DOSSIER DE DEMANDE DE LABELLISATION ACADEMIQUE E3D
Demande d’obtention d’un niveau de labellisation supérieur Niveau de labellisation demandé : Engagement de la démarche Approfondissement Déploiement Engagement L’école ou l’établissement s’engage, s’il obtient la labellisation et pour la durée de cette dernière (3 ans), à
Dossier de demande de labellisation académique E3D
Engagement de la démarche (pour ÉCOLE OU ÉTABLISSEMENT EN DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE Dossier de demande de labellisation académique E3D Identification de l’école ou de l’établissement scolaire:
École ou Établissement en Démarche de Développement Durable
Formulaire de demande de labellisation E3D 2020-2021 – version 10/06/2020 – www4 ac-nancy-metz/edd – Page 8/9 AVIS DE LA COMMISSION ACADÉMIQUE (réservé à l’administration) Dossier conforme Dossier non conforme Précisions à apporter avant d’accorder la labellisation DÉCISIONS DE LA COMMISSION
DEMARCHE ACADEMIQUE POUR LA LABELLISATION E3D
La grille académique de la labellisation des établissements E3D D’après la note de service n° 2013-111 du 24-7-2013- BO N°31 du 29 août 2013 Engagement Niveau 1 Prise en compte des piliers du développement durable de l’Agenda 2030 (environnement – société – économie – culture) ou des objectifs de
NOTICE LABELLISATION ACADÉMIQUE E3D FICHE DE CANDIDATURE
DÉMARCHE ACADÉMIQUE POUR LA LABELLISATION E3D Étape 1 - Fiche de candidature et dossier de pré-diagnostic à compléter par l’établissement et à transmettre au membre du comité de pilotage académique EDD Premier degré : fiches de candidature et de pré diagnostic à compléter et à transmettre par courriel à
Critères pour la labellisation E3D
Critères pour la labellisation E3D Écoles/Collèges/Lycées Label E3D – Académie de Rennes Page 2 sur 4 Critères d’accès au niveau 1 Engagement Critères d’accès au niveau 2 Approfondissement Critères d’accès au niveau 3 Déploiement Le pilotage de la démarche E3D Inscription de la démarche E3D dans
INSPECTEURS D’ACADÉMIE – INSPECTEURS PÉDAGOGIQUES RÉGIONAUX
DOSSIER DE CANDIDATURE AU LABEL E3D 2018-2022 BIR n°3 du 25 septembre 2017 Réf : IA-IPR Vous trouverez en annexe le dossier de candidature au label E3D (établissement ou école en démarche de développement durable) à destination des collèges et lycées de l’académie
Labellisation E3D
valorisation par le label E3D ) Labellisation E3D Le label académique E3D (Etablissement en démarche de développement durable) valorise l’engagement des écoles, collèges et lycées pour déployer des projets d’EDD, initier des modalités de fonctionnement plus durables, et former les élèves à
2021 - 2024 Comment remplir le dossier de candidature en vue
Attention, seuls l'adresse mail académique et le mot de passe utilisés pour inscrire l'école/établissement permettront la saisie ou la modification ultérieure du formulaire de demande de labellisation Pour faciliter le travail en équipe, vous pouvez également utiliser l’adresse de l’étalissement et un mot de passe DAAC-E3D partagé
2021 - 2024 Comment remplir le dossier de candidature en vue
Attention, seuls l'adresse mail académique et le mot de passe utilisés pour inscrire l'école/établissement permettront la saisie ou la modification ultérieure du formulaire de demande de labellisation Pour faciliter le travail en équipe, vous pouvez également utiliser l’adresse de l’établissement et un mot de passe DAAC-E3D partagé
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ÉCOLE OU ÉTABLISSEMENT EN DEMARCHE DE DEVELOPPEMENT DURABLE Dossier de demande de labellisation académique E3D Identification de l'Ġcole ou de l'Ġtablissement scolaire : Nom : Adresse :
Code postal : Ville :
Courriel :
Téléphone :
Type :
école maternelle école primaire
collège lycée général et technologique lycée polyvalent lycée professionnel
Nombre d'Ġlğǀes : Nombre de classes :
Date de la demande de labellisation : ___ / ___ / 20___ Cachet de lΖĠcole ou de l'Ġtablissement scolaire Signature du directeur dΖĠcole ou du chef d'Ġtablissement :Niveau de labellisation demandé :
