Activités pour faire connaissance, consolider une équipe et
l¶apprenant à laise et en facilitant les conversations Une activité brise-glace doit dabord permettre aux participants de faire connaissance en échangeant leurs noms et autres informations personnelles Une activité de consolidation déquipe doit contribuer à créer des liens au sein dun groupe afin den faire une équipe
PROJET DE SORTIE Méthodologie d’une élaboration d’une sortie
préparation matérielle ) , la sortie peut, “ doit ” être un support à une éducation à la sécurité active pour l’enfant Méthodologie d’une élaboration d’une sortie avec une participation active de l’enfant ( par ex dans le cadre d’une vie associative USEP ) ELABORER VIVRE une randonnée en commun
Déclaration de sortie - CCSS (Centre commun de la sécurité
DÉCLARATION DE SORTIE L - 2975 Luxembourg Tél : 40141-1 www ccss lu Déclaration rectificative 1) Données concernant l’employeur
TABLEAU D UNE SEMAINE D ACTIVITES Annexe au programme
Les enfants s’adonnent à une activité collective d’arts plastiques de type mural La thématique proposée pourrait être tirée d’une expérience que les enfants ont vécue récemment Par exemple, la saison en cours, une sortie faite récemment, un événement qui les a marqués, etc Un grand papier installé au mur et du
Socle et activités langagières - Education
Socle commun de connaissances et de compétences l’activité de bulletin météo radiodiffusé ou télévisé afin de planifier une sortie
Thèmes et situations : Renseignements et orientation Fiche
commun, demander de justifier les réponses (indication des parties du dialogue qui contiennent les informations) 2 Travail individuel (ou par 2) et mise en commun : activité 2 Cette activité porte sur la compréhension fine de ce qui est entendu 3 Travail individuel (ou par 2) et mise en commun : activités 3 et 4
RISQUE PANDÉMIQUE : CONSIGNES PARTICIPANTS Conseillé : Port
Conseillé avant et après la sortie Transport en commun : Lors du déplacement en transports en commun et au lieu de rendez-vous, ne pas constituer de grand groupe mais vous scinder en groupes de 6 maximum Avec port du masque, strict respect des gestes barrières et si possible de la distanciation physique Covoiturage :
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T
ABLEAU DUNE SEMAINE DACTIVITES
Annexe au
programme éducatif Nom de la requérante : _______________________ Date : ___________________Voici un exemple trouverez
Activité 1 Activité 2
objectif déroulement objectif déroulement Jour 1Développer
autocontrôle.Développer
Développer la motricité globale.
Favoriser le développement spatial.
Les enfants se déplace
tambourine (ou autre percussion) représentant ce pas. Par la suite, ce rôle pourrait être proposé aux jeu et en accompagnant les enfants.Développer le
respect envers les autres.Développer son
imaginaire.Développer sa motricité fine.
mural.La thématique proposée pourrait être
ont vécue récemment.Par exemple, la saison en cours, une
sortie faite récemment, un événement qui les a marqués, etc.Un grand papier installé au mur et du
leur disposition. les stimuler en les questionnant ou enleur donnant du matériel et des idées. M:\COMMUN\CONFORMITÉ\Reconnaissance et révocation\documents vérifiés pédagos\tableau semaine activités_annexe prog éducatif.doc
Activité 1 Activité 2
objectif déroulement objectif déroulementJour 1
Jour 2
M:\COMMUN\CONFORMITÉ\Reconnaissance et révocation\documents vérifiés pédagos\tableau semaine activités_annexe prog éducatif.doc
Jour 3
Jour 4
Jour 5
M:\COMMUN\CONFORMITÉ\Reconnaissance et révocation\documents vérifiés pédagos\tableau semaine activités_annexe prog éducatif.doc
M:\COMMUN\CONFORMITÉ\Reconnaissance et révocation\documents vérifiés pédagos\tableau semaine activités_annexe prog éducatif.doc
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