Niveau : 3e Titre de l'oeuvre : The Problem we all live with, 1964 Huile sur toile, 91 4 × 147 3 cm Parue dans le magazine Look le 14 janvier 1964 Le tableau est conservé au musée Norman Rockwell à Stockbridge, dans le Massachusetts Suite à une demande de Barack Obama

3ème Euro - ANGLAIS Grenoble

fesseurs une maman m'a avoué qu'ils cherchaient en famille 2/ En préambule à la lecture : la classe a écouté puis regardé la bande annonce du film « Oliver Twist » de Roman Polanski afin d'émettre des hypothèses et réaliser un brainstorming lexical 3/ La lecture des 4 premiers chapitres du roman : Après une phase de travail

Socle commun de connaissances et de compétences

mots, une comptine pour désigner un joueur, tirer au sort, une brève poésie pour la fête des mères, des pères) chante une chanson à l’occasion d’une fête (anniversaire, fête traditionnelle ) fait une très courte annonce pour : - annoncer une fête - présenter une personne - donner une consigne Critères L’élève :

T ches Þnales : Sc nario 1 PO : Apr s avoir visionn la

inviter une personne de votre entourage, pr senter cette personne et son m tier en Anglais, avant de lui laisser la parole et r pondre aux questions de vos camarade (entretien en fran ais) Tâches intermédiaires ¥ R diger une lettre de motivation pour un summer job aux Etats-Unis ¥ Simuler un entretien dÕembauche

Les fiches de lAccompagnement personnalisé

est une aide et ne doit en aucun cas nécessiter l’usage d’un véritable index pour être efficace Astuce: On peut penser à la règle des « 3 C »: clarté, concision, cohérence Liens avec d’autres fiches : « La recherche documentaire », « Utiliser efficacement le brouillon », « Les sorties scolaires » Page 5

Séquence cycle 4, milieu de cycle : LA VILLE

3) Dominantes langagières: CO et EE - A2 vers B1 4) Tâche finale et tâche intermédiaire: Tâche finale: EE créer un livre photos sur les traces des immigrants à NYC, à mettre au CDI Créer une brochure touristique sur New York City • Réaliser un album photos légendé (niveau A1 ou A2)

S’occuper pendant les vacances

S’occuper pendant les vacances Marie-Laure BOTREL 10/04/2020 Avec écrans Sans écran 6ème-Réaliser une recette de cuisine en anglais (sur le site du collège) -Faire un personnage avec des matériaux au choix, le prendre en

Titre Let’s save our Planet Earth » Thématique

leur permettra « une mise en bouche » des mots de vocabulaire liés à l’environnement qui posent souvent problème Ce travail permet, d’ores et déjà, d’anticiper le débat citoyen (tâche finale) dont une partie de l’évaluation portera sur la prononciation du nouveau lexique

[PDF] Anglais 3e Titre de loeuvre : The Problem we all live with

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