Engagement de la démarche
Approfondissement
Déploiement
Engagement
L'Ġcole ou l'Ġtablissement s'engage, s'il obtient la labellisation et pour la durĠe de cette derniğre (3 ans), à
transmettre au rectorat et à la collectivité territoriale de rattachement en fin d'annĠe scolaire un bilan des
actions réalisées dans le cadre de sa démarche globale de développement durable ainsi que les actions prévues
pour la prochaine année scolaire.Aǀis et signature de l'IEN :
(pour le premier degré)I. L'ETAT DE LA DEMARCHE : CE QUI SE FAIT DEJA*
" L. »*Pour les écoles et les établissements scolaires déjà engagés dans la démarche " Eco-école », possibilité de joindre et/ou de
s'appuyer sur la grille de diagnostic.Si besoin, agrandir le cadre
II. LA DESCRIPTION DE LA DEMARCHE
" Elle s'appuie sur les enseignements et intègre l'activité et le fonctionnement de l'établissement ou de l'école dans
leur ensemble. » Coordonnateur(s)* de la démarche globale de développement durable :Nom : Prénom : Fonction :
Nom : Prénom : Fonction :
Comité de pilotage :
Institutionnalisé : OUI NON
Nombre moyen de réunions par année scolaire :Périodicité :
Nombre moyen des membres :
Qualité des membres :
Enseignant(s) Agent(s) Personnel administratif ou de direction Partenaire(s) Élève(s) Élu(s)
Parent(s) d'Ġlğǀe Autre :
Eco-délégués :
Institutionnalisé : OUI NON
Nombre d'Ġlğǀes concernĠs :
Niveau(x) concerné(s) :
Action(s) menée(s) :
Nombre moyen de classes concernées :
Niveaux concernés :
Nombre d'enseignants impliqués dans la démarche : Autres personnels impliqués dans la démarche :Pour les établissements du second degré, identification des disciplines impliquées dans la démarche éducative
globale :III. LES MODALITES DE LA M
" La démarche doit prévoir une ouverture sur le contexte social, économique et environnemental du territoire de
l'établissement ou de l'école. »La (les) thématique(s) privilégiée(s) :
Alimentation, Restauration
Biodiversité et cadre de vie (organisation des espaces intérieurs ou extérieurs) énergie
Gestion
Gestion des consommables
Hygiène, Santé
Mobilité, transports
Prévention et gestion des déchets
Risques naturels et technologiques
Solidarité ()
Autres (préciser) :
Thématique(s)
(ou des actions) menée(s) ou prévue(s)Indicateurs
concernés, prise en compte des différents piliers du développement durable, etc.)Lien avec les parcours
(PÉAC, parcours avenir, parcours citoyen et/ou parcours santé) Volet pédagogique Volet technique Si besoin, agrandir les lignes et/ou ajouter des lignesSi besoin, agrandir le cadre
Résumer l'impact des différentes actions sur le fonctionnement et la gestion de l'Ġcole ou de l'établissement
IV. L'INTEGRATION AU PROJET D'ECOLE OU D'ETABLISSEMENT OUI NON PROJET EN COURS DE REECRITURE Date du projet d'Ġcole ou d'Ġtablissement : __ / __ / 20__ pour une durée de __ ansSi besoin, agrandir le cadre
Inscription de l'Ġcole ou de l'Ġtablissement scolaire dans une autre dĠmarche globale de dĠǀeloppement durable
Eco-école (si oui : en démarche labellisé) Agenda 21 scolaire Autre (préciser) :
V. LA FORMALISATION DES PARTENARIATS
Identification des partenaires
Nom du partenaire
Type de structure
(association, collectivité territoriale, etc.)Action(s) menées(s) en
partenariatConvention existante
(non/oui)Si besoin, ajouter des lignes
VI. LA COMMUNICATION SUR LA DEMARCHE
Si besoin, agrandir le cadre
Communication interne :
DĠtailler l'(les) adže(s) du projet d'Ġcole ou d'Ġtablissement en lien aǀec la démarche globale de développement
durableSi besoin, agrandir le cadre
Communication externe :
DECISION DE LA COMMISSION ACADÉMIQUE :
Dossier non-conforme :
Précision(s) à apporter avant labellisation : LABEL E3D accordé pour la période 20___ à 20___Niveau de labellisation attribué :
Engagement de la démarche
Approfondissement
Déploiement
école maternelle école primaire
collège lycée général et technologique lycée polyvalent lycée professionnel
Nom :Adresse :
Code postal : Ville :
Courriel :
Téléphone :
Pour le comité EDD académique, Date : __ / __ / 20___