30e édition * Hiver/printemps 2014 RESSOURCES pour les
Formations et services 30e édition * Hiver/printemps 2014 L’Ère le 29 mars et le 24 mai de 9h à 16h Atelier pratique de préparation
LIEUX DE DIFFUSION HIVER/PRINTEMPS 2014
ET SUR TWITTER HIVER/PRINTEMPS 2014 E & S Formations aux 18 mars et 15 avril Cet atelier vise à vous accompagner dans la création d’un
PROGRAMME D’INSERTION PROFESSIONNELLE Calendrier des
Calendrier des formations 2014-2015 Claudine Perreault, conseillère pédagogique (418) 652-2121 poste 4153 MAJ 17-07-2014 HIVER ET PRINTEMPS 2015 TITRE DE L’ACTIVITÉ DATE/HEURE/LOCAL DESCRIPTION MENTORS MENTORÉS Nouveaux enseignants Rencontre d’accueil mentors/mentorés 22 janvier 2015 8h45 à 11h45 CSDD : D1-84
PROPOSITION DE FORMATIONS POUR LES PROFESSIONNELS DES CENTRES
Formation printemps 2014 : Fédération des centres sociaux de Seine‐et‐Marne Jeudi 13 et Vendredi 14 Mars 2014 DATES ET LIEU Jeudi 03 et Vendredi 04 Avril 2014 • S’approprier les dimensions relatives à l’accueil en centre social La fonction accueil telle qu’on la rêve
Rapport dactivité 2014
courge et haricot) sur le Parc des Beaumonts Nous continuons de proposer et d'élargir notre offre de formations , 3 formations en permaculture cette année, des animations sur le compost, d'autres avec l'Agence des Espaces Verts et un gros travail également de
Programme pour la collectivité de l’École de musique Schulich
Automne– mardis et jeudis 16 septembre – 11 décembre 2014 1 6 septembre 2014 2 Mercredi 10 septembre à 18h Hiver / Printemps – mardis et jeudis 27 janvier – 28 mai 2015 1 30 novembre 2014 2 Mardi 13 janvier à 18h Adultes Secondaire III, IV, V 5 heures / semaine – 539,00 $ par niveau 34 heures / semaine – 539,00 $ par niveau
CALENDRIER DES FORMATIONS 2015-2016 Programme d insertion
30 septembre 2014 13h15 à 15h45 CSDD : Chapelle Claudine Perreault Présentation du programme d’insertion professionnelle (ressources, formations, mentorat) Rôles et responsabilités des mentors et mentorés Planification des rencontres entre mentor et mentoré (dyades) La gestion de classe et les comportements difficiles (1re partie)
« Sensibiliser aux Paysages de rivière
« Le plus » : Un travail sur les paysages locaux, sortie de terrain à proximité de l’école Contenus pédagogiques Atelier 1 1 Les représentations initiales sur les paysages 2 La définition du paysage et de la biodiversité 3 La forme des paysages et le vocabulaire (le relief) Atelier 2 1 La dictée du paysage 2
ECOLE DE MANAGEMENT DE LA SORBONNE
-METHODE ET RECHERCHE MARKETING, PUBLICITE ET COMMUNICATION, pour les 2 Masters, semestre 1 -COMPTABILITE DES SOCIETES et GESTION FINANCIERE pour le M1 Management parcours gestion, semestre 1 -STRATEGIE D’ENTREPRISE et DROIT SOCIAL, semestre 1, et FISCALITE DE L’ENTREPRISE, semestre 2, pour le M1 Économie et Management
Rapport dactivité 2015
sur le terrain (association de plantes, rotation de cultures et engrais verts) avec des zones laissées libre ou en friche à l’initiative de chacun Plantations et expérimentations La cabane disposant d’une mini-serre, des semis y ont été préparés en hiver et au printemps : chou, pois,
[PDF] N d inscription étudiant (si inscrit précédemment à l U.R.C.A:...
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[PDF] ORDRE DU JOUR PROVISOIRE ANNOTE
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