[PDF] 1ère 1 (ES/L)



Previous PDF Next PDF







1ère 1 (ES/L)

Anglais 1ère Spé Roula Hanna Spé SES Valerie Baaklini Ens Scientifique (SVT-Ph Ch ) Maha Sawaya Q1 Maths 1ère ES Claudine Dib Bou Najem Q1 Maths 1ère ES Claudine Dib Bou Najem Q2 Maths 1ère L Claudine Dib Bou Najem 1ère 2 (S) lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi 7h40 8h30 9h20 9h50 10h10 10h40 11h30 12h00 12h20 12h50 13h40 14h30



Cours Année Littérature anglaise Classe de 1ère L Séquence n°1

Lire des œuv es intégrales (deux par an) Ecrire : écrire à la manière de , introduire un personnage supplémentaire dans le récit, changer de point de vue Interpréter : transformations d'une œuve, d'un mythe ou d'un personnage Ecouter et Regarder : lectures publiques, livres audio, adaptations radiophoniques,



1ère 1 (ES/L)

1ère 1 (ES/L) lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi 7h40 8h30 9h20 9h20 10h10 10h40 11h30 12h00 12h10 12h30 13h20 14h10 15h00 15h50 17h10 Spé SES Valerie Baaklini Anglais 1ère Spé Roula Hanna Acc Francais (L) et SES (ES) Valerie Baaklini,Bassima Bakhos Salle de permanence (TL) Hist-Géo Fr / EMC Tatiana Abou Zeidan Saliba LV-Anglais



Anglais - الأولى متوسط

es Les attentes pressantes de la société et celles d‘une clientèle scolaire de plus en plus exigeante nous incitent à mettre l‘accent sur l‘acquisition d‘une langue fonctionnelle plutôt que sur l‘apprentissage d‘une langue littéraire En effet, de nos jours, l‘éducation doit répondre aux besoins réels des apprenants en



Programme de langues vivantes de première et terminale

© Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www education gouv Annexe 2 Programme de langues vivantes de première et terminale



The evolution of women’s condition - ANGLAIS Grenoble

Execice d’appaiement mots/définitions tout anglais Execice d’appaiement anglais/fançais Execice d’appaiement visuel mots/images T ouve l’intus Retrouver le mot-racine dans des mots composés ou dérivés Classer par synonymes ou antonymes Mind map (carte heuristique) Autre



LANgUEs VIVANTEs - educationfr

Anglais situation d’évaluation: «Ciné-club» Évaluation de la compréension de l’écrit: Lire et comprendre Informer et accompagner les professionnels de l’éducation 2 3 4 LANgUEs VIVANTEs ÉVALUATION CYCLEs Composante(s) du soCle Commun d1-2 Comprendre, s’exprimer en utilisant une langue étrangère et, le cas échéant, une



nnexe 1 - Education

Le B O 867 N°18 6 MAI 2004 E NSEIGNEMENTS ÉLÉMENTAIRE ET SECONDAIRE A nnexe 1 ACADÉMIE : Lycée français de : Année scolaire 2004-2005 Noms et Établissement Classe Moyenne Moyenne Classement Situation de la famille : Revenu Observations prénoms et classe demandée générale en langue des langues profession des parents, fiscal des candidats actuellement pour le lycée (anglais LV1



Vocabulaire littéraire – Literary vocabulary

Fiche vocabulaire Vocabulaire littéraire – Literary vocabulary Vocabulaire littéraire – Literary vocabulary



SPORT AND PROTEST - ANGLAIS Grenoble

SPORT AND PROTEST 1ÈRE AXE : DIVERSITÉ ET INCLUSION Karine Vitry-Roche et Catherine Diard-Beranger, professeurs d’anglais–Académie de Grenoble

[PDF] Anglais-Inventer un objet 4ème Anglais

[PDF] Anglais: Barack Obama's mother Rédiger lettre a sa mere 2nde Anglais

[PDF] Anglais: Devoir 9: CNED 3eme 3ème Anglais

[PDF] anglais: exposé a l'oral sur une actualité très récente en 1 minute 4ème Anglais

[PDF] Anglais: Expression écrite 2nde Anglais

[PDF] Anglais: Have to, had to, will have to 5ème Anglais

[PDF] Anglais: Mots dérivés 2nde Anglais

[PDF] Anglais: Production orale 5ème Anglais

[PDF] ANGLAIS: Raconter ce que l'on voudrais faire 4ème Anglais

[PDF] Anglais: Répondre ? une question (Couch potato) 1ère Anglais

[PDF] Anglais: repondre aux question 4ème Anglais

[PDF] anglais: sur le basket 3ème Anglais

[PDF] Anglais: synonyme de WILL 3ème Anglais

[PDF] Anglais: Texte en Anglais- Ecrire comme si l'on était avocat 2nde Anglais

[PDF] ANGLAIS: WEBQUEST 4ème Anglais