Exemples de textes explicatifs

= −2 + 2 Multiplier plusieurs facteurs entre eux peut se faire dans n'importe quel ordre : cela permet de regrouper les nombres entre eux, puis les lettres entre elles

FINALE FASCICULE MATHS 3EME ok - Halwar

On considère les nombres D et E suivants : D = (2 3 + 1) x (2 3 - 1) et E = 8 5 - 20 - 2 45 En indiquant le détail des calculs, écrire D et E sous la forme de nombres entiers Exercice 4 :

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Exercices de 3ème – Chapitre 2 – Calcul littéral Exercice 15 1 a] Développer et réduire A = (x + 1)² – (x – 1)² b] En déduire le résultat de 10001² – 9999² 2 Chercher un moyen permettant de calculer 9997² – 9999×9998 sans avoir à poser d'opération Exercice 16 1 Déterminer les nombres dont le double est égal au

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8 3ème-Racinescarrées 45 Voici un petit lexique, qui vous permettra de savoir exactement la signiﬁcation de chaque mot utilisé en =8÷4=2 En l’absence

Chapitre 11 : Approche graphique d’une

ARC – Math 3ème UAA3-Approche graphique de fonctions 11 9 Exercice 3 : Complète la droite graduée en utilisant les conventions couleurs (rouge/vert) et traduis la notation sous forme d’intervalle Ensemble des réels x Représentation sur une droite graduée Notation Strictement plus grand que 2 Strictement plus petit que 2

Evaluation préparée n°03 - La classe inversée de Mme TESSE

maximale de 15m, répondre à la question que se pose le propriétaire Exercice n°2 Antoine est maçon et il est en train de construire une maison avec des parpaings comme le modèle ci-contre Il a déjà posé 2 rangées de parpaings qui doivent être perpendiculaires et il tend une corde de 2,5m comme sur le dessin ci-dessous

Devoir à la maison n° 14 - ac-aix-marseillefr

2) Atuellement, le silo à gains est empli jus u’à une hauteu SO = 1,20 m Le volume de gains pend ainsi la fome d’un petit cône de sommet S et de hauteur [SO] On admet que ce petit cône est une réduction du grand cône de sommet S et de hauteur [SA] a) Calculer le coefficient de réduction

Épreuves dévaluation en français et mathématiques

Exercice 2 : La consigne est « Observe les cartes Chaque carte jaune est associée à une carte bleue Relie chaque carte jaune à la carte bleue correspondante » Les illustrations de la colonne de gauche sont de haut en bas : Un bonhomme de neige, un verre, un bouquet de fleurs, des feuilles de papier, une raquette de tennis

Exercice 1 : « Sécurité routière

Exercice 2 : Voici un schéma du fonctionnement d'un appareil photographique argentique : un objet [AB] situé à une distance d de l'objectif O a une image inversée [A'B'] située à une distance d' de O Pour un certain appareil, d' = 50 mm Un sapin d'une hauteur de 12 m se trouve à 15 m de l'objectif