[PDF] ateyj - La classe de Mallory



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Hello Goodbye - desyeuxdansledosfr

Hello Goodbye The Beatles You say yes I say no You say stop And I say go go go Oh no Refrain You say goodbye and I say hello Hello hello I don't know why you say goodbye,



Everybodys got to learn sometime

Beatles (The Beetles = Les scarabées) Dictionary to change : changer to astound : étonner to learn : apprendre to need : avoir besoin sometime : un jour ou l’autre around : autour the heart : le cœur everybody : chacun your loving : ton amour the sunshine, the sun : le soleil Zucchero Laurent Voulzy



En 1971, John Lennon - La classe de Mallory

« The Beatles » est l'un des groupes de rock les plus populaires au monde En dix ans d'existence, ils ont enregistré douze albums originaux et ont composé plus de 200 chansons Considérées comme la « bande-son » des années 1960, les chansons des Beatles ont marqué leur décennie ainsi que les générations suivantes



ateyj - La classe de Mallory

bande-son » des années 1960, les chansons des Beatles ont marqué leur décennie ainsi que les générations suivantes, et leurs mélodies ont été adaptées à de nombreux genres musicaux Les Beatles demeurent les artistes ayant vendu le plus grand nombre de disques au monde



Programmation CM2 1 sur 7 - Education

(The Beatles) Comptines Chansons Virelangues (tongue-twisters) Prétérit simple (bloc lexicalisé) Respect des formes faibles Accent des polysyllabes Rythme Bonne segmentation Reproduction correcte des phonèmes spécifiques à l’anglais Se présenter oralement et présenter les autres My name’s Louis I’m nine I’ve got one sister I



Projet culturel

les élèves de CM1 et CM2 Plus de 170 élèves se sont engagés dans les deux o Réalisation de visuels pour un concert donné par les élèves sur les BEATLES



LEGUIDE - Fnac

Les outils pédagogiques : pages6-7 Compétences à acquérir : les réponses de « À nous le monde » CM2 Stradivarius Autres: les Beatles, Pasteur



Annexes Séquence « Means of transportation» (Les moyens de

Annexe 12 Les moyens de transport - quelques spécificités selon les pays Royaume-Uni (United Kingdom) États-Unis (USA) Les bus à impériale sont à deux étages et rouges (Double-decker bus) Ils sont parmi les symboles les plus emblématiques de Londres et de l’Angleterre Les taxis traditionnels à Londres sont noirs (Black cabs)



ER

Voyage CM1 et CM2 « Auvergne » Fish and chips servi au réfectoire à midi, The Beatles à la récré, journées d’immersion les élèves de CM2 de Saint



LE JOURNAL DU PERISCOLAIRE La vie d’école

Les deux différents groupes qui travaillent à l’élaboration du journal ne travaillent pas sur les même sujets et n’ont pas les mêmes interactions au sein de l’école Par exemple les CM2 vont interviewer les maîtres et les maîtresses alors que les CP construisent le journal dans son ensemble

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www.laclassedemallory.com

Mon avis : ateyj

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Ce que j'ai entendu :

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Hey Jude est une chanson des

Beatles parue en 1968, Bl-89 4- M7-51-7 H18NJ-

des Beatles publié sous leur propre label, Elle est composée par Paul McCartney. Musicalement,

Hey Jude se distingue, après quatre couplets,

par une longue coda de près de quatre minutes (na, na, na, nananana, nananana, hey Jude ), Ce qui donne à ce titre une durée supérieure à sept minutes . Hey Jude était destinée à soutenir Julian

Lennon, le fils de John, lors du divorce de ses

parents. “ 4l¾M6NJ- H- 8) 86791-G Hey Jude est la plus longue chanson à atteindre la première place du hit-parade britannique

The Beatles est un groupe musical originaire de

Liverpool, composé de John Lennon, Paul

McCartney, George Harrison et Ringo Starr. Il

demeure l'un des groupes de rock les plus populaires au monde. En dix ans d'existence, les Beatles ont enregistré douze albums originaux et ont composé plus de 200 chansons. Considérées comme la " bande-son » des années 1960, les chansons des Beatles ont marqué leur décennie ainsi que les générations suivantes, et leurs mélodies ont été adaptées à de nombreux genres musicaux. Les Beatles demeurent les artistes ayant vendu le plus grand nombre de disques au monde.quotesdbs_dbs7.pdfusesText_13