Utilisation d’une tablette numérique
Au fur et à mesure de l’activité, on rajoute ce qu’on apprend et ce que les enfants découvrent sur la carte conceptuelle 6 Découverte de l’appareil photo : défi prendre une photo de soi et de son voisin d’en face en gardant son iPad face à soi Exploration de l’application, quelles sont les autres possibilités ?
Utilisation d’une tablette numérique - Site daide de lENCBW
: Dans le groupe appuyer sur l’icône d’une application Lorsque les icônes bougent, glisser l’icône en dehors du groupe Supprimer une application: appuyer sur l’icône de l’application puis sur la croix (au dessus à gauche) qui apparaît Certaines applications ne se suppriment pas Prendre une copie d’écran
Utilisation d’une tablette numérique Evernote
b Présence d’une zone de recherche (en haut à droite) c Présence de raccourcis dans le bas de l’écran d Présence d’un menu tout en bas de l’écran (Sélection – Classement - ) e Certaines applications sont gratuites d’autres payantes Lorsque la synthèse est achevée, recherche de l’application « Evernote »
Introduction aux appareils mobiles intelligents iPad/Iphone
fonctionnalités et des applications permettant l'utilisation de l'appareil dans contexte professionnel Pré requis : • Formation exclusive aux détenteurs d'appareil mobile de marque Apple - modèle iPad ou iPhone seulement Voir le plan de cours "Initiation à Android" pour une formation concernant les appareils d'une autre marque
DEMANDE D’INSCRIPTION À UN ATELIER NUMÉRIQUE : MESSAGERIE
DEMANDE D’INSCRIPTION À UN ATELIER NUMÉRIQUE : MESSAGERIE, NAVIGATION INTERNET, UTILISATION D’UNE TABLETTE, VISIO Si vous souhaitez participer à un ou plusieurs ateliers proches de chez vous, animés par des médiateurs numériques du Département du Loiret, complétez le formulaire ci-dessous
Département Formation MobiTIC - Comité de Quartier
blème à l’heure actuelle, c’est plutôt au niveau de l’utilisation qui en est faite que se place le débat Face à ce constat, la Province de Liège propose une solution innovante pour l’initiation des seniors à l’utilisation d’Internet et des technologies numériques: le Mobi’Tic UN SOUHAIT
Mercredi 6 février et 7 février 2019 à l’ISFEC/ICT à Toulouse
Atelier A2-4 : Trucs et astuces, les dernières nouveautés de l’iPad OBJECTIF : • Pour être efficace en cours et dans la préparation, il faut connaitre le produit Cet atelier a pour objectif de présenter toutes les fonctionnalités cachées de l’iPad et toutes les dernières innovations au service des usages pédagogiques
Utiliser Scratch à lécole - DSDEN de l’Aisne
Utiliser Scratch à l'école Scratch est un logiciel qui propose d'aborder la programmation à l'école, par le biais de la réalisation de scénettes, façon films d'animations Le présent dossier propose des pistes d'utilisation et de progression pour l'école, à travers une synthèse de
Programmation Hiver 2020-2021
SAMEDI 23 JANVIER 2021 À 14 H Avec l’aide d’un animateur, produis ta propre vidéo d’animation L’utilisation d’un cellulaire, une tablette, un Ipad ou un ordinateur et un appareil photo est nécessaire pour participer à l’atelier FAMILLE BIBLIOTHÈQUE LE BOISÉ • 31 HIVER 2020-2021
[PDF] DOSSIER ADMINISTRATIF. A l admission. Maison de retraite Sainte-Sophie 661, rue du Pézoulat 82170 Grisolles Tél : 05.63.27.13.00 - Fax : 5.63.68.05.
[PDF] De v e n e z t e c h n i c i e n s u p é r i e u r
[PDF] Ministre de l'economie, des PME, du Commerce extérieur, des Technologies nouvelles
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[PDF] Tarifs en EHPAD et aides financières. Les tarifs en EHPAD. (Établissement d Hébergement pour Personnes Âgées Dépendantes)
[PDF] Montréal, le 5 juin 2006
[PDF] Plan lutte. contre la difficulté scolaire. tout au long de l école du socle
[PDF] Volet urbanisme de la loi ALUR (adapté par la loi LAAAF) ILLE ET VILAINE. Principales dispositions :
[PDF] Catalogue de formations CRDLA Financement 1er semestre 2017
Utilisation de l'ordinateur et apport des TIC en enseignement 1
Initiation à lutilisation dune tablette
: Deleers Laura, Van de Put Caroline et Villance Estelle 5ème
et 6ème
primaire : (pour certains découverte de la tablette) : Etre curieux et se poser des questions; Se donner une : percevoir et com : -Pad constitue en soi une situation mobilisatrice. 1. : soin. Ce avoir les mains propres, de rester à sa place et surtout ne pas circuler avec la tablette. Il est préférable de t enir la tablette sur la tableA la fin de la séance il
oir en papier. 2. Observation de éteint : Que voit-on ? Quels sont les éléments qui apparaissent ?
On note les éléments observés sur une carte conceptuelle au TN. es attendues : bouton allumer/éteindre, écran, micro, bouton central, prise